【正文】 得好寫(xiě)，好多人都選寫(xiě)我敬佩的老師，于是打開(kāi)了話匣子，相互交流起寫(xiě)哪位老師、怎樣寫(xiě)，見(jiàn)此情景，我欣慰地笑了，順勢(shì)點(diǎn)撥，指導(dǎo)寫(xiě)法。次日批閱這篇作文時(shí)，我洞察到了同學(xué)們一顆顆純潔、感恩的心，體會(huì)到學(xué)生愛(ài)戴老師的情感。一位學(xué)生寫(xiě)同校的一位教師在放學(xué)回家的路上將傘讓給孩子們躲，自己被淋濕全身，感冒了，還帶病為同學(xué)們上課，這位學(xué)生很受感動(dòng)，立志以后也要成為一名深受學(xué)生敬佩的老師。一個(gè)孩子在文中這樣寫(xiě)道：“我的老師頭上的頭發(fā)脫了很多，像我爸爸，爸爸是為了操持我們家而累脫發(fā)的，老師是為教我們學(xué)生而脫發(fā)的。俗話說(shuō)：‘一日為師，終生為父。’我真想大說(shuō)一聲：‘老師，您辛苦了！祝您身體健康！頭發(fā)再生?！边€有一個(gè)這么說(shuō)：“老師要把最后一根絲吐完，似乎要把他知道的都教給我們。”看了這雖幼稚但感人肺腑的話，老師不覺(jué)得光榮才怪呢？就在昨天，10月26日，我們中心校的黎憲平老師，因積勞成疾，醫(yī)治無(wú)效，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們！噩耗傳來(lái)，所有認(rèn)識(shí)他的人無(wú)不悲痛萬(wàn)分！他業(yè)績(jī)輝煌，業(yè)務(wù)精湛，熱愛(ài)工作，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，他在他短暫的38年的光陰里，把所有的精力都傾注到我們黨的教育事業(yè)里，他獲得過(guò)“自治區(qū)兩基工作先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，他為全鎮(zhèn)的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)！他原來(lái)的學(xué)生聽(tīng)到他不幸的消息，一邊哭一邊說(shuō)：“黎老師是個(gè)好老師！我如果不是遇到他，我不可能有這么大的進(jìn)步！我不敢相信他已經(jīng)離開(kāi)我們了??”我作為村小的一名電教工作人員，也多次得到他的幫助和教導(dǎo)。他講課有一套，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，很多復(fù)雜的東西他都能深入淺出地給我們講解，讓我們聽(tīng)得明白。我們也經(jīng)常向他請(qǐng)教問(wèn)題，他從不擺他是中心校領(lǐng)導(dǎo)的架子，每次都很有耐心講解??我們對(duì)他永遠(yuǎn)心存感激！他用他高尚的師德為我們鑄就了一名優(yōu)秀人民教師的榜樣！我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的老師感到驕傲！我們教師就是這樣無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)悔追求！當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白費(fèi)，一生的汗水沒(méi)有白流，我們會(huì)以此為光榮，我們會(huì)對(duì)所有的人說(shuō)：我自豪，我是一名人民教師！我以我是教師為榮！20121027第五篇：現(xiàn)在我以學(xué)校為榮,將來(lái)學(xué)校以我為榮現(xiàn)在我以學(xué)校為榮，將來(lái)學(xué)校以我為榮斗轉(zhuǎn)星移，潮漲潮落。時(shí)間，就像一位神奇的魔術(shù)師，不停地變換著世間的一切，也變換著我們。我想說(shuō)：請(qǐng)努力吧，同學(xué)們，今天，我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s！我們將如何以學(xué)校為榮呢？將學(xué)校當(dāng)做自己的家，象維護(hù)我們自己的家一樣地去維護(hù)學(xué)校的形象，這就是以校為榮了。比如，在教室里，在我們校園的每一個(gè)角落，我們都要為保護(hù)環(huán)境清潔而努力。我們不要隨便地去破壞環(huán)境，更不要隨意將垃圾亂扔。如果看到哪個(gè)地方有垃圾雜物，不要視而不見(jiàn)，而要主動(dòng)的將它撿起來(lái)，放到垃圾箱中；如果看到有的同學(xué)在隨便亂扔垃圾，我們要勇敢地制止他，讓他意識(shí)到保持校園清潔也有他的責(zé)任。再比如，有的同學(xué)不注意安全，在走廊上和校園內(nèi)追逐打鬧；在校園內(nèi)騎自行車(chē)；隨意進(jìn)入校園草坪；講不文明語(yǔ)言等等。他們?cè)趽p害自己形象的同時(shí)，也損害了學(xué)校的形象。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該勇敢地站出來(lái)勸解，制止，不能讓這種有損學(xué)校形象的事情在校園中發(fā)生！總之，親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合，請(qǐng)你千萬(wàn)記?。何覀兪俏錆h市第十四中學(xué)的主人，我們應(yīng)該與自己的學(xué)校共榮辱！身為中學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。高中階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。我們要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。要注意養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、勤于讀書(shū)、制定計(jì)劃、編錯(cuò)題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們只有這樣，才不會(huì)辜負(fù)老師的栽培，父母的期望，并且為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，身在業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的我們更需努力，因?yàn)槲覀兪且獛ь^做好模范的，是接受了更多思想的人。同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，怎么成得了方圓？作為業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的學(xué)生的同學(xué)，自然要更加嚴(yán)格遵守一切校規(guī)校紀(jì)，何況其它的同學(xué)呢？希望我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要用紀(jì)律來(lái)束縛自己，一言一行都要符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷的磨練自己，使自己的行為在任何的時(shí)候都很規(guī)范，我們堅(jiān)信：播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物，我從來(lái)不懷疑自己的能力，也明白尋夢(mèng)路上最難的是堅(jiān)守夢(mèng)想。唯有心靜如水，方能氣貫長(zhǎng)虹。面對(duì)成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不能累也不能倒下。正如美國(guó)作家海明威說(shuō)的那樣，沒(méi)有誰(shuí)可以真正打敗你，除非你自己先倒下。雖然我不知道昨日的沉淀能否成為今日綻放的動(dòng)力之源，也不知道跋山涉水之后未來(lái)的理想是否如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的那份美麗。但我堅(jiān)信年輕就要搏，有夢(mèng)就要追?？v使百鷹爭(zhēng)翔之后，不會(huì)留下自己的身影，但我仍會(huì)展翅翱翔。縱使千帆競(jìng)流之后，不會(huì)留下自己的足跡，但我仍會(huì)揚(yáng)帆航行。縱使百花爭(zhēng)艷之后，不會(huì)留下自己的芬芳，但我仍會(huì)綻放自己。昆德拉說(shuō)，沒(méi)有重要的生命是輕的，輕的生命就是不必選擇，沒(méi)有責(zé)任的生命。可我寧愿選擇重了的生命，有責(zé)任的生命，因?yàn)橛胸?zé)任的生命才會(huì)發(fā)出光和熱。攜著劉禺錫那“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的執(zhí)著前進(jìn)； 懷著李太白那“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信邁步； 帶著孔夫子那“知之為知之，不知為不知”的謙虛上路；相信在我的不懈努力與追求下，明天的我一定會(huì)成為校園里一顆閃亮的星星，為武漢市第十四中學(xué)再創(chuàng)輝煌?！包S金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。今天，我以學(xué)校為榮；明天，我要讓學(xué)校以我為傲！高一（2）班曾薏蓉