小學美術社團計劃-資料下載頁
2025-10-01 20:00本頁面
【正文】 ，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，創(chuàng)造思想的財富。同時，豐富多彩的社團活動內容非常廣泛，包括了許多學科的知識，充滿了創(chuàng)新的活力，激發(fā)小學生不斷去創(chuàng)新知識。一、指導思想：為加強我校學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術人才，經校領導批準，決定開設美術兒童國畫興趣小組。本興趣小組宗旨在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后我校培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。二、活動目的：1．學習兒童國畫的基本知識和繪畫方法，鍛煉同學國畫的繪畫理念。教學中以短期兒童國畫、長期兒童國畫相結合；以兒童國畫、速寫相結合。在適當的教學中進行色彩的基本練習。2．在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對兒童國畫、對水墨的變化規(guī)律的認知。3．讓同學了解國畫是中國繪畫的傳統(tǒng)，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀。三、學情分析：兒童國畫能力是繪畫藝術的基礎，但是對于小學生而言，兒童國畫起步階段是一道非常難邁的門檻，因為小學生理解能力有限，一些兒童國畫中的理論知識理解不過來，而且他們往往喜歡有顏色的畫面而對兒童國畫中的單調的線條與明暗關系處理很反感。學美術的人通常說：“兒童國畫憑理解，色彩憑感覺”的說法。這種說法一般的講是有道理的，但是對初學者來說就不一定適合。大多數開始畫兒童國畫的學生都是首先憑感覺來表現(xiàn)形體的表面，缺乏對物體的基本形體和結構的理解；有些感覺敏銳、潑辣大膽的學生雖然畫得還不夠明確，但一般都還比較生動和自然；相反，一些膽小拘謹的學生自始至終都過分看重形的尺寸，忽視對形的感覺，一點一滴地去拼湊，這樣畫出來的兒童國畫效果，總感覺呆板和僵硬，既不和諧也不協(xié)調。四、活動地點及時間：地點：三樓美術室時間：每周五下午五、社團活動內容及形式：使學生系統(tǒng)了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類，繪畫工具，兒童國畫基本繪畫方法）。以兒童國畫為主，對學生進行兒童國畫基礎培訓（石膏幾何體、靜物、石膏像）。凡有繪畫比賽，輔導學生自己創(chuàng)作作品。六、教學進度：第1——2周：制定計劃，準備工具第3——4周： 學生學習執(zhí)筆、調墨，展開想象表現(xiàn)深淺不同的點的，并且巧妙組織畫面。第5——6周：了解作畫運筆有四鋒——順峰、逆鋒、中鋒、側鋒。第7——8周：畫面充滿童趣，學習到組合形體方法。運用國畫方式勾線、上色。第9——10周： 一筆畫一面，形似一黑影，筆筆不相同，有形又有神。第11——12周：感受國畫顏料的調色、繪畫過程。感受破墨。濃破淡和淡破濃的方法。第13周——第17周： 在濃淡交替的墨色中感受中鋒和側鋒的變化。在國畫一定表現(xiàn)基礎之上，尋找素材進行創(chuàng)作。第18周：作業(yè)展覽。
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1