教師學法心得體會-資料下載頁
2024-10-10 18:09本頁面
【正文】 教育事業(yè)。第四季度教師學法心得體會教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。通過學習教師法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。在教學工作中，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。因此，用實際行動詮釋教師職業(yè)道德規(guī)范的要求是每一位合格教師必須做到學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學，是對人類靈魂的引導和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。學生也往往是最相信老師的，我就像關心自己孩子一樣關心我們的學生。第五篇：教師學法心得體會在工作中，我一直堅持學習教育法，義務教育法，教師法，未成年人保護法等法律法規(guī)。通過學校老師的學習，進一步提高教師和學生的法律意識，增強法律觀念和法律素質。我也學到了太多的收入，感覺很多，下面的個人學習談談幾個經驗：首先，教師應該是愛國的，守法的。教師是教育過程中的主導力量，應該學習法律，執(zhí)法，守法，使用，不斷提高整體素質，不斷提高教練意識規(guī)律，法律，知識，守住，實踐意識的實際生活和教育教學工作。二，教師教育。終身學習是教師和道德建設的關鍵內容，古人的教師職責概括為：講道，贈與行業(yè)，疑惑，其實只指出老師教學責任教師一方，教師做更高的個性。教師職業(yè)的最重要特點是培養(yǎng)下一代，所以在教學和教學過程中教師應該注意自己的道德形象，注重教師的專業(yè)特色和個性魅力。要嚴格要求德國人做教學，在普通工作中做差劣的音樂教育，愿意犧牲，為學生建立一個模型形象 的第三，教師愛和尊重他們的工作，照顧學生。在教師教師自覺遵守法律法規(guī)的過程中，嚴格執(zhí)行職業(yè)道德劃分，要求教師具有高度的專業(yè)性，責任感。堅持尊重每個學生，與老師愛解決學生叛逆和對抗的樂趣，最大化學生刺激主觀主動性。在正常的教育和教學教師中，有意識地關心學生保護學生的合法權利，非歧視性學生更容易受到體罰或體罰學生，學生導師，使學生在學校這個家庭中健康快樂生長?，F(xiàn)代教育是開放教育，學校法律教育必須與家庭，社區(qū)密切合作，在校內外，學校內外采用各種方法動員學生參與自身功能的主要感覺，相互合作，以達到更好的效果。
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