20xx年報(bào)社員工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文與20xx年報(bào)社工作總結(jié)匯編-資料下載頁(yè)
2025-10-01 18:29本頁(yè)面
【正文】 有的議論最后都落實(shí)到“人”的身上；因?yàn)槭莻€(gè)人的專欄，文章的敘述方式和語(yǔ)言也自成特色，深受讀者的期待和歡迎?！叭终f(shuō)新聞”xx年被浙江省記協(xié)專業(yè)報(bào)委員會(huì)評(píng)為浙江省專業(yè)報(bào)新聞名專欄，xx年年被全國(guó)教育報(bào)刊審讀中心評(píng)為銀獎(jiǎng)專欄，前期發(fā)表的文章已由廣西師范大學(xué)出版社結(jié)集出版，首印3500冊(cè)通過(guò)市場(chǎng)銷售一空。“塞林說(shuō)新聞”為代表的三個(gè)教育新聞言論專欄成為報(bào)紙的品牌和拳頭產(chǎn)品。此外，“教育時(shí)評(píng)”、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等言論專欄，二版的“熱點(diǎn)追蹤”、“教育點(diǎn)睛”，四版的“第一視點(diǎn)”等專欄推出了一批受讀者關(guān)注的新聞報(bào)道，提升了這些欄目在讀者中的知名度。（2）、把“前沿觀察”、“研究與思考”兩個(gè)板塊作為報(bào)紙的戰(zhàn)略縱深加以打造，取得了預(yù)期的效果。主要表現(xiàn)在：選題做到了理論性和新聞性的結(jié)合，充分體現(xiàn)了前沿性，如關(guān)于教育家精神、關(guān)于教育均衡化等的討論深受讀者的注目；一批在全省乃至全國(guó)教育系統(tǒng)有影響的人物成為我們的作者，從而擴(kuò)大了本報(bào)在教育主流人群中的影響力。此外，在適當(dāng)時(shí)機(jī)，與相關(guān)單位召開(kāi)研討會(huì)，擴(kuò)大欄目的影響力，如，教師節(jié)前夕，教育信息報(bào)社與西湖區(qū)教育局一起舉辦了“新時(shí)期教師超越自我”理論研討會(huì)，浙江日?qǐng)?bào)做了專門(mén)報(bào)道；“三鹿奶粉事件”發(fā)生后，與拱墅區(qū)教育局一起策劃和組織了“人文精神的培養(yǎng)與塑造”的研討會(huì)”；在春暉中學(xué)校慶前夕，為繼承浙江教育家的精神，與浙江春暉中學(xué)、張化萬(wàn)浙派名師工作站一起策劃和組織了“傳承浙江教育家精神”理論研討會(huì)；近日，與奉化教師進(jìn)修學(xué)校一起組織了“研修文化與教師專業(yè)成長(zhǎng)”論壇。（3）、為加強(qiáng)品牌欄目建設(shè)，今年暑假筆會(huì)時(shí)，我們還就如何打造本報(bào)品牌欄目進(jìn)行專題研討。（4）、繼續(xù)打造《教師周刊》?！督處熤芸返墓ぷ骺偨Y(jié)另附。著力提高報(bào)紙質(zhì)量今年以來(lái)，報(bào)社多次召開(kāi)專題會(huì)議，研究改進(jìn)報(bào)紙版面質(zhì)量，并在全社形成了共識(shí)，提出了改進(jìn)的具體措施。一年來(lái)，報(bào)紙的信息量明顯加大，報(bào)紙的編校質(zhì)量也有了新的提高。我們還舉辦了編輯記者論壇，資深編輯記者鄧威對(duì)《教育信息報(bào)》一些有不足的報(bào)道進(jìn)行了剖析，通過(guò)案例教育法提高編輯記者的業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)鍛煉了兩支隊(duì)伍辦好報(bào)紙，人才是關(guān)鍵。實(shí)踐辦報(bào)宗旨也好，貫徹辦報(bào)理念也好，品牌建設(shè)也好，這都需要有人才作基礎(chǔ)，有人才作支撐，否則一切將成空話。只有形成編輯記者為報(bào)紙打品牌，報(bào)紙為編輯記者的成長(zhǎng)創(chuàng)平臺(tái)的局面，報(bào)紙的發(fā)展才會(huì)有后勁。在目前報(bào)社人手緊、任務(wù)重的情況下，我們立足現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步狠抓隊(duì)伍建設(shè)，XX年報(bào)社工作總結(jié)部門(mén)工作總結(jié)
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