【正文】 言溝通方面的障礙，后來請會講潮汕話的隊員翻譯，其它隊員負責記錄。從他們那我們了解了革命先烈們的光榮事跡也深刻感受到今天我們和平幸福的生活來之多么的不容易，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。采訪烈士家屬，其實也是一種現(xiàn)實生動的愛國教育課。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來如何收獲，在田里收番薯時，隊員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊員們互相打氣鼓勵，共同克服困難，在傍晚時分，我們終于把田里所有番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒。18號上午，我們去仙庵中學進行支教宣講和對畢業(yè)生的心里輔導，傳授我們成功的學習經(jīng)驗和科學的學習方法，也充分利用我們財經(jīng)傳媒的專業(yè)知識宣傳我們在大學的所見所聞所學，也對老師進行了相關問卷調查，了解初中畢業(yè)生的升學情況如何改進他們教學方法提高教學質量等。在義教過程中，我們也發(fā)現(xiàn)我們自身存在的教學實踐經(jīng)驗不足，對他們的知識層次了解不深，一定程度上影響了教學效果，也感謝老師們的理解和同學們的積極配合，我們才能順利完成此次仙庵中學的義教活動，很大程度上豐富了我們的實踐經(jīng)驗，鍛煉了我們的臨場應變能力。下午，我們去仙庵義務幫助老人打掃衛(wèi)生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗農家生活，進一步了解農村的真實生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態(tài)度。19號上午，我們在田乾村對留守兒童進行支教部分的文藝教學，如《我和你》的手語操、健美操、唱歌并和小朋友們一起玩跳繩游戲等豐富的形式，從而提高他們對文化知識的興趣，陶冶情趣，但由于留守兒童所受教育層次不一樣，加上當?shù)卮迕裰恢v潮汕話的語言約束，起初他們還不敢接近我們，后來經(jīng)過會講潮汕話隊員的解釋和各隊員的轉變交流方式，慢慢改變他們對我們的敵對態(tài)度，最后接受了我們而且文藝教學的效果很不錯，我們也成了他們的大朋友。下午，我們在村民活動場地，舉行辯別真假鈔知識的咨詢服務活動，我們事先準備好一塊宣傳欄并在上面詳細寫了一些紙幣常識，并在現(xiàn)場用生動形象的語言講解如何辯別真假鈔，受到村民們的一致好評，豐富了村民們的真假鈔知識，提高了他們對真假幣的辯別能力，這也突出了作為金融學校學生的優(yōu)勢。20號上午，我們在村民活動場地播放了事先準備好的安全教育短片，如防火、防電、防水、防騙等安全知識，起初，村民們只是覺得好笑忽略了短片內容的真正含義，后來我們就短片內容做了詳細的的解釋，提醒他們短片內容的真正教育意義，通過此次別開生面的安全教育課，村民們也很大程度上增強了安全防范意識，提高了安全防范能力，我們也從中發(fā)現(xiàn)，安全教育知識普及的重要性，也強化了我們自身的安全觀念。下午，我們去田乾村附近的海邊進行對漁民的調查防問，了解當?shù)貪O業(yè)發(fā)展情況，他們大部分靠捕魚為生，主要經(jīng)濟收入是賣魚所得，而七月份到8月份則是禁漁期，漁民處于季節(jié)性失業(yè)。此外，我們還在海邊義務撿垃圾，宣傳環(huán)保的重要性。21號上午，我們在田乾村老人聚集地大榕樹下，舉行我們此次實踐活動的最后一個項目，文藝匯演，我們采用之前精心編排好的太極、健美操、詩歌朗誦、個人獨唱、小品等形式多樣的節(jié)目為留守老人兒童“送溫暖”，給他們送去歡樂和真情，他們依然有我們這群大學生所關心，有我們的真情溫暖。隨著我們實踐隊與村里老人和小孩的合影留念，也暗示著此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利結束。匯演完，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別。第五篇：暑期三下鄉(xiāng)個人總結暑期三下鄉(xiāng)個人總結2016年7月11日至19日，懷著對社會的感恩之心和對農村孩童的關愛之心，我們一行10人在梅州興寧市徑南鎮(zhèn)開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動，這次的社會實踐活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員，我也獲益匪淺。下面我主要從三個方面來總結我對這次下鄉(xiāng)活動的收獲。一、增強了回報社會的意識這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我認為我們這次下鄉(xiāng)所達到的效果是具有深遠意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念，我認為，這是比教會他們幾道數(shù)學題或者上幾節(jié)語文課更加有用的?？粗麄儚牡谝惶斓男邼?，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，看著他們慢慢的在進步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。這次下鄉(xiāng)活動的成功，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有機會我也會繼續(xù)參加這樣有意義的活動，用我學到的科學知識，回報社會當中。二、鍛煉了解決問題的能力這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。就我自己來說，作為下鄉(xiāng)隊的一份子，我們團結協(xié)作，共同努力。每個人在這次下鄉(xiāng)活動中都有著不可或缺的作用。因為我們的隊員們無論在教學的過程中，抑或是后勤做飯炒菜的過程中，都展現(xiàn)出不俗的能力，每個人都是教學的能手，都是好老師，都是炒菜的能手，都是大廚。所以幾乎每天我們都能吃到不同風格的飯菜，真的讓我們大飽口福??！在這幾天里，我曾遇到過實際情況與方案有所出入的情況，也曾碰到過事前沒有料想到的問題，但是我從中學會了應該靈活應對，從實際出發(fā)來考慮問題，充分參考其他隊員們的各種意見，并學會了在適當時候尋求幫助。三、贏得了寶貴的友誼下鄉(xiāng)的隊員雖然同是一個學校，但是因為所在的班級不同，也來自于不同的地方，在下鄉(xiāng)之前相互之間的了解并不是很深刻。盡管曾開過幾次短暫的會議，但大家也沒有很深入的去互相認識。因此，這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識與相處的機會，讓我們相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性。在下鄉(xiāng)期間遇到的趣事，直到下鄉(xiāng)后，我們還一直在互相說起，用來互相取笑，我想這就是我們這段美好的友誼所帶來的最好的見證。除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多，但是仍然有學生和我保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實現(xiàn)理想的道路上的一位朋友。除此以外，我還認識到了自己不少的缺點和不足。例如，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟，考慮問題有時欠缺周全?？粗渌爢T如此多才多藝，自己也有了學習更多東西的動力。這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得自己是去吃苦的，只是覺得每一天都是過得充實而有意義的，現(xiàn)在想起這次在徑南鎮(zhèn)下鄉(xiāng)的情景，更多的是回憶這段難忘的經(jīng)歷以及感激當時參加這次實踐活動的選擇的正確性。如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動，我一定會積極參與，并投入其中去享受每一個瞬間。