幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的魚_0-資料下載頁
2025-10-01 19:29本頁面
【正文】 作畫，教師巡視指導(dǎo)。三、結(jié)束部分：課后展評(píng)各小組選出你最喜歡的魚。師生互評(píng)海底漫游（師生共同進(jìn)行）教師帶領(lǐng)小朋友聽音樂到海底世界去游玩，看誰的動(dòng)作最像小魚，將你的小魚展示在珊瑚礁上，小朋友圍坐欣賞。教師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們的朋友?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動(dòng)為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。美麗的魚中班教案 7教學(xué)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用多種材料表現(xiàn)魚的美麗花紋，積累藝術(shù)表現(xiàn)的多種經(jīng)驗(yàn)。體驗(yàn)與同伴合作的快樂，對(duì)海洋動(dòng)物有進(jìn)一步了解的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒已有畫魚的經(jīng)驗(yàn)(材料準(zhǔn)備)記號(hào)筆、固體膠、油畫棒、各種手工紙，皺紙、鉛筆、扭扭棒等教學(xué)重點(diǎn)：能多人友好地合作完成組畫教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)過程：一、回憶美麗的魚上次我們一起畫過美麗的魚，你們喜歡它們嗎？今天老師又帶來了好幾條美麗的魚，看看它們有什么不同的地方嗎？（魚的形狀，魚身上的花紋）教師小結(jié)：就像孩子們說的，魚有各種各樣的種類，但是不管它們?cè)趺醋兓~都是以身體為主，前面是頭，后面是尾巴，上下有魚鰭，身上還有魚鱗和各種各樣的花紋。二、美麗的魚（重難點(diǎn)）出示各種美工材料，介紹了解各種材料的性質(zhì)：例如：皺紙能團(tuán)球，手工紙能撕條，扭扭棒能圍邊或表現(xiàn)各種彎曲的線條。小結(jié)：今天我們就是要用這些材料，來做出各種顏色不同，花紋不同的魚，而且還要給小魚找朋友。（難點(diǎn)）老師提出組畫的要求。1）每一個(gè)小組的朋友一起合作，完成一幅《美麗的魚》的組畫2）每個(gè)小朋友要做出一條和別人不一樣的魚。（可以先用鉛筆繪畫出輪廓，再用這些材 料裝飾魚身上的花紋。）3）在找朋友時(shí)，要找一個(gè)地方能讓你的魚在水里游來又去找。（找空地方）4，幼兒開始制作小魚，老師巡回指導(dǎo)一組，合作完成你們的作品。（重難點(diǎn)）三、分享展示作品：教師和幼兒一起將作品作品布置到畫廊上。美麗的魚中班教案 8活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓、拼貼的技能。培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的`能力，提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)魚的碟片。顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍(lán)色背景圖5張。小魚、水草圖示2幅，示范圖1張。活動(dòng)過程：一、看碟片，引起幼兒興趣。小朋友，你們知道誰生活在水里嗎？好，我們一起去看看吧?。吹嵝延變鹤屑?xì)觀察魚的顏色、形狀及水草）你看到了什么？它是什么顏色的？它長得什么樣？二、引導(dǎo)幼兒欣賞觀察示范圖。老師做了一幅圖，你們看美不美？美在什么地方？你們知道這幅圖是怎么做出來的嗎？三、引導(dǎo)幼兒看圖折紙。你最喜歡哪條魚，它是怎么折出來的？請(qǐng)你把這條魚的圖示找出來。老師示范第一種折法小魚喜歡在水里游來游去，它們還喜歡在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？水草折好后是一段一段貼上的四、提出合作要求。有的小朋友折要折很長時(shí)間，那怎么辦呢？小朋友先折魚，最后大家一起合作折水草五、幼兒作業(yè)。老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒創(chuàng)造性地折出不同的魚、水草。六、講評(píng)。幼兒相互作品。老師表揚(yáng)合作好的小組。第五篇：中班美術(shù)教案彩虹魚中班美術(shù)活動(dòng)—彩虹魚活動(dòng)目標(biāo)：感受畫畫的樂趣，可以大膽地表現(xiàn)自己的想法。初步理解魚的外形與結(jié)構(gòu)。嘗試用不同的材料裝飾魚的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹魚的圖片、膠水、畫紙、黏土、彩色紙條、毛毛蟲 活動(dòng)過程：一、觀察圖片，初步了解。師：今天，老師請(qǐng)來了一條小魚，它生活在海里面，大家想認(rèn)識(shí)它嗎？（出示彩虹魚的圖片）師：你們知道它叫什么名字嗎？（幼兒回答：彩虹魚）為什么呢？（因?yàn)樗纳砩鲜遣噬模煟翰屎玺~它有許多的朋友，它的朋友都喜歡它身上彩色的鱗片，彩虹魚就把它的鱗片都送給好朋友了，現(xiàn)在，彩虹魚變得光禿禿的，我們能怎樣幫助它呢？（我們可以幫它弄上彩色的衣服）二、幼兒動(dòng)手創(chuàng)作。討論彩虹魚的外形特征。師：彩虹魚的什么樣子的？它的身體像什么形狀呢？初步畫出彩虹魚的外形。師：現(xiàn)在讓我們一起幫彩虹魚穿上漂亮的衣服吧！三、裝飾彩虹魚。幼兒嘗試用各種不同的材料裝飾彩虹魚?；顒?dòng)結(jié)束：幼兒完成作品后展示。
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