【正文】 指導思想，以科學發(fā)展觀為指導，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，以提高教育質量為要務，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階。第五篇：開學匯報材料井溝中學新學期開學工作匯報材料8月24日我校根據校歷安排，如期進行新學期開學工作，為確保學校各項工作快速、有序地開展，校委會提前在8月23日進行碰頭會，研討各項工作具體實施措施，現(xiàn)將我校開學來的各項匯報如下：一、召開全校教職工會議，傳達縣上會議精神，安排各項具體工作。8月24日早上，全校教職工會議上，馬校傳達了縣上關于開學工作的會議精神，按照縣上的統(tǒng)一要求，扎實開展好新學期工作，要求全校師生統(tǒng)一思想，迅速進入工作狀態(tài)，認真創(chuàng)新地開展新學期教育教學工作。二、教師和學生入學報到情況一直以來，我校始終把控輟保學和鞏固兩基成果作為學校重點工作來抓，取得了明顯的成效。本學期，井溝鄉(xiāng)適齡少年人數為891人，其中女生為433人，已入學適齡少年847人，女412人，％。其中，七年級學生數為312人，女生161人；八年級學生數為256人，女生127人；九年級學生數為310人，女生138人。上學年處學生數為941人，女生440人，學年內輟學5人，其中女2人，%。2010年秋季學期七年級學生數為279人，女生126人，2012秋季學期九年級學生數為249人，女生113人，%。嚴格落實井溝中學教師出勤制度，我校本學期教師全部按時到崗，5名支教教師也已全部報道上崗?，F(xiàn)有教職工37人，其中教師34人，女教師9人，工勤人員3人，女1人。三、關注留守少年，扎實做好留守少年兒童工作我校因父母雙親或單親外出務工而留守在家兒童達67人。為了切實改善留守少年兒童生存發(fā)展狀況，促進農村留守少年兒童健康、快樂、全面成長，我校特地成立了留守少年兒童工作領導機構，傾注真情，多管齊下，扎實做好留守少年兒童工作。其一，建立留守少年兒童檔案，健全學校、鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)系制度，認真開展落實導教工作。其二，多渠道溝通，真情關愛。通過心理咨詢、交流談心等形式開展談心和家訪工作；增進學校和家庭的溝通聯(lián)系，認真辦好“家長學?！保k好寄宿制工程，為寄宿的留守兒童營造一個溫馨的“家”。其三，營造留守少年兒童健康成長的社會環(huán)境。加大對學校周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。其四，建立留守少年兒童服務機制。開展關愛留守少年兒童的社會幫扶活動，使每一位遠離父母的留守少年兒童都享有“心有人愛，身有人護，難有人幫”，為留守少年兒童搭建活動和交流的健康平臺。四、抓好教育教學常規(guī)工作，確保教學質量。制定校務安排和計劃；上學期未，校委會綜合考慮我校發(fā)展的方向和實際情況，制定詳細、操作性強的校務工作計劃和工作安排，切實抓好學校各項常規(guī)工作；按照國家教學課程設置的要求，我校所有課程全部開齊，開齊率為100%。教導處于8月24日前設置好各教師課程安排，保證了8月27日正常開課。，制定詳盡的課程教學進度和教學目標，并做到超周備課，由各年級負責人簽字后上課，嚴格禁止無教案授課。，鼓勵各教師采用多媒體信息技術輔助教學，提高課堂活力和效果；，嚴格杜絕亂收費現(xiàn)象，不向學生征訂其他各類教輔資料；做好免費教科書和教輔資料的發(fā)放和回收，循環(huán)使用，做到有記錄、有統(tǒng)計，由專人進行發(fā)放、回收、消毒、保管；，班主任在學期末做好各學生綜合評價，由教導處進行抽查與記載，與學生手冊的填交一起，做未班主任考核的一項主要指標；“2116”工程要求，切實做好學校安全工作。開學來，在集會和班會上加強學生安全教育，使我校師生無一例安全事故發(fā)生；積極排查學校危墻、危房，對有重大隱患的墻、房進行了排危措施；認真落實學校食堂安全制度，嚴把進料關，做到防鼠、防霉、防毒、防交叉感染，要求在保證飯菜質量的同時做好食品安全與食堂衛(wèi)生，由后勤人員定期不定期進行檢查、督促。加強住宿生的管理，宿舍由專人負責，做好宿舍內住宿、生活，建立住宿生基本信息卡，值周組、舍點辦主任、班主任、家長四位一體共同抓好住宿生和安全工作。五、校園文化建設 校園文化建設是學生成長的重要途徑。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了學校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。一、開展豐富的文化活動主題鮮明，形式多樣的主題班會。根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：養(yǎng)成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；心理輔導（主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等）。國旗下的講話，莊嚴的正面教育。繼續(xù)堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育一 是完善“他律”，倡導“自律”。通過學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓；在班級中創(chuàng)設產生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內心自律。二是扎實抓好生活細節(jié)，促進養(yǎng)成教育。在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處是楷模”等古訓和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節(jié)”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質環(huán)境加大經費投入，科學規(guī)劃校園整體布局。重視人文建設，提高校園文化品位?！疤幪幨墙逃亍保俏覀兞η笞屝@自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設原則。新學伊始，學校積極籌措資金，投入3000多元，制作大型噴繪12幅，永久標語5條，重新刷新校園內外標語9條。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落人人參與，構建各具特色的班級文化。教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學校還創(chuàng)造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。通過全校師生的積極努力，我校開學工作如期開展，有條不紊地開展了各項工作，以積極地姿態(tài)迎接上級領導部門的檢查指導。井溝中學2012年9月5日井溝中學新學期開學工作匯報材料井溝中學2012年9月5日