8_中華少年2-資料下載頁
2024-11-30 14:27本頁面
【導(dǎo)讀】景物、人物和事件？搜集相關(guān)的資料。句子請(qǐng)多讀幾遍。形容原野遼闊，無邊無際。象高大，氣概雄偉豪邁。學(xué)走路時(shí)搖擺不穩(wěn)的樣子。比喻有光明前途的道路。角色，一齊分角色朗讀課文。（一）總起全詩：我們都是中華少年。（二）寫祖國錦繡河山哺育了中華少年，悠久的文化。（三）回顧中華母親的艱難歷程。我是海風(fēng)中的一只乳燕；丙從蒼蒼茫茫的草原走來，丁從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。神州大地生長(zhǎng)的希望，“高原──雪蓮”、“寶島──乳燕”、“草原。──雛鷹”、“黃土坡──山丹丹”。甲乙龍的故土，民族的搖籃，丙丁炎黃子孫，中華兒女，丙敖包會(huì)上，射箭摔跤、盡顯小牧民的強(qiáng)悍；黃河纖夫拉不直問號(hào)般的身軀，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。展開了嶄新的畫卷。甲今天，歷史和未來將由我們焊接，丙不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，丙要像利劍把貧窮斬?cái)?，丁要用愛心把世界相連。詩人以新時(shí)代中華少年的視。建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。
【正文】 華少年的鏗鏘誓言，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。這組排比句和前面四個(gè)“不”字句形成鮮明對(duì)比，再加上押“ an” 字韻，讀起來瑯瑯上口，一氣呵成，中華少年的愛國之心、自豪之情盡情流露。 第 7節(jié) 要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船， 要像利劍把貧窮斬?cái)?，要用愛心把世界相連。 甲丁 聽，蘆笙和嗩吶一齊吹響， 乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。 齊 五十六朵鮮花競(jìng)相開放， 裝點(diǎn)祖國萬里大花園。 甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆： 齊 啊！這就是我的中華！ 這就是中華的少年！ 第 8節(jié) ? 整首詩表達(dá)了什么樣的思想感情呢？ ? 詩人以新時(shí)代中華少年的視角熱情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷的自豪感，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。 總結(jié)全詩 想一想 當(dāng)你看到祖國的錦繡山川，悠久燦爛的歷史文化和日新月異的變化時(shí)，你是否為祖國的日益強(qiáng)盛感到驕傲？是否為自己是一位中華少年而感到自豪呢？ ? 甲：藏族少年 ? 乙：高山族少年 ? 丙：蒙古族少年 ? ?。簼h族的少年
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