【正文】 思路，就是要?jiǎng)?chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊(duì)伍，高質(zhì)量教育，有特色辦學(xué)”的一流新型名校?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)?！闭?yàn)槲覀冇邢冗M(jìn)的教學(xué)理念，和前瞻的管理模式，才有了***中學(xué)持續(xù)高位的教學(xué)質(zhì)量。潔身自好清廉自律“公生明，廉生威。”我一直將這句話當(dāng)作自己的座右銘，廉潔自律，樹立正氣。我一直兩袖清風(fēng)，誠(chéng)信做事，干凈做人。我作風(fēng)民主，學(xué)校大大小小的事，讓大家知道，請(qǐng)代表參與，使各項(xiàng)工作在“三公開”下操作，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，不搞個(gè)人特殊，用自己的言行去折服影響他人。我從不利用權(quán)力亂開支、亂花錢，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約，不該開支的絕不開支，堅(jiān)持做到公私分明，一塵不染。從不為私事開支學(xué)校一餐飯，一盒煙，一趟車費(fèi)。即使節(jié)假日加班，也從不領(lǐng)補(bǔ)助，在福利待遇上基本沒超過(guò)平均數(shù)，在評(píng)優(yōu)評(píng)模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推，把榮譽(yù)全部給一線教師。“正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。由于我們領(lǐng)導(dǎo)的廉潔自律，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！?我將繼續(xù)盡自己的綿薄之力，默默地耕耘在鄉(xiāng)間教育的沃土之上，努力為大河教育事業(yè)再上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第五篇：優(yōu)秀黨員教師教書育人先進(jìn)事跡深耕杏壇三十載，堅(jiān)守崗位碩果累教師，歷來(lái)平凡。在這平凡之中，總有人在一路播撒，一路耕耘，@中心教師@就是其中之一。杏壇三十載，桃李貫天下，在中職教師這個(gè)默默無(wú)聞的崗位上，他深耕一線，平凡奉獻(xiàn)，以熱情為筆，以奉獻(xiàn)為墨，以學(xué)校為家，書寫出自己教育生涯的無(wú)悔篇章。堅(jiān)守一種精神中職學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，厭學(xué)情緒較重，自我約束能力較差，@同志就在每一屆新生入學(xué)時(shí)，全天候陪伴學(xué)生完成軍訓(xùn)。他以此為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成優(yōu)秀作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《開學(xué)第一課》，打開中職生涯新篇章。此外，他帶領(lǐng)學(xué)校德育室，開展“青春健康，快樂成長(zhǎng)”專題教育系列活動(dòng)，利用校園德育陣地開展勵(lì)志教育、感恩教育、“愛我校園、愛我班級(jí)”教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育之余，他還帶頭包聯(lián)品行養(yǎng)成困難學(xué)生，落實(shí)“立德樹人”精神，使學(xué)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到100%。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)課教師，@同志用勤勉鋪就了授業(yè)解惑的坦途。為了提高駕馭課堂的能力，他研讀教學(xué)大綱和教材，搜集名家名師教案，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)具有自己風(fēng)格的教學(xué)課件；他堅(jiān)信三尺講臺(tái)就是“教”“研”陣地，在教學(xué)實(shí)踐中深扎教育之根，用堅(jiān)實(shí)的腳步，攀登一座座教學(xué)高地。畢業(yè)生@回憶起自己當(dāng)初入學(xué)時(shí)的狀態(tài)，坦言最大的感受是“無(wú)所謂”，自己做事比別人差“無(wú)所謂”，學(xué)習(xí)有沒有進(jìn)步“無(wú)所謂”，被父母責(zé)備“無(wú)所謂”，頗有些“破罐子破摔”的架勢(shì)。而@老師在課堂競(jìng)技活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他倆領(lǐng)悟力強(qiáng)、操作快的特點(diǎn)后，采取師帶徒的方式著力幫助他們從“無(wú)所謂”轉(zhuǎn)向“我要努力”。@老師不僅專業(yè)課時(shí)認(rèn)真指點(diǎn)，課后還帶著他們進(jìn)一步鞏固實(shí)踐操作技能。有一次一個(gè)同事家里的設(shè)備出了故障，找@老師幫忙解決，@老師就把這個(gè)任務(wù)交給了他們倆。事后那個(gè)同事找到@老師，當(dāng)面表?yè)P(yáng)了兩個(gè)學(xué)生，稱贊他們技術(shù)學(xué)的好，有前途。兩個(gè)學(xué)生深受鼓舞，感覺渾身充滿干勁，人生有了努力的方向。后來(lái)，兩人經(jīng)過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí)，代表學(xué)校參加全市職業(yè)技能大賽，都獲得了一等獎(jiǎng)，畢業(yè)后參加技能高考順利進(jìn)入高等職業(yè)院校深造。守護(hù)一方平安2020年新冠肺炎疫情蔓延，為落實(shí)疫情防控要求，保障學(xué)校師生的生命安全和身心健康，@老師積極投身學(xué)校疫情防控工作，在區(qū)衛(wèi)健局的指導(dǎo)下，親自編寫《@中心復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控應(yīng)急演練》腳本，組織學(xué)校教師模擬學(xué)生返?！叭胄Ｅ抨?duì)、體溫檢測(cè)、消毒殺菌、進(jìn)班上課、異常情況處置”等場(chǎng)景，開展了東寶區(qū)學(xué)校首場(chǎng)復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控示范性應(yīng)急演練，為開學(xué)復(fù)課加筑了一道有力防線。他根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，常年對(duì)學(xué)生開展健康監(jiān)測(cè)，不斷強(qiáng)化春季、秋冬季傳染病預(yù)防工作，積極提醒學(xué)生開展新冠疫苗接種，認(rèn)真做好假期學(xué)生離荊返荊統(tǒng)計(jì)，全方位筑牢學(xué)校疫情防線。教出一世精彩@同志先后參加國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，虛心求教，更新教學(xué)理念……辛苦付出換來(lái)了授課水平的突飛猛進(jìn)，教學(xué)上，他實(shí)現(xiàn)了從“教學(xué)新手”到“教學(xué)能手”的華麗轉(zhuǎn)身，獲得了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和同行的一致肯定，多次受到上級(jí)主管部門的表彰，被市人社局、教育局授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)、被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”，被@市職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)授予“@市職業(yè)與成人教育改革突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；學(xué)術(shù)上，他多次參加省職業(yè)院校課程改革新規(guī)劃教材、職業(yè)與成人教育推薦教材的編寫，撰寫的論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表。即使是最普通的崗位，@同志也能以最高標(biāo)準(zhǔn)展現(xiàn)自己的人生價(jià)值！做人兢兢業(yè)業(yè)，做事無(wú)怨無(wú)悔；靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，如水滴滋潤(rùn)寸土，似蠟燭燃燒生命。“尋找到自己真正熱愛的東西，日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)持做下去，最終就能通過(guò)自己的努力讓這個(gè)世界更加美好”，這就是@老師——一名優(yōu)秀黨員教師的真實(shí)寫照。