【正文】 況的變化而不斷更新。 指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)需要的理論知識和實(shí)踐能力高職教育各個專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃安排的幾十門課，其設(shè)計(jì)目的就是讓大學(xué)生掌握自己所學(xué)專業(yè)的基本理論知識和實(shí)踐技能。要真正做到把書讀懂，將知識融會貫通，走出“為通過考試而學(xué)習(xí)”的誤區(qū)，要掌握 專業(yè)必備的實(shí)踐技能，這是對大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的基本要求。在進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，高職院校要指導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)社會和未來職業(yè)不斷發(fā)展的具體要求，將已經(jīng)掌握的知識進(jìn)行科學(xué)地重組，構(gòu)建合理的、符合職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu)，力求最大限度地發(fā)揮知識 的整體效能?，F(xiàn)今社會對大學(xué)生知識的綜合性結(jié)構(gòu)也提出了更高的要求，要求 他們既能很好地適應(yīng)社會需要，又能充分張揚(yáng)個人特性；既有扎實(shí)的 專業(yè)功底，又有良好的人文修養(yǎng)；既能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，又能展現(xiàn)個人專長。當(dāng)然，要想滿足這些要求都沒有捷徑可走，只能是采取適合自己的方法，不斷地學(xué)習(xí)和積累。 指導(dǎo)學(xué)生鍛煉自身的綜合能力綜合能力強(qiáng)、知識面廣是用人單位選擇大學(xué)生的最主要依據(jù)。高 職院校在對大學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時，除了指導(dǎo)其構(gòu)建合理的 知識結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)通過各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生鍛煉從事本行業(yè)相關(guān)崗位 的基本能力和專業(yè)能力。學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、動手 操作能力、管理和學(xué)習(xí)等能力以滿足社會需要，只有將合理的知識結(jié) 構(gòu)和適用社會需要的各種能力綜合起來，才能立于不敗之地。4．小結(jié)大學(xué)階段也是人生目標(biāo)確立的關(guān)鍵時期。每個人都想讓自己的一 生有意義、有價值。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃一方面能有效幫助大學(xué)生增強(qiáng)自我 約束力和自我管理的能力，增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，引導(dǎo) 大學(xué)生積極向上和自我完善，并有助于大學(xué)生進(jìn)行自我定位，有效指 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，為今后的就業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)業(yè)規(guī)劃還能夠促進(jìn)高職院校完善管理制度、提高管理水平，真正培養(yǎng)出適應(yīng)市場、適應(yīng)社會的新型大學(xué)生。第五篇：收藏昨天把握今天展望未來收藏昨天把握今天展望未來中考在即，又將到了我們選擇讀哪所高中的時刻了，因?yàn)檫@是所有望子成龍的家長及有志于勤備學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)子們要做的艱難抉擇。究竟在哪所學(xué)校讀高中好呢？面對這個問題，我不禁陷入了深深的沉思之中。昨天，剛小學(xué)畢業(yè)的我選擇了仁榮中學(xué)，那可不是我心甘情愿的，是父親執(zhí)意要我就讀仁榮中學(xué)，我很懊惱，因?yàn)槲也辉趺聪矚g仁榮中學(xué)，小時候聽說過許多關(guān)于仁榮中學(xué)的負(fù)面新聞，看法也日益漸差。當(dāng)我懷著不安的心情踏入仁榮的大門時，映入我眼簾的是一派勃勃生機(jī)的景像，這里，鳥語花香，樹木叢生，書聲瑯瑯，泌人心脾。我頓時感覺到以前的我聽信那些傳言是多么的無知?。∮谑?，我想要重新審視仁榮中學(xué)，我漫步于校園小道，忽然有一位彎腰撿垃圾的中年男人呈現(xiàn)在我眼前，那是什么人？清潔工嗎？接著，我又發(fā)現(xiàn)了不彎腰撿垃圾的人，頓時我感到疑惑了，為什么有這么多人彎腰撿垃圾呢？經(jīng)過我的一番了解后，方知那位彎腰撿垃圾的中年男人便是仁榮中學(xué)的董事長——陳介仁先生，而那些彎腰撿垃圾的老師，學(xué)生們是受到了陳介仁先生的啟迪，以自身維護(hù)著校園的環(huán)境。隨著時間的推移，我也逐漸體會到仁榮的美，這里，師資雄厚，老師一個比一個厲害，教學(xué)制度也很嚴(yán)格。仁榮中學(xué)本著一顆一切都為學(xué)生的健康成長著想的心，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切。當(dāng)我剛來仁榮時，成績一般般，在全年級前30名中竟沒有我的一席之地，我不禁感到難過，不過，我不認(rèn)輸，我努力學(xué)習(xí)，貪婪地吮吸著老師們所傳授的知識。后來，我獲得免費(fèi)了，大概是上天跟我開了一個玩笑，這個玩笑可真不??！為此，我必須更加努力。一晃初三了，由于學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸繁重起來，為了方便學(xué)習(xí)，我來到仁榮住宿了，剛來住宿時，我很懦弱，根本不能適應(yīng)學(xué)校的生活。漸漸地，我適應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，那顆懦弱的心也漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來了。我感謝仁榮，是他！使我的德智體美得到了全面發(fā)展，給我?guī)砹艘话沿?cái)富。今天，我將會更加努力，為了明年的中考，我將會在仁榮的陪伴下努力向前沖刺，在此，我想說一聲：仁榮，感謝您！想到了明天的高中三年學(xué)習(xí)生活，身邊的親人勸我在澎湃中學(xué)就讀高中，可我還是毅然選擇了仁榮中學(xué)。未來的我，將會在仁榮中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)接受教育，繼續(xù)經(jīng)受鍛煉，使德智體美得以更全面的發(fā)民展。收藏昨天，把握今天，展現(xiàn)未來，仁榮將會更輝煌，學(xué)子們的前途將會更回燦爛，學(xué)校在培養(yǎng)人才方面取得的成就將會更多。選擇仁榮，相信自己的未來不是夢！