【正文】 暑假，我讀了一些書。其中，我最喜歡的是儒勒凡爾納三部曲的第二部《海底2萬里》，這部電影是法國作家和科幻小說之父。這本書描述了當(dāng)時(shí)世界上發(fā)現(xiàn)了一艘潛艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚。因此，法國政府派林肯號摧毀鯨魚，因?yàn)闈撏Ы?jīng)常摧毀海上的船只。林肯船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約登船。結(jié)果，鯨魚被發(fā)現(xiàn)在日本附近的水域。就在魚叉手扔魚叉的那一刻，鯨魚撞上了林肯，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手扔進(jìn)了海里。到目前為止，他們?nèi)齻€(gè)人都知道這是一個(gè)人造鋼鐵怪。善良的船長救了他們，帶他們?nèi)齻€(gè)參觀了神奇的水下世界，踏上了他們從未去過的南極洲。結(jié)果，為了未來的自由，三人在北極圈冒著北極風(fēng)暴逃跑了?！逗５變扇f里》把我?guī)У搅似婀值暮５资澜?。?dāng)我讀到潛艇的機(jī)械有多先進(jìn)，裝飾有多精致時(shí)，我不禁想象了尼莫船長的先進(jìn)諾第留斯?jié)撏в卸鄬?，他收集的海洋生物?biāo)本有多豐富，鴿子蛋大小的珍珠有多閃亮。然而，當(dāng)我讀的時(shí)候，我很困惑，所以我想知道科幻小說的父親當(dāng)時(shí)是如何想出潛艇的39。概念的，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃谝话倌旰笤诿绹ㄔ斓摹Ｊ桥既荒?還是給知識力量？后來，我問媽媽為什么儒勒凡爾納想出了潛艇的概念？這是偶然的嗎？還是知識的力量？母親說：儒勒凡爾納認(rèn)為潛艇的概念不是一個(gè)突發(fā)奇想，而是知識給了他力量。事實(shí)上，他只是一個(gè)觀察了一年的人。當(dāng)然，這并不排除它有一些天才的成分，但如果你認(rèn)為不可能僅僅依靠蒙古就如此準(zhǔn)確地計(jì)算宇宙飛船的重量、飛行高度和著陸地點(diǎn)，當(dāng)然，你不會(huì)認(rèn)為電能潛艇?；孟胱怨乓詠砭褪谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。到目前為止，作者儒勒已被證明凡爾納所有的幻想或推理都是基于現(xiàn)實(shí)的，比如海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底隧道，蘇伊士下面通往地中海的隧道)，沉沒的陸地(大西洋洲)。小學(xué)生讀書心得6今天是九月一日，我看了小學(xué)生閱讀進(jìn)階測試這本書，我選了其中的兩篇，一篇是《艾米沒有賺到錢》，另一篇是《德國家庭小工廠》?！栋讻]有賺到錢》的主要內(nèi)容是：從前，他有個(gè)壞習(xí)慣，那就是他每做一件事，都把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的工作上，而不是馬上行動(dòng)。有一次，他本來要幫索頓先生摘草莓，那是因?yàn)檫@樣可以掙到錢，但是，他花了一個(gè)上午的時(shí)間去計(jì)算他可以得幾美分，等他下午去摘草莓的時(shí)候，別人已經(jīng)快摘完了，回家的途中，艾米想起了老師常說的話：“一個(gè)實(shí)干者，勝過一百個(gè)空想家”。這篇故事讓我明白了很多道理，比如，我們要快點(diǎn)干一件事，因?yàn)橐粋€(gè)實(shí)干者勝過一百個(gè)空想家，我還知道了要想實(shí)現(xiàn)夢想，必須得好好讀書，尊敬師長，要不然的話，你是不能做好學(xué)問的，沒有學(xué)問就不聰明，所以一些難題無法解決，方法也不對。小學(xué)生讀書心得7這是一本講述愛的書，這本書里有許多感天動(dòng)地的故事。洛馬格那用自己的身軀換來了他祖母的生命。當(dāng)你聽到“沙沙沙”的聲音，那是小小抄寫員默默地把愛抄寫到父親的紙條上。沉重腳步聲在耳邊響起，這時(shí)，小麥克正焦急得尋找媽媽呢!之所以這本書融合了愛的精華，是意大利作家亞米契斯耗盡十年心血才完工。這本書的每一章，都把愛表現(xiàn)得非常出色，淋漓盡致。其實(shí)，我們也應(yīng)像少年鼓手一樣，把他當(dāng)作好樣的，因?yàn)樗磭麗奂?也要像那有尊嚴(yán)的少年一樣，雖然很窮，但他不接受侮辱他祖國人的39。施舍。也不用像普來克西那樣，忍打受罵的。我們只要懷著一顆溫暖的心，隨時(shí)隨地關(guān)愛別人，讓世界充滿愛。小學(xué)生讀書心得8這個(gè)寒假，老師推薦我們閱讀《假如給我三天光明》這本世界經(jīng)典文學(xué)名著。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，在大家的幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的`一切，我覺得這對于一個(gè)殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛煉，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹凵隙ㄉ膬r(jià)值，不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說：“生命中可能會(huì)刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。讀完這本書讓我明白了生命中的光明是多么可貴。我很慶幸，我是一個(gè)健全的人。我想，我們應(yīng)該去珍惜光明，珍惜這美妙的聲音，珍惜這短短幾十年的人生， 當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要被困難打到，要勇敢面對，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心，應(yīng)該通過自己的努力去戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這就是這本書留給我最大的啟示。小學(xué)生讀書心得9書是偉大的，知識是無窮的。它使我們了解了許多小動(dòng)物，知道了許多有關(guān)動(dòng)物的知識。今天讓我介紹一下狼。它是一種哺乳動(dòng)物，它的人的字典里是“惡”的代名詞，它們與其他小動(dòng)物為食物。全世界的狼都在寒冷的冬季集合成群，一起度過整個(gè)冬天?！独峭鯄簟愤@個(gè)故事就發(fā)生在大草原上。一只名叫紫嵐的母狼懷孕了，臨近分娩，但也要四處尋覓食物。在一次和獵狗的較量中生下了5只小狼崽，4雄1雌，卻不幸被大雨淹死了一只雄性狼崽。紫嵐精心培育她剩下的四只狼崽，想讓自己的孩子能當(dāng)上狼王。不料，可怕的事情發(fā)生了，大狼崽被金雕叼走了；二狼崽掉進(jìn)了獵人的陷阱，被獵人抓走了；三狼崽在爭奪王位的`斗爭中被狼群咬死了；最后，只剩下一只臨近分娩的小母狼。紫嵐為了能讓自己的孩子順利分娩，與金雕同歸于盡，為自己的孩子鏟除了敵害。狼雖然是兇殘的食肉動(dòng)物，卻也有強(qiáng)烈的母愛。母狼自然希望自己的孩子既健康又強(qiáng)壯。狼還有強(qiáng)大的野心，每頭狼都希望自己將來能當(dāng)上顯赫的狼王。我們不能怪罪狼的兇殘，因?yàn)槔侵皇菫榱松妗４蠹叶颊f狼吃羊，狼咬人……可是人也吃羊，難道人類就不殘忍了嗎？小學(xué)生讀書心得10歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參與讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的味道，享受到了成功的樂趣。各個(gè)班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園的宣傳欄里張貼《三字經(jīng)》，有關(guān)讀書的名人名言。二到六年級每兩星期出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望一、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建“班級圖書角”。學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行選擇適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級綻開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進(jìn)行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。二、好書大家共享，共同暢游書海。學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng)，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三、寫好讀書筆記，提高語文水平。寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的熟悉能力和語文水平。因此，學(xué)校要求五、六年級加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓舞。四、手抄報(bào)也是一項(xiàng)比較綜合的語文實(shí)踐活動(dòng)。它不但能培育學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力，而且讓學(xué)生把自己平常閱讀所得用手抄報(bào)的形式展示出來，與大家共享，更能提高學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)校要求三、四年級加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生出手抄報(bào)。學(xué)校還舉辦優(yōu)秀手抄報(bào)評選活動(dòng)。優(yōu)勝者參與鎮(zhèn)中心小學(xué)全面性優(yōu)秀手抄報(bào)評比。五、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱忱高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以美麗的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培育了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參與，提升了學(xué)生的觀賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培育了學(xué)生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。六、評閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。為了進(jìn)一步擴(kuò)大書香校園建設(shè)成果，我們一、二年級舉辦了賽詩會(huì)，講故事比賽，中高年級進(jìn)行了精讀篇目學(xué)問競賽。優(yōu)勝者將有機(jī)會(huì)被評為班級“閱讀之星”或“故事在王”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，讓同學(xué)們在讀書中增長學(xué)問，陶冶情操。本學(xué)期我們學(xué)校共評選出21名“讀書之星”，并要求“閱讀之星”共享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書風(fēng)采。通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)當(dāng)成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱忱，一如既往地愛讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書。小學(xué)生讀書心得11讀完了中國古代神話故事中的《夸父追日》的故事后，我被夸父的堅(jiān)持深深吸引。我仿佛看到了夸父堅(jiān)持不懈追太陽的情景?？涓笧榱俗尨蟮赜肋h(yuǎn)充滿光就向太陽追去。他追著感覺口渴，就喝黃河、渭河里的水，兩條河里的`水都被他喝完了可是他還是口渴，他跑向北方想喝大澤里的水，可是沒有到大澤夸父就倒下去了，太陽也沉下去了，夸父因?yàn)樘郏灶j然倒下，他遺憾地看著只有一半的太陽，因?yàn)樘柌皇窍胱ゾ湍茏サ米〉?，但是他的精神”死死地抱住了太陽！“他倒下后，變成了一座山，他的手杖化成一大片桃林，可以給追尋光明的人解渴，激勵(lì)他們精神百倍，奮勇前進(jìn)，去完成夸父未竟的事業(yè)。這讓我想起了《盤古開天地》里的：”他呼出的氣息變成了風(fēng)和四季飄浮的云，他的四肢變成了東南西北……“對照夸父想想自我，我覺得臉上一陣滾燙。記得有一次，我們幾個(gè)朋友在一個(gè)山坡上玩球。突然，球滾下山坡了，她們讓我去撿球。于是我就向球追去，可是那個(gè)山坡太陡了也太高了，球滾得很快，我追了一會(huì)球早就滾下山去了，我也很累了，就放棄了不追了。夸父十分堅(jiān)持，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄。我要向夸父學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。小學(xué)生讀書心得12從小，我就很喜歡讀書。讀著讀著，我品出了書中獨(dú)特的滋味——不同的書籍，有不同的滋味，書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。漫畫猶如一顆開心話梅。在特別憂傷的時(shí)刻，想一想它，就會(huì)有一股快樂從心底油然而生，讓你忍不住就會(huì)輕輕地笑出聲來，煩惱也隨之消失得無影無蹤。《呆頭》就是這樣一部漫畫，里面有一個(gè)令我記憶猶新的笑話——《發(fā)糞涂墻》，講快要期末考試了，“劉姥姥”（呆頭的語文老師）要求大家在學(xué)習(xí)上要發(fā)奮圖強(qiáng)，“呆頭”聽了之后，向“劉姥姥”要大便，還振振有詞地說：“劉姥姥，你不是說要發(fā)奮涂墻嗎？”你說好笑不好笑？童話有喜有憂，有時(shí)好似一枚令人望而生畏的辣椒，讓你痛哭鼻涕，悲傷不已；有時(shí)又好像一顆甜甜的糖果，讓你廢寢忘食，愛不釋手；有時(shí)，它是一個(gè)個(gè)美好的愿望，讓深陷困境的人看到希望，讓喪失自信的人重拾信心?？破兆x物是一種神奇的飲料，越讀越上癮。，體驗(yàn)到了大自然的奧妙帶來的無限樂趣，更激發(fā)了我們對未知世界探索的欲望。故事書五味雜陳，是生活的“調(diào)料品”。它時(shí)而帶給我感動(dòng)，在我心底蕩起一圈圈漣漪；時(shí)而帶給我激動(dòng)，讓我心湖涌起一股股波濤；時(shí)而帶給我憤怒，在心海深處掀起萬丈波瀾……熱愛閱讀吧，只有它，才能幫你揚(yáng)起風(fēng)帆，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪；只有它，才能讓你鼓起勇氣，在攀登科學(xué)高峰的征途上披荊斬棘！小學(xué)生讀書心得13我看了一本叫《騎鵝旅行記》的書，里面有一個(gè)角色，尼爾斯豪格爾森。尼爾斯 豪格爾森，是個(gè)佃農(nóng)的兒子，直到有一天，他變成了小精靈，動(dòng)物們的`話，他都知道，他騎著鵝，踏上了冒險(xiǎn)之旅，鵝飛到了大雁群里 ，領(lǐng)頭雁允許鵝到它們這來，鵝和尼爾斯豪格爾森便跟大雁群一起飛走了。它們飛到一座城市，一位小姑娘收留了它們，過了幾天，它們便告別了小姑娘，去別的地方旅行，它們又飛往威曼豪格，碰巧有幾只很大的大雁，便熱鬧起來，它們又回到出發(fā)地，男孩便變回了原樣，就告別了它們。這個(gè)故事告訴我們要熱愛動(dòng)物，熱愛自然，用愛心對待周圍的一人一事，一草一木。小學(xué)生讀書心得14《金銀島》寫的是離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。本書的小主人翁吉姆，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的大帆船，和李甫西醫(yī)生一起，帶著小吉姆島茫茫大海的一個(gè)荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批海島裝扮成水手也隨船前往金銀島。圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬磅的藏寶，尋寶者與海島之間展開了一場生死搏斗。由于斯摩列特船長指揮有方，醫(yī)生冷靜、果斷地與海島周旋，吉姆的機(jī)智、勇敢，平息了叛亂。最終尋得寶藏，平安返航。這篇文章里的海盜的老大“獨(dú)腳廚師——西爾弗”，在船上表面上顯得很溫和，平時(shí)待人樣很和善，船上的人都被他迷惑住了，但是他作惡多端，曾多次密謀在等待船靠岸時(shí)將船上人殺害完后再上島找寶藏，整個(gè)過程令人讀起來害怕，不過他在迷惑他人時(shí)處事很圓滑，如果我們沒有這種能力，將來在社會(huì)上將無人認(rèn)識你，即使是你很有才華，也將無人賞識你?，F(xiàn)在的社會(huì)不僅僅是靠書本的知識就能得到他人的中用，還要學(xué)會(huì)為人處事、表達(dá)要清楚等等。所以，我們不僅要積累知識，還要學(xué)會(huì)如何融入社會(huì)。我們向著這個(gè)目標(biāo)努力吧!小學(xué)生讀書心得15書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我最真誠的朋友。這個(gè)寒假，我看了一本好書——《吹號手的諾言》。，這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)，它講的是一個(gè)精彩絕倫的冒險(xiǎn)故事。故事的主人公是一個(gè)叫約瑟的男孩，、勇敢。他每一次都憑借自己的智慧與勇氣打敗兇惡的韃靼大盜、