幼兒園第一學(xué)期家長工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-01 19:22本頁面
【正文】 家長資源培養(yǎng)幼兒編織興趣的實(shí)踐研究》將同時進(jìn)行開展實(shí)踐研究，由分管家教工作的園長助理負(fù)責(zé)實(shí)施。參加本課題研究的人員結(jié)構(gòu)合理，有工作在第一線的骨干教師，也有從事教研、科研工作的教學(xué)管理人員，有多年的科研管理經(jīng)驗(yàn)，和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。園領(lǐng)導(dǎo)非常重視教科研工作，請專家進(jìn)行科研方面的專業(yè)指導(dǎo)，鼓勵更多的教師進(jìn)行教學(xué)工作方面的研究和探索。因此能得到朝陽【wlsh0908】整理【愛文庫】核心用戶上傳時間、地點(diǎn)、人員、設(shè)備以及經(jīng)費(fèi)上的保證，使課題研究順利進(jìn)行，并能保證質(zhì)量。相信在上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)專家的指導(dǎo)幫助下，此課題一定能順利開展，達(dá)到預(yù)期的成效。此外《家園共育，促進(jìn)外來務(wù)工者子女良好習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究》和《金陽幼兒園小班幼兒齲齒干預(yù)效果分析的實(shí)踐研究》也是我園的兩個園級家教課題，分別由一名老師和保健老師負(fù)責(zé)承擔(dān)。特色展示在幼兒園“第二屆編織節(jié)”中，家委會的成員不僅自己以身作則，率先投入到活動的組織籌備中，還通過各種方式帶動了全園家長的積極參與，來展示我園的特色。發(fā)放問卷為了解家長對幼兒園工作的意見和建議，充分體現(xiàn)民主管理意識，我們在期末或不定期的向全園或?qū)Σ糠旨议L發(fā)放問卷調(diào)查，包括辦園水平、班級管理、保教質(zhì)量、家園聯(lián)系等方面，及時了解家長普遍反映的問題及需求，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示肯定，對教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。家長也普遍認(rèn)可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評價。家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。五、發(fā)揮特色、爭創(chuàng)優(yōu)秀開展家長活動月、提高家園互動四月是我們的家長活動月，在為期一個月的時間里，我們安排了每周一次的家長活動，包括爸爸當(dāng)一天老師、親子世博場館制作、家長開放日、家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動。我們不僅充分利用了有特長的家長資源來展開家長工作，充分發(fā)揮他們的積極主動性，還讓幼兒增長了見識，對家長產(chǎn)生了欽佩的情感。同時也為家長提供了解幼兒園工作的機(jī)會，促進(jìn)家長與孩子的情感溝通。通過家長活動月系列活動，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。從家長反饋表可以看出，家長對我們的活動都非常滿意也表示以后會一如既往地支持。朝陽【wlsh0908】整理【愛文庫】核心用戶上傳利用社區(qū)資源、拓展教育渠道《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！币虼?，我們以社區(qū)基地為抓手, 開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地，與金匯鎮(zhèn)泰日社區(qū)十家單位簽定社區(qū)教育基地協(xié)議書。一方面走出去，將優(yōu)秀教育資源服務(wù)社區(qū)；另一方面請進(jìn)來，將社區(qū)的有利資源用于幼兒園的教育教學(xué)。如：在119消防日的活動中，我們不但組織了大班的幼兒去泰日消防中隊參觀警營、了解消防車的裝備，還請消防員叔叔來園進(jìn)行滅火演練、高空作業(yè)演習(xí)、消防知識宣傳并進(jìn)行逃生演習(xí)；我們邀請了醫(yī)院、郵局、消防和小學(xué)老師來園進(jìn)行社區(qū)基地老師進(jìn)課堂活動；六一節(jié)特別表彰了六佳“好社協(xié)”；本學(xué)期我們組織開展了每月一次的幼兒社區(qū)實(shí)踐活動，分別參觀了家得利超市、泰日小學(xué)菊花展等等。我們的活動得到了社區(qū)各單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們表示以后將繼續(xù)與我們合作，配合幼兒園的各項(xiàng)教育活動。通過開展幼兒社區(qū)活動，也拓寬了孩子們學(xué)習(xí)的空間，豐富他們的知識，增進(jìn)與他人的交流和對社會的進(jìn)一步認(rèn)識。家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1＞2的合力。隨著二期課改的不斷深入，在開展家長工作的過程中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好。我們相信在家園工作中用自己辛勤的工作、無私的奉獻(xiàn)和無限的關(guān)愛，一定會征服家長的心，達(dá)成共育共享，達(dá)到共同教育的目的。朝陽【wlsh0908】整理
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