【正文】 比較被動(dòng)，雖然考試成績(jī)提高了，但是積極思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學(xué)過(guò)于注重知識(shí)性而忽視了語(yǔ)文的人文性以及思想性。具體的教學(xué)過(guò)程中對(duì)寫作的指導(dǎo)還不夠。寫作是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大難，也是我們語(yǔ)文教學(xué)的一大難，學(xué)生不愿寫老師不知如何指導(dǎo)，到了初三面臨中考又不得不寫。所以在指導(dǎo)寫作這一方面我們多是注重技能的訓(xùn)練而忽略對(duì)寫作素養(yǎng)和寫作思維的培養(yǎng)，大多都是從中考作文出發(fā)訓(xùn)練學(xué)生怎樣去寫好考場(chǎng)作文?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會(huì)不斷的完善自我和提高自我的。第三篇：教師自我發(fā)展計(jì)劃、反思、總結(jié)教師自我發(fā)展計(jì)劃基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人本學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃，以作鞭策。一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，走專業(yè)型教師之路新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師提出新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。本人打算閱讀《黑龍江教育》、《人民教育》等書籍，做好讀書筆記。在學(xué)期開(kāi)學(xué)和結(jié)束時(shí)上交自我發(fā)展計(jì)劃、反思和總結(jié)。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)電子白板的使用技術(shù)，親自動(dòng)手制作復(fù)雜的教學(xué)課件，應(yīng)用于課堂教學(xué)中。二、重視課堂教學(xué)模式的探索，走教學(xué)與研究相結(jié)合之路 上學(xué)期，我校試行了“合作互動(dòng)快樂(lè)有效”教學(xué)模式，我在課堂教學(xué)中也摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。本學(xué)期，我將繼續(xù)教學(xué)模式的探索，使它與課堂教學(xué)完美結(jié)合，更好地為教學(xué)服務(wù)。我組將繼續(xù)“想象畫面體會(huì)意境有效拓展”古詩(shī)教學(xué)研究，作為教研組長(zhǎng)，我爭(zhēng)取將教研主題與學(xué)校的教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)融入電子白板手段，上一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課。計(jì)劃只是個(gè)開(kāi)始，我堅(jiān)信，通過(guò)我的不懈努力，我一定能圓滿完成自己制定的計(jì)劃。個(gè)人發(fā)展反思教師個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力主要來(lái)自于教師自身的內(nèi)在需要，變成教師自覺(jué)行為，同時(shí)又需要教師專業(yè)化的合理性。現(xiàn)反思本學(xué)期個(gè)人發(fā)展的情況：一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、講評(píng)作業(yè)、作文，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。到期末為止，共完成語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)72篇，數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)70篇，復(fù)習(xí)計(jì)劃2份，寫教學(xué)反思90次，教學(xué)隨筆2000字，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記4000字，教研記錄10000字，教學(xué)總結(jié)2500字，評(píng)課2500字，教學(xué)計(jì)劃1000字。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教都就必然有學(xué)者。學(xué)生接受能力不同是客觀存在的，在教學(xué)中，我具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教。在學(xué)生小組學(xué)習(xí)的匯報(bào)環(huán)節(jié)，我讓不同層次的學(xué)生分別回答不同的問(wèn)題，如果潛能生能答對(duì)較難的問(wèn)題，我會(huì)給他所在的小組加又倍分，大大激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他們的學(xué)習(xí)熱情也日益高漲。在語(yǔ)文教研組中，我能明確自己的職責(zé)，積極發(fā)揮組長(zhǎng)的帶頭作用，發(fā)言時(shí)做到有理論根據(jù)，有針對(duì)性，善于歸納和總結(jié)，及時(shí)記錄。我在教學(xué)中也存在著一些不足，比如缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，行文能力較差，不能將教學(xué)中有價(jià)值的東西整理成文字資料。在以后的工作中，我一定要勤學(xué)習(xí)，勤動(dòng)筆。個(gè)人發(fā)展總結(jié)回顧本學(xué)期的工作，我覺(jué)得這一路的探索既忙碌，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以此來(lái)促進(jìn)自己的提高。一、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地投入到學(xué)生中去。本學(xué)期，我努力將我組的教研主題融入到語(yǔ)文課教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，我將我校的教學(xué)模式“合作互動(dòng)快樂(lè)有效”發(fā)揮得淋漓盡致。我經(jīng)常利用課余時(shí)間練習(xí)電子交互式白板的使用，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，現(xiàn)已能將白板與課堂教學(xué)有機(jī)融合在一起。二、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作在教育教學(xué)中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我經(jīng)常利用課余時(shí)間自己制作教學(xué)課件，并應(yīng)用于教學(xué)中，提高了課堂教學(xué)效率。我每天晚上都觀看國(guó)內(nèi)最新的教研動(dòng)態(tài)，欣賞名師課例，使自己的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。我還要在工作中嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，隨時(shí)記錄自己在工作中的得失。第四篇：自我反思總結(jié)自我反思總結(jié)銷售一部 XXX年終快到了，作為銷售人員，應(yīng)該為自己一年所里做的一切寫一份總結(jié)、畫上一個(gè)句號(hào)。首先，在皖勝工作半年的時(shí)間是自己作為一個(gè)業(yè)務(wù)人員的一個(gè)全新的起點(diǎn)，也是在向自己人生目標(biāo)所邁出的第一步。我也很榮幸能夠成為皖勝的一員，能夠?yàn)樗陌l(fā)展盡自己微薄的一份力，也非常感謝有那么多良師益友的照顧和包容。，后面還有很長(zhǎng)的一段路要走，雖然路上碰到了很多的坎坷，但是也將會(huì)成為自己成長(zhǎng)路程上的墊腳石。在途中可能會(huì)出現(xiàn)很多的差錯(cuò)，但是話說(shuō)回來(lái)沒(méi)有一個(gè)人在陌生的路途上一路順風(fēng)，失敗、犯錯(cuò)也是在警醒自己沒(méi)有下一次同樣的事情發(fā)生。沒(méi)有一個(gè)人在從剛開(kāi)始嬰兒哇哇墜地到長(zhǎng)大成人不經(jīng)歷風(fēng)雨，只有錯(cuò)過(guò)了，自己反思后才知道下次怎么去做，只有經(jīng)歷過(guò)才知道怎么樣能夠把事情做對(duì)、做好，所以我始終相信失敗乃成功之母。，對(duì)專業(yè)知識(shí)的缺乏，對(duì)客戶的理解和把握程度，專業(yè)的銷售技巧等很多東西對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)都不是那么令自己滿意，這個(gè)也需要大量的實(shí)踐來(lái)填補(bǔ)自己的空缺。在這方面自己也在通過(guò)各種渠道來(lái)充實(shí)自己，也非常感謝公司能夠給一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。、對(duì)于一個(gè)銷售來(lái)說(shuō)也是對(duì)自己的一種壓力，更是驅(qū)動(dòng)自己向前的動(dòng)力所在。只希望自己在來(lái)年能夠成為一名成熟的業(yè)務(wù)員，能夠去完成自己的業(yè)績(jī)，能夠獨(dú)當(dāng)一面，作為銷售人員、在公司本崗位上一天，就要體現(xiàn)出自己的價(jià)值，為公司盡可能多的創(chuàng)造價(jià)值。，公司，是以盈利為目的，從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或某些目的而成立的組織，公司不盈利就沒(méi)有辦法得到發(fā)展，不贏利就沒(méi)有辦法運(yùn)轉(zhuǎn)。、各部門銜接不是那么的密切，采購(gòu)成本、以及資源的分配等。還是希望自己在新的一年能夠在工作上面取得一個(gè)好的成績(jī)，能夠體現(xiàn)的到作為一個(gè)銷售的價(jià)值所在。最后祝愿公司在新的一年能夠蒸蒸日上,更上一層樓!第五篇：自我反思總結(jié)自我反思總結(jié)轉(zhuǎn)眼，孩子上一年級(jí)已經(jīng)半學(xué)期了，期末考試成績(jī)考的不是太理想，我想分析主要有以下幾點(diǎn)原因：首先是我自身的原因。我沒(méi)有耐心、細(xì)心、心態(tài)不好導(dǎo)致孩子出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。平時(shí)老說(shuō)孩子，和別人比較，給孩子提太高的要求，其次是我的教育方法出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有幫孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如放學(xué)后一味的要求趕快做作業(yè)，沒(méi)有先復(fù)習(xí)鞏固一下當(dāng)天老師講的課的內(nèi)容，然后再做作業(yè)，做完作業(yè)也沒(méi)有進(jìn)行預(yù)習(xí)。最后是孩子出現(xiàn)問(wèn)題后沒(méi)能及時(shí)的進(jìn)行糾正，沒(méi)有認(rèn)真深刻的分析原因。