生命的舞蹈2-資料下載頁
2025-11-21 15:24本頁面
【導讀】能蛻變成為一只五色斑斕的彩蝶。為，生命本身就是一樁奇跡。只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。１、在第六節(jié)中提到“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。兩者的共同點是什么？前后的心理活動分別有什么變化？命的舞蹈的思考和看法的句子？劃并說說你對這些句子的理解。頑強不息的生活態(tài)度去面對。你能為舉一些用樂觀積極的態(tài)度來面對生活。如果人生是一幅圖畫，那么你就是一位畫者，即使再灰暗的色彩，也會有層次的暗涌；如果人生是一個舞臺，那么你就是一位舞者，即使再笨拙的舞姿，也會有觀眾的喝彩；生命若是冬日的溪流，凝固何妨，冰層下依舊潺潺奔流；生命若是秋日的花朵，殘缺何妨，秋風中依舊搖曳生姿；生命若是沒詞的歌曲，平凡何妨，吟唱著依舊跳躍雋永。你得自己去掌控！
【正文】 朵， 殘缺何妨，秋風中依舊搖曳生姿； 生命若是沒詞的歌曲， 平凡何妨，吟唱著依舊跳躍雋永。 生命是自己的，你是自己生命之帆的舵手，怎么航行？向何處航行？你得自己去掌控！ 仿寫 ： 生命如火，熱情奔放． 結(jié)合一些典型的積極樂觀面對困境的事例，或結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫一篇對課文的讀后感。 推薦閱讀：趙麗宏的 《 生命 》 或冰心的《 談生命 》 （可選） 查找一些關(guān)于生命的名人名言，作為積累。 （可選） 作業(yè)布置
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