【正文】 別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評(píng)講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。（2）學(xué)校各種會(huì)議、評(píng)課、發(fā)言、集隊(duì)、通知等均用普通話。（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。（4）抓好推普活動(dòng)宣傳周工作，掀起“語(yǔ)言必須規(guī)范化，說(shuō)話要說(shuō)普通話”的高潮。（5）組織好每期兩賽活動(dòng)，一是普通話演講比賽；二是語(yǔ)音知識(shí)競(jìng)賽。(6)上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒(méi)有使用普通話的，業(yè)務(wù)和考核均不能評(píng)為優(yōu)秀。(7)各班的學(xué)習(xí)專欄、墻報(bào)等，拼音、字體要規(guī)范，不寫錯(cuò)音節(jié)和字體。在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話，走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。（1）課堂上使用普通話提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、討論問(wèn)題。（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問(wèn)好、對(duì)話等要用普通話。（3）各項(xiàng)集體活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。（4）每期分年部舉行普通話講故事或朗讀比賽。（5）養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣，不寫錯(cuò)別字、音節(jié)、開(kāi)展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。（6）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書(shū)。堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話的情感。德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。規(guī)范教案書(shū)寫。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書(shū)寫內(nèi)容，規(guī)范板書(shū)，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。營(yíng)造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開(kāi)口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是學(xué)校的校園語(yǔ)言。師生要樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話的觀念，保證師生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)普通話，就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。（1）“學(xué)校網(wǎng)站”開(kāi)辦普及普通話專欄。為更好地營(yíng)造推廣“普通話”氛圍，加強(qiáng)普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)，信息辦將學(xué)校“推普”計(jì)劃、方案、基礎(chǔ)知識(shí)和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。（2）由教務(wù)處負(fù)責(zé)，成立校園普通話督查小組，小組成員輪流擔(dān)任，利用課間及課外活動(dòng)時(shí)間，在校園內(nèi)隨時(shí)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)指正。并做好記錄。（3）認(rèn)真組織“推普周”活動(dòng)，制定好計(jì)劃，確定好內(nèi)容，使其達(dá)到更高效果。（4）政教處要把推普工作納入文明班建設(shè)中，制出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)平時(shí)考核結(jié)果，學(xué)期末評(píng)出一定數(shù)量的普通話先進(jìn)班集體。（5）規(guī)范教案展覽。開(kāi)展規(guī)范教案展覽活動(dòng)，由教務(wù)處組織實(shí)施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書(shū)寫，對(duì)規(guī)范的教案進(jìn)行展覽、留影、存檔。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，由于受社會(huì)環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持鞏固和提高，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高教職工中一級(jí)水平比例，使推普工作年年上臺(tái)階。二0一四年二月第五篇：推普方案08年大冶十中推普周活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想普通話是我國(guó)各族人民的共同語(yǔ)言，學(xué)校是推普的主陣地。我們要繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作，加強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普的參與意識(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。大力促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的內(nèi)涵發(fā)展，通過(guò)多種形式的宣傳，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。二、宣傳主題：構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園。三、活動(dòng)時(shí)間：——（第三周）四、活動(dòng)內(nèi)容：大力宣傳，營(yíng)造氣氛。（1）9月15日周一的校晨會(huì)課上做國(guó)旗下講話向師生宣傳推普意義。（2）校門口和學(xué)校主要通道懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字氛圍。（3）各團(tuán)隊(duì)出一期推廣普通話的專題黑板報(bào)。通過(guò)多種渠道，宣傳推普周活動(dòng)。（1）七年段組織“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，對(duì)學(xué)校用語(yǔ)用字和當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)用字進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，并將照片或文字說(shuō)明等進(jìn)行展出。（2）9月15日周二團(tuán)隊(duì)課各班開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)。各年級(jí)可以通過(guò)組織講故事、詩(shī)朗誦、寫字比賽等活動(dòng)。（3）各年級(jí)老師結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)，利用課前幾分鐘開(kāi)展具有年段特色的語(yǔ)言類活動(dòng)，可以繼續(xù)上學(xué)期的經(jīng)典誦讀，也可以插入一些有趣的活動(dòng)如：讀古詩(shī)詞，新聞播報(bào)，繞口令，成語(yǔ)接龍，一分鐘演講等。（4）“大手牽小手，推普我拿手。”星期三下午的寫字課時(shí)間由八年級(jí)獻(xiàn)詞隊(duì)的隊(duì)員到九年級(jí)各班開(kāi)展手拉手活動(dòng)。獻(xiàn)詞隊(duì)隊(duì)員9月11日開(kāi)始準(zhǔn)備相關(guān)的故事，小品，兒歌、饒口令等。（5）組織學(xué)校全體教師參加“第三屆全國(guó)教師語(yǔ)言文字基本功大賽”。五、第十一屆推普周活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話。普通話是我們的校園語(yǔ)言。普及普通話，四海是一家。說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。說(shuō)普通話，從我做起。說(shuō)好普通話，方便你我他。我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。說(shuō)好普通話，朋友遍天下。開(kāi)口就說(shuō)普通話，提筆就寫規(guī)范字。大冶十中2008年9月2日