【正文】 敗之地。我們常說(shuō)，顧客是上帝。但“上帝”也需要真真切切的感覺(jué)，而這感覺(jué)就來(lái)自我們所提供的實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，我們對(duì)客戶的一句親切問(wèn)候，一次周到的服務(wù)，換來(lái)的是客戶對(duì)我們的信任和支持。冰凍三尺，非一日之寒。用心服務(wù)要從量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍，關(guān)鍵是不斷提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的服務(wù)意識(shí)，在本職崗位上奉獻(xiàn)出一份光和熱，主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)合行的形象和榮譽(yù)，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)上一個(gè)新臺(tái)階。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事情：有一農(nóng)戶劉某因家境貧困，一雙兒女又在外讀書(shū)，家中已是傾其所有、債臺(tái)高筑，（當(dāng)時(shí)合行還未成立）當(dāng)?shù)匦庞蒙绲哪澄恍刨J員得知后，一心想幫他擺脫窘?jīng)r。他經(jīng)多方了解，發(fā)現(xiàn)劉某不僅在當(dāng)?shù)乜诒?，而且人勤快又本分，于是?dāng)即找到他，給他辦理了兩萬(wàn)元貸款支持他做點(diǎn)小生意，并時(shí)常關(guān)心地詢問(wèn)他的生意情況，有時(shí)還給他出出主意。到年底，劉某賺了錢，不僅還清了貸款，家里的債也還清了一部分。家境好轉(zhuǎn)的劉某逢人就說(shuō)：“信用社某某主任可是我們家的恩人?。　边€有這樣一件事情：在催收不良貸款的過(guò)程中，有位客戶經(jīng)理得知本轄區(qū)賴債戶張某的兒子打工賺了錢回來(lái)，之前曾多次上門收貸，張某不是躲起來(lái)就是以沒(méi)錢為由拒人門外。機(jī)不可失，這位客戶經(jīng)理一大早就直奔張某家，張某開(kāi)始是橫豎不給，反倒趁機(jī)溜出去打牌，這位客戶經(jīng)理這次是吃了稱砣鐵了心，一屁股坐下來(lái)，強(qiáng)忍著饑餓和身體不適，硬是等到張某晚上回來(lái)。張某見(jiàn)這位客戶經(jīng)理還未走，暗地里吃了一驚，但仍強(qiáng)詞奪理，不提還貸的事，這位客戶經(jīng)理說(shuō)：“你今天不還貸款，我就一直等到天亮”。直到夜晚十二點(diǎn)鐘，他的精神終于感動(dòng)了張某，他對(duì)這位客戶經(jīng)理說(shuō)：“我算服了你了”。最后乖乖地還清了貸款本息。最近在我們營(yíng)業(yè)部還發(fā)生過(guò)這樣一件事：某位柜員中午在大廳外面搞衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)有一把捆的整整齊齊的五十元鈔票，這位柜員撿起錢的 容、多少艱辛、多少付出。上面這些“愛(ài)崗敬業(yè)，用心服務(wù)”的員工，也許就在你的身邊，就在他的身邊。每位合行員工正是用自己的心血、汗水和智慧實(shí)踐著這簡(jiǎn)單的八個(gè)字。萬(wàn)里長(zhǎng)城起于沙石一粒，千里長(zhǎng)江源于山泉一滴，正是有著眾多“愛(ài)崗敬業(yè)，用心服務(wù)”的信合員工，才換來(lái)了合行事業(yè)的蓬勃發(fā)展，同時(shí)我也堅(jiān)信，通過(guò)我們的不懈努力，合行事業(yè)將開(kāi)拓出更加美好的明天！向您推薦： 演講稿—愛(ài)崗敬業(yè) 愛(ài)崗敬業(yè)征文演講稿 愛(ài)崗敬業(yè)師德演講稿 煙草愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 愛(ài)崗敬業(yè)演講稿第五篇：演講稿：美麗的教師夢(mèng) 3美麗的教師夢(mèng)商水縣一中劉洋我校教師劉洋，人如其名，簡(jiǎn)單大方，興趣廣泛，古道熱腸。他用堅(jiān)定和熱忱，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；他用踏實(shí)和勤奮，為城關(guān)鄉(xiāng)教育譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。一、美麗的夢(mèng)想他出身于教育之家，從小在校園里成長(zhǎng)，將來(lái)成為一名教師，成了他美麗的夢(mèng)想。師范畢業(yè)后，他如愿以償，登上三尺講臺(tái)，成了一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”。1991年他被分在烏溝廟中學(xué)任教，學(xué)校條件艱苦，除幾間破舊的教室，無(wú)法提供吃住的地方，他卻樂(lè)此不彼，全身心投入在教學(xué)上。他教七年級(jí)歷史，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在人類的歷史長(zhǎng)河中，乘風(fēng)破浪；又教八九年級(jí)音樂(lè)，引領(lǐng)著年輕的心靈在藝術(shù)世界里徜徉。課堂上，他侃侃而談、引吭高歌。下課了，他與學(xué)生談話，笑聲朗朗。深夜里，他秉燭備課、批改作業(yè)；到周末，他走進(jìn)書(shū)店，從教育書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，他要再次深造，讓夢(mèng)想展開(kāi)翅膀。經(jīng)過(guò)半年的努力，他考上了教育學(xué)院，為提高自己的綜合素質(zhì)，除了學(xué)好自己的中文專業(yè)，他還去說(shuō)相聲、演小品、學(xué)唱歌、吹口琴。他學(xué)習(xí)繪畫(huà)，成了校板報(bào)的美術(shù)編輯；他參加朗誦比賽，還獲得校級(jí)獎(jiǎng)；他組織活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)元旦晚會(huì)的主持；他籌劃書(shū)法展，為作品插畫(huà)評(píng)獎(jiǎng)。他像蜜蜂，飛過(guò)百花，要釀造最甜的蜂蜜；他像蝴蝶，化繭重生，要塑造最好的自己。當(dāng)一名優(yōu)秀教師是他美麗的夢(mèng)想，為培養(yǎng)中國(guó)的復(fù)合型人才，他在儲(chǔ)備能量。二、關(guān)注心靈成長(zhǎng)他小時(shí)候就讀過(guò)一本書(shū)，叫《毛蓓蕾教育札記》。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我他明白：教師要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)，那是一種把全部精力和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)，那是一種無(wú)私的、毫無(wú)保留的愛(ài)。這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛(ài)是神圣的，它筑起了中華民族的精神長(zhǎng)城。1994年，他回到城關(guān)鄉(xiāng)，在付莊中學(xué)改教語(yǔ)文，他向校長(zhǎng)申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班主任，他要用滿腔的愛(ài)去塑造學(xué)生的靈魂。他把課本劇引進(jìn)課堂，為板書(shū)插圖，帶學(xué)生春游，組織籃球比賽，他編排的文藝演出，贏得全校師生的鼓掌。有一個(gè)學(xué)生叫李晨曦，音質(zhì)好，很適合演講。劉老師訓(xùn)練他的普通話，鍛煉她的膽量。讓她對(duì)著墻講，對(duì)著樹(shù)講，對(duì)著同學(xué)講，對(duì)著老師講。在老師的關(guān)注下，晨曦膽大了，成長(zhǎng)了，不但在班里演講，還到縣禮堂演講，后來(lái)她報(bào)考了播音主持專業(yè)，如今走上了高校課堂。劉老師用滿心的愛(ài)關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的下一代更加快樂(lè)、豐厚、茁壯。三、夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)“疼愛(ài)自己的孩子是本能，熱愛(ài)別人的孩子是神圣?！眲⒗蠋熃踢^(guò)一個(gè)學(xué)生叫羅渤成，來(lái)自單親家庭，他性格孤僻，朋友不多。劉老師可憐他的身世，經(jīng)常找他談心，讓同學(xué)跟他玩，為他過(guò)生日，還從家里給他帶油條、月餅。羅渤成變得開(kāi)朗了，朋友多了，還自學(xué)了街舞，成績(jī)也直線上升。后來(lái)他考上了云南民族學(xué)院，他寫(xiě)信給劉老師說(shuō)，“老師，我從您這里第一次體會(huì)到了父愛(ài)，多希望您是我的父親!”他把愛(ài)給了學(xué)生，卻無(wú)暇照顧自己的孩子。他的愛(ài)人和孩子遠(yuǎn)在湖北，只有節(jié)假日才能相聚。一次他回到湖北，孩子發(fā)高燒，口吐白沫，不省人事。劉老師抱著孩子，掐著孩子的人中，沖向醫(yī)院，孩子救活了，醒來(lái)第一句話是“爸爸，陪我玩一會(huì)兒好嗎？”劉老師的眼淚是潸然而下，他虧欠孩子太多了。今年麥假，他兒子送給他一把剃須刀作為父親節(jié)禮物，然后幽幽的說(shuō)：“爸爸，不走了行嗎？”劉老師說(shuō)：“兒子，還有一班學(xué)生等著我呢！”臨走孩子也不來(lái)送他，一個(gè)人躲在房間里哭泣，劉老師沒(méi)有勇氣最后去抱抱他，默默地下樓，兩行熱淚再次開(kāi)了閘。兒子的委屈他懂，他不是追求神圣，而是選擇了教師職業(yè)，就應(yīng)該盡職盡忠，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，他放下小我，把對(duì)家人的愛(ài)分給學(xué)生。劉老師，當(dāng)您的學(xué)生一個(gè)個(gè)成才時(shí)，您是否感到了光榮？四、帶病走進(jìn)課堂因?yàn)殚L(zhǎng)期站著上課，劉老師得了嚴(yán)重的靜脈曲張。當(dāng)注射治療無(wú)效后，他做了雙下肢靜脈剝脫手術(shù)。休息了一個(gè)月，他又踏進(jìn)講堂，過(guò)度勞累，使深靜脈受到損傷，去年的冬天引發(fā)靜脈炎，雙腿腫痛難行，他又一次躺在鄭州醫(yī)院的手術(shù)臺(tái)上。醫(yī)生給他做了左腿手術(shù)，一個(gè)月后，醫(yī)生建議他做右腿手術(shù)時(shí)，劉老師拒絕了，他說(shuō)：“休息這兩個(gè)月，我就像一個(gè)廢人，右腿手術(shù)以后再做，我不能把這班學(xué)生撂下?！苯衲甏禾?，劉老師再次走進(jìn)課堂，雖然定期去治療，卻從來(lái)沒(méi)有把課落下。劉老師說(shuō)：“他躺在病床上時(shí)，經(jīng)常做一個(gè)夢(mèng)，自己又回到班里，給學(xué)生上課啦?！眲⒗蠋煟膲?mèng)里不光有學(xué)生，還有您小時(shí)的夢(mèng)想，有您一生摯愛(ài)的事業(yè)。您的夢(mèng)是一個(gè)美麗的教師夢(mèng)，更是一個(gè)深情的中國(guó)夢(mèng)！