【正文】 、藍(lán)色的和淡紫色的矢車菊。、火焰一般的紅色、斑色和金黃色的五色繽紛的櫻花，像一片鵝絨的花毯，掩蔽著大地。，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。，像黃金的海洋似的燃燒著。，木蘭花輕輕地?fù)u曳著它的花蕾，宛若一只只象牙香爐，散發(fā)出一陣陣比教堂里焚點(diǎn)的植香更為優(yōu)雅的芬芳來。第四篇：贊野花贊野花孔潔靜在我心中，那巍峨挺拔的白楊令人長吟，那隨風(fēng)飄舞的柳樹讓人叫美，那婀娜多姿的水仙花使人心曠神怡。但在我心中印象最深、最想贊揚(yáng)的卻是一種不知名的野花。野花每到春天遍地都是，每次看到那五顏六色的野花如此芬芳、嬌艷，心中總是有種佩服的感覺。因?yàn)槊看慰匆娝鼈?，卻想起家中自己養(yǎng)的花，一天不關(guān)心，鮮花就會零落；而這些野花，何時(shí)用人照顧過？它們卻比家中的鮮花開得更頑強(qiáng)；一叢叢，一簇簇，漫山遍野，各地都是。一朵朵的野花你擁我擠地鬧著，沒有一會兒是休息的，只要春風(fēng)吹過，野花們笑著，淘氣著，在大自然的呵護(hù)下健康成長著。沒有野花們的堅(jiān)持綻放，就不會有它們今天挺拔的腰身；沒有野花們的拼搏，它們就不會實(shí)現(xiàn)做花的愿望；沒有野花們的活潑、樂觀，它們就不會為大自然增添生氣。所以，野花在我心中的地位是高等的。因?yàn)樗鼈冊跓o人呵護(hù)的生活條件中依然努力奮斗，為自己的愿望而努力拼搏著。它們不爭取自己有多么美麗，但它們只想實(shí)現(xiàn)做花的愿望，“上天給我做花的機(jī)會，我不能在狂風(fēng)驟雨中結(jié)束自己，我要開花，而不是野草，花朵才是我們的衣著”?；蛟S暴風(fēng)雨過后一顆已被雨水打掉花瓣的野花所陳述的。所以，它們的精神讓我難以忽略。在生活中，我們?nèi)绻雽?shí)現(xiàn)自己的愿望，時(shí)刻想起野花們的那種態(tài)度，要知難而進(jìn)，奮發(fā)上進(jìn)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”呀！生活就是這樣，先苦后甜，上天對每一個(gè)人都是公平的，只要你在人世間努力奮斗，秋天大門會為你而打開，讓你品味到努力帶來的一片碩果累累的甜美。野花，我心中的永存，學(xué)習(xí)的榜樣，生活中的引導(dǎo)者！【評語】野花雖然卑微，但亦美得頑強(qiáng)。我們也要擁有這種不甘于渺小的魄力，綻放屬于自己的精彩。本文內(nèi)容生動、形象，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)，文章整體描繪靈活，結(jié)構(gòu)清晰，實(shí)為精彩佳作。指導(dǎo)教師：宋艷第五篇：《草原野花》教案一、直入主題，開門見山（2分鐘）今天，我們要學(xué)習(xí)一位女作家高安俠的文章（請齊讀課題：草原野花）。高安俠是一位童年奔馳在草原的馬背上的女子，草原給了她包容一切的大度與自由的靈魂，也給了她很多很多的人生體會。今天高安俠又一次來到了她熱愛的草原上。這次草原之行帶給她這樣的人生體驗(yàn)?zāi)?？出示最后一句：我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它。（卡紙呈現(xiàn)，生齊讀）二、體會野花之美（10分鐘）（過渡質(zhì)疑）這里的“它”指誰。作者為什么愛這些野花？請大家讀課文3—5小節(jié)，從文中找出有關(guān)內(nèi)容作上記號。交流： 1）野花雖然小，可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉，沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。??通通自由自在地開著，理直氣壯地開著，它們都堅(jiān)信自己是最美的?！保ǖ?小節(jié)）愛野花的什么？（自信、樂觀、驕傲）讀出花的品質(zhì)（你讀得真細(xì)心或感悟能力真強(qiáng)！老師看出來了，你平時(shí)書讀得很多?。?）“一路上到處都是花朵，大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來，就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié)。”愛野花的什么？（熱情、奔放、自由、旺盛的生命力。）讀出花品質(zhì)。你還從哪幾個(gè)詞語中看出了花的多？（你讀得真細(xì)心或感悟能力真強(qiáng)！老師看出來了，你平時(shí)書讀得很多?。?）“紫色的霧??紫色的野花??十分可愛?！弊x出花品質(zhì)愛花的什么？（美麗、可愛）讀出花品質(zhì)（你讀得真細(xì)心或感悟能力真強(qiáng)！老師看出來了，你平時(shí)書讀得很多?。?）春天到了，萬物勃發(fā)，江南的春天，展現(xiàn)給我們自然的美，讓我們學(xué)習(xí)這些方法，也來表現(xiàn)自然之美。出示：文中描寫野花的文字。這段話用了什么方法來表現(xiàn)花的特點(diǎn)的。這不知名的野花，每一朵都是由無數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成，像一個(gè)紫色絨球，十分可愛。請你也用這種方法說上一兩句，描繪你所看到過的花兒。三、體會草原的廣闊（5分鐘）面對桃紅柳綠，細(xì)小的野花，往往會被我們忽視。為什么這里的野花如此自由奔放、如此理直氣壯、如此驕傲自信、如此熱情洋溢。請默讀課文第一自然段，找一找原因。引導(dǎo)學(xué)生理解草原的遼闊。讀出草原的遼闊。是草原的博大孕育了如此自由奔放、如此理直氣壯、如此驕傲自信、如此熱情洋溢的野花，自然就引起了作者的愛，并且占有了它四、體會野花之頑強(qiáng)讓我們再讀這句話：我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它。（8分鐘）那，野花發(fā)生了哪些悄然變化，讓我醒悟到占有就是毀滅呢？（默讀課文的6—8自然段并作上記號）1）過了一天，到晚上收拾行李時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。2）過了一夜起來，看見花兒還是和昨天一模一樣。3）每一朵米粒大小的花兒仍然倔強(qiáng)地綻開著。4）形狀還是一點(diǎn)兒也沒有變，細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著，希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。我到底把野花的什么給毀滅了呢？（花的自由，花的生命，花繁衍后代的權(quán)利，花與伙伴親密接觸的快樂??）是花的頑強(qiáng)，花對生命的渴望，讓我體會到占有就是毀滅。其實(shí)除了作者，我們很多人都做過，或正在以愛的名義占有著并毀滅著。（4分鐘）你能這樣來說說話嗎？我們曾經(jīng)以愛的名義把，使它，失去了那你應(yīng)該怎樣去愛才是正確的呢？（理解欣賞保護(hù)要愛在心頭，不要重在形式。）五、總結(jié)（1分鐘）草原上的一朵小花給了高安俠這樣深刻的人生感悟，所以，讓我們用心去對待大自然，它，會告訴我們一切，包括愛。