【正文】 小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。教師：小朋友今天開心嗎？幼兒：開心。教師：小朋友有了開心的事情呀，要學會與別人分享。下面請我們拿起棒棒糖送給后面的`聽課老師，讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧。請小朋友排好隊跟老師出去洗手。五、活動反思通過本次活動可以看出棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過的一種糖果，深受孩子的喜愛。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個美術(shù)創(chuàng)作活動的基礎(chǔ)，孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。從目標上看完成的很好，每個目標幼兒表現(xiàn)的都很棒。就活動過程來說，整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個環(huán)節(jié)的設(shè)計，教師在第三個環(huán)節(jié)時間：“幼兒有沒有做過棒棒糖？幼兒說有的時候，老師認為孩子撒謊或者孩子吃過誤認為自己做過?！边@時老師反復地強調(diào)幼兒沒有做過，把幼兒的思想往老師的思想上拉。其實這時應該順著孩子的思路隨機應變說：“今天老師也做一下，看看是不是和你的一樣，好嗎？”這樣會更好些，也能讓孩子明白到底什么是做，什么是吃，教師能通過幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。幼兒園手工課教案10活動目標：在觀察、討論、思考的過程中了解愛心收納袋的制作方法。根據(jù)所收集的日常廢舊材料，嘗試用剪、貼和畫的方法進行制作?；顒又攸c：幼兒發(fā)揮想象，利用剪、貼和畫的方法進行制作活動難點：幼兒能大膽發(fā)揮想象，做出有創(chuàng)意的收納袋活動準備：制作好的愛心收納袋兩個。長方形硬紙板、掛歷紙或繪畫紙人手一張蠟筆、剪刀、裝訂機、卡紙、彩紙若干活動過程：一、出示制作好的愛心收納袋，引起幼兒制作的興趣（出示范例）小朋友，看，這是什么（這是一個愛心收納袋）瞧，那里能夠放一些東西。瞧，那里還有一些小朋友自我做好的愛心收納袋，你們看看他們做的又是怎樣的呢（出示一些圖片）他們做的袋子真可愛。你們也想來做一個嗎。二、學習制作方法小朋友，看看教師做的這個“收納袋”是用什么材料怎樣做的吧。請幼兒觀察，并說一說。講解制作方法：①先想好你要把這個袋子做成什么樣的。②能夠先在這張長方形的硬紙板上利用繪畫或剪貼的方式進行裝飾你想要的39。圖案。③然后用繪畫紙或較硬的掛歷紙剪出一個你想要的形狀。比如能夠是小動物的頭，也能夠是花朵等等。再利用繪畫或剪貼等方式進行裝飾。④最終將剪下來并裝飾好的形狀粘或裝訂在長方形的硬紙板上，⑤利用打孔機在長方形硬紙板的最上頭打兩個孔，用毛線穿一下就把收納袋做好了。三、提出制作要求小朋友在做手工的時候必須要認真，先設(shè)想好你要做一個怎樣的收納袋，看看誰做的最有創(chuàng)意。用剪刀的時候要注意安全，不能剪到手了。桌面上的材料要用什么就拿什么。還有用卡紙的時候要記住從邊上開始剪起才不會浪費。做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。四、幼兒制作，教師巡回指導。五、展示、評價環(huán)節(jié)把幼兒做好的收納袋張貼在展示墻上，請幼兒先互相欣賞。提問：你最喜歡哪一個收納袋為什么你覺得哪個收納袋的色彩搭配最好哪一個收納袋裝飾的比較好看它是怎樣裝飾的教師與幼兒進行欣賞評價作品。幼兒園手工課教案11活動目標：1．利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。2．在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅?；顒訙蕚洌喊櫦y紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機?；顒舆^程：一、導入環(huán)節(jié)：教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的39。帽子，你們看是用什么做的?二、基本環(huán)節(jié)：教師講解制作步驟：1．將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。2．利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。3．用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。制作環(huán)節(jié)：家長和幼兒共同制作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。延伸環(huán)節(jié)：幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂。幼兒園手工課教案12活動目標：1．學習用對角折的方法表現(xiàn)郁金香花的特征，培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣。2．練習撕的技能，促進小肌肉的發(fā)展?；顒硬牧希?．大紅．玫紅．橘黃色正方形蠟光紙．綠色蠟光紙。2．白色A4紙?；顒舆^程：（一）導入部分：出示做好的`完整作品。提問式1．小朋友知道這是什么嗎？是什么花?。浚ㄆ恋幕?。郁金香！）2．朋友想知道老師是用什么作的這幅漂亮的花嗎？（二）主題部分：出示準備好的各色正方形蠟光紙。請小朋友一起跟老師來學折紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個角和對面的另一個角對齊用手指將折痕抹平，就變成了一個三角形，再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，讓他們翹起來，一朵郁金香花就折好了?！靶』ㄩL在哪啊”？（小草上）再用綠色的蠟光紙，小草長的長長的細細的，我們來把紙撕成小草的樣子小草有的長有的短。撕好后我們讓小草和花都長到這張紙上我們看誰的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長出一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。（三）結(jié)束部分：漂亮的郁金香做好了，我們來一個郁金香畫展吧！請幼兒園所有的小朋友來參觀。（四）活動延伸：鼓勵托兒在操作材料上添畫上一些其他的自然物。如太陽．小草．蝴蝶等。幼兒園手工課教案13活動目的使孩子們在活動中學會折小兔；會給折好的小兔添畫眼睛。活動準備正方形手工紙若干張，水彩筆一盒，教師折好的各色小兔若干，多媒體課件。活動過程一、教師和小朋友一起唱《小兔乖乖》的兒歌，導入活動內(nèi)容。今天我們一起來折小兔好嗎？小兔長得什么樣？觀察生活中的小兔形象。播放多媒體課件。二、出示教師折的小兔，和老師一起學折小兔。教師分步教折小兔。三、給折好的小兔添畫眼睛。四、作品展示與交流。幼兒的身體發(fā)育還不完全，一般的幼兒動手能力都不強，我們應該要多多鍛煉幼兒的動手能力，讓幼兒的發(fā)育更加健全，多讓幼兒接觸一些手工課。游戲目標讓幼兒認識小狗的外形特征。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力?；顒訙蕚洌航虒W范例一份?；顒舆^程一、引起幼兒的制作興趣。小朋友們，你們見過小狗嗎?你見過的小狗是什么樣的?引導幼兒說出小狗的外形特征。你們喜不喜歡小狗?二、觀察小狗范例。小朋友們都這么喜歡小狗，小狗說它也喜歡你們，所以我把小狗請到我們班來和小朋友一起玩了?(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗)，對了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)三、觀察制作示意圖。出示制作示意圖這只小狗好孤單，它想找伙伴，我們來幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙，我先來幫這只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)教師邊折邊引導幼兒看圖示意思：（1）先把正方形的紙角對角對折，變成一個大的三角形，（2）再把三角形的兩個小角往下折，折出它的耳朵，（3）最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴，小狗頭就折好了。瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個伙伴了，你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請你們幫它找吧!”四、幼兒制作，教師巡回指導。重點指導幼兒一定要反小狗的耳朵多出來一點，畫上眼睛和嘴巴。要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊，折痕要平整。給不會折的幼兒提供幫助。五、評價、展示幼兒作品評價幼兒作品。今天這只小狗頭找到了這么多的小伙伴，它太高興了，表揚折的好的小朋友，請幼兒互相欣賞、評價、體驗制作的快樂。活動目標通過幫助娃娃家折小杯子，認識向后折符號，體驗折小杯子的樂趣。喜歡參加折紙活動，愿意自己動手完成作品?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：對按箭頭方向折有初步的了解，認識過虛線，并知道箭頭所表示的含義。物質(zhì)準備：小紙杯范例，小紙杯的示意圖，小紙杯的半成品，大小，顏色不同的正方形蠟光紙若干，娃娃家顏色標記?；顒舆^程情境導入，出示范例，引起幼兒的興趣師：看，這是一只小杯子，馬上就要過新年了，在新年里，有好多好多的人要去娃娃家做客。爸爸媽媽都想請客人喝茶，可是沒有很多茶杯，你們愿不愿意幫助娃娃家的爸爸媽媽折一些這樣的小杯子出來招呼客人??？（愿意）觀察示意圖，了解折小杯子的步驟和方法。（1）出示示意圖師：小朋友們看，要折出小杯子，第一張圖上有什么呀？（虛線和箭頭）（2）觀察圖二，發(fā)現(xiàn)與折娃娃的不同師：看看第二幅示意圖上有什么符號？虛線是怎么樣的？（斜斜的）箭頭也是什么樣？（斜斜的）這個斜斜虛線，斜斜的箭頭我們應該怎么折呢？（請個別幼兒示范）他折的對不對??？誰愿意再來折折看，這一步到底是怎么折的？和折娃娃的一樣嗎？（3）觀察圖三師：看看接下來怎么折？（請個別幼兒嘗試）我們和圖四比一比，兩個角是不是都要往下折？（4）認識向后折符號，知道箭頭的含義師：剛才我們折了第三步，知道只要一個角往下折，那另外一個角怎么辦？幼兒嘗試折小杯子（1）提出操作要求師：折紙時要注意紙要放的怎么樣？（紙要平整）折的時候要做到什么？（角對角、邊對邊，折痕要抹平）如果有不會的小朋友怎么辦呢？（2）幼兒操作，發(fā)現(xiàn)有困難的幼兒給予適當?shù)膸椭?，相互欣賞師：我們來檢查一下，小杯子送的正確嗎？師：這一次過新年啊，娃娃家的爸爸媽媽可不用擔心了，因為小朋友折了好多好多的杯子給他們，我代替娃娃家的爸爸媽媽謝謝你們。幼兒園手工課教案14活動目標：引導幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習慣，能夠把所制造出來的垃圾進行合理的處理。體驗制作成功的樂趣?；顒訙蕚洌航叹邷蕚洌菏止ぜ垼舻?。活動過程：一、通過出示圖片，激起幼兒的`興趣，引出活動。師：小朋友們來看看，老師帶來了一張圖片，請你們認真看看，你在圖片上看到了什么呢？他們在干什么呢？教師小結(jié)：圖片上是兩個小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時候，一個小朋友們在上面，那么一個小朋友就在下面，他們玩的真開心。師：那兩個小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了！我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧！（教師出示示范品）師：小猴子和小烏龜在小魚蹺蹺板玩游戲，小魚搖呀搖，小動物真開心，這個是老師制作的小魚搖。你們也想來制作嗎？二、引導幼兒正確制作小魚搖。出示手工紙，引導幼兒觀察手工紙。師：我們來看看這個手工紙吧！手工紙里有什么呀？他們告訴我們要怎么樣做呢？教師小結(jié)：實線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。教師示范制作步驟。師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧?。?）先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實線剪開。（2）剪好了小魚，把小魚放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。提示幼兒要注意的事項：剪輪廓的時候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實線。注意剪刀的使用。三、讓幼兒進行制作。教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時的指導，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗成功制作的樂趣。教師評價活動，給予制作很好的幼兒表揚。四、整理垃圾，結(jié)束活動。效果分析：紙工制作教案：鋼琴幼兒園手工課教案15設(shè)計意圖：xx活動目標：感受花朵的形狀、色彩，學習用剪刀剪出各種不同的花。大膽剪貼、體驗剪貼的樂趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性。樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識?；顒訙蕚洌阂淮涡约埍?、剪刀、雙面膠、馬克筆、花朵PPT教師范畫一副幼兒操作紙兩張活動重點：學習用廢舊材料設(shè)計花朵和裝飾花園，樹立初步的環(huán)保意識活動難點：大膽用剪刀剪出各種花的形狀?；顒舆^程：一、出示各種花的PPT圖片，請幼兒欣賞。（一）提問：小朋友，你們平常都在哪里見過花呀！花朵漂亮么？那今天老師也給你們帶來一些好看的花朵，我們一起去看看吧。（二）引導幼兒觀察不同花朵的形狀，顏色提問：當你看到這些花的時候你的心情怎么樣呢？2那它們的形狀和顏色一樣么？二、出示花朵掛圖今天老師這里有一幅不一樣的花朵圖，我們大家一起來開一看，它有什么不一樣的地方。提問：我的花朵有什么不一樣？？你喜歡這些花的什么地方？三、講述制作方法先在紙杯上涂上自己喜歡的顏色。右手拿剪刀、左手拿紙杯，沿直線剪，不要剪到杯底。講述剪各種形狀的方法。四、出示PPT紙杯圖片請幼兒欣賞。我們平常的生活中，也有很多的廢舊物品，紙杯用過一次就被扔掉了，我們先來看一看紙杯花朵的圖片。那今天你們也用紙杯來作花朵吧。五、講述制作要求六、幼兒和家長一起制作，紙杯花朵PPT一直放，供家長參考。老師巡回指導。七、展示幼兒作品。