【正文】 指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以提高教育質(zhì)量為要務(wù)，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，使我校工作再上新臺階。第五篇：開學(xué)匯報材料井溝中學(xué)新學(xué)期開學(xué)工作匯報材料8月24日我校根據(jù)校歷安排，如期進(jìn)行新學(xué)期開學(xué)工作，為確保學(xué)校各項工作快速、有序地開展，校委會提前在8月23日進(jìn)行碰頭會，研討各項工作具體實施措施，現(xiàn)將我校開學(xué)來的各項匯報如下：一、召開全校教職工會議，傳達(dá)縣上會議精神，安排各項具體工作。8月24日早上，全校教職工會議上，馬校傳達(dá)了縣上關(guān)于開學(xué)工作的會議精神，按照縣上的統(tǒng)一要求，扎實開展好新學(xué)期工作，要求全校師生統(tǒng)一思想，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，認(rèn)真創(chuàng)新地開展新學(xué)期教育教學(xué)工作。二、教師和學(xué)生入學(xué)報到情況一直以來，我校始終把控輟保學(xué)和鞏固兩基成果作為學(xué)校重點工作來抓，取得了明顯的成效。本學(xué)期，井溝鄉(xiāng)適齡少年人數(shù)為891人，其中女生為433人，已入學(xué)適齡少年847人，女412人，％。其中，七年級學(xué)生數(shù)為312人，女生161人；八年級學(xué)生數(shù)為256人，女生127人；九年級學(xué)生數(shù)為310人，女生138人。上學(xué)年處學(xué)生數(shù)為941人，女生440人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)5人，其中女2人，%。2010年秋季學(xué)期七年級學(xué)生數(shù)為279人，女生126人，2012秋季學(xué)期九年級學(xué)生數(shù)為249人，女生113人，%。嚴(yán)格落實井溝中學(xué)教師出勤制度，我校本學(xué)期教師全部按時到崗，5名支教教師也已全部報道上崗。現(xiàn)有教職工37人，其中教師34人，女教師9人，工勤人員3人，女1人。三、關(guān)注留守少年，扎實做好留守少年兒童工作我校因父母雙親或單親外出務(wù)工而留守在家兒童達(dá)67人。為了切實改善留守少年兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守少年兒童健康、快樂、全面成長，我校特地成立了留守少年兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，傾注真情，多管齊下，扎實做好留守少年兒童工作。其一，建立留守少年兒童檔案，健全學(xué)校、鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)系制度，認(rèn)真開展落實導(dǎo)教工作。其二，多渠道溝通，真情關(guān)愛。通過心理咨詢、交流談心等形式開展談心和家訪工作；增進(jìn)學(xué)校和家庭的溝通聯(lián)系，認(rèn)真辦好“家長學(xué)?！保k好寄宿制工程，為寄宿的留守兒童營造一個溫馨的“家”。其三，營造留守少年兒童健康成長的社會環(huán)境。加大對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。其四，建立留守少年兒童服務(wù)機(jī)制。開展關(guān)愛留守少年兒童的社會幫扶活動，使每一位遠(yuǎn)離父母的留守少年兒童都享有“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”，為留守少年兒童搭建活動和交流的健康平臺。四、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。制定校務(wù)安排和計劃；上學(xué)期未，校委會綜合考慮我校發(fā)展的方向和實際情況，制定詳細(xì)、操作性強(qiáng)的校務(wù)工作計劃和工作安排，切實抓好學(xué)校各項常規(guī)工作；按照國家教學(xué)課程設(shè)置的要求，我校所有課程全部開齊，開齊率為100%。教導(dǎo)處于8月24日前設(shè)置好各教師課程安排，保證了8月27日正常開課。，制定詳盡的課程教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo)，并做到超周備課，由各年級負(fù)責(zé)人簽字后上課，嚴(yán)格禁止無教案授課。，鼓勵各教師采用多媒體信息技術(shù)輔助教學(xué)，提高課堂活力和效果；，嚴(yán)格杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，不向?qū)W生征訂其他各類教輔資料；做好免費(fèi)教科書和教輔資料的發(fā)放和回收，循環(huán)使用，做到有記錄、有統(tǒng)計，由專人進(jìn)行發(fā)放、回收、消毒、保管；，班主任在學(xué)期末做好各學(xué)生綜合評價，由教導(dǎo)處進(jìn)行抽查與記載，與學(xué)生手冊的填交一起，做未班主任考核的一項主要指標(biāo)；“2116”工程要求，切實做好學(xué)校安全工作。開學(xué)來，在集會和班會上加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使我校師生無一例安全事故發(fā)生；積極排查學(xué)校危墻、危房，對有重大隱患的墻、房進(jìn)行了排危措施；認(rèn)真落實學(xué)校食堂安全制度，嚴(yán)把進(jìn)料關(guān)，做到防鼠、防霉、防毒、防交叉感染，要求在保證飯菜質(zhì)量的同時做好食品安全與食堂衛(wèi)生，由后勤人員定期不定期進(jìn)行檢查、督促。加強(qiáng)住宿生的管理，宿舍由專人負(fù)責(zé)，做好宿舍內(nèi)住宿、生活，建立住宿生基本信息卡，值周組、舍點辦主任、班主任、家長四位一體共同抓好住宿生和安全工作。五、校園文化建設(shè) 校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。一、開展豐富的文化活動主題鮮明，形式多樣的主題班會。根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會：養(yǎng)成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵我成長等）；心理輔導(dǎo)（主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等）。國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。繼續(xù)堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育一 是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施，使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲與激勵機(jī)制并及時分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)；在班級中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴(yán)格的他律，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律。二是扎實抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時運(yùn)用表揚(yáng)與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識，讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。重視人文建設(shè)，提高校園文化品位?！疤幪幨墙逃亍保俏覀兞η笞屝@自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。新學(xué)伊始，學(xué)校積極籌措資金，投入3000多元，制作大型噴繪12幅，永久標(biāo)語5條，重新刷新校園內(nèi)外標(biāo)語9條。潤物細(xì)無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設(shè)計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個角落人人參與，構(gòu)建各具特色的班級文化。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級、班級文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。通過全校師生的積極努力，我校開學(xué)工作如期開展，有條不紊地開展了各項工作，以積極地姿態(tài)迎接上級領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查指導(dǎo)。井溝中學(xué)2012年9月5日井溝中學(xué)新學(xué)期開學(xué)工作匯報材料井溝中學(xué)2012年9月5日