【正文】 石被我平時的努力打碎了。我是天才！我欣喜若狂，看著假正經(jīng)的老王。他的筆從手中滑落，手和身體一動不動，嘴巴變成了O型，久久合不上；我轉(zhuǎn)過身，看著我的好朋友小甘。他吹著口哨，好像不著急似的。我想：朋友都沒事，我就開始吧！寫第二個問題的時候，老王開始寫了，嘻嘻！真可惜！期末考試作文8初三的一年是基本適應(yīng)了新課改教材，教材內(nèi)容、對重難點(diǎn)、對知識應(yīng)傳授的深度能夠做到心中有數(shù)。所以在備課上下了不少功夫，虛心向同年級老師請教。課堂上注意精講多練，注意了作業(yè)的布置和檢查，課后輔導(dǎo)也下了一定的功夫。本次考試，兩個班級都盡到了自己最大的努力。反思自己的教學(xué)，有很多問題需要解決。在課堂教學(xué)時，有時有急躁情緒，急于完成課堂目標(biāo)，而忽視了同學(xué)對問題的理解。沒有給學(xué)生足夠的時間思考問題，久而久之，一部分同學(xué)就養(yǎng)成了這樣一個可怕的習(xí)慣：老師出題時不用去思考，因?yàn)槔蠋熞粫壕椭v，這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)生由來不及思考發(fā)展成為根本不用思考或完全依賴?yán)蠋熤v解，繼而發(fā)展成為需要去獨(dú)立思考時，卻已經(jīng)不會思考，長此以往，學(xué)生的思維能力何以得到提高?學(xué)生課后不能獨(dú)立完成作業(yè)也就在情理之中。在課堂教學(xué)中由于缺少對他們的及時鼓勵，有時也不免使學(xué)生對自己也失去了信心，適時的激勵對學(xué)習(xí)成績的提高應(yīng)該說也是一個很大的促進(jìn)。要學(xué)會表揚(yáng)的藝術(shù)，而不是不滿意就對學(xué)生抱怨。對學(xué)生發(fā)火。在下一步的教學(xué)中，要努力保持原有成績，甚至更好。期末考試作文9星期六，老師在家長群里發(fā)布消息。下周一考試，請同學(xué)們準(zhǔn)備好考試要用的工具，請同學(xué)們好好復(fù)習(xí)。作業(yè)雖然不多，但是要認(rèn)真對待。老師考試前少布置作業(yè)就是讓我們有時間去好好復(fù)習(xí)。晚上我還做了個噩夢，夢到我考試統(tǒng)統(tǒng)都是零分，我被噩夢嚇醒了，很久都睡不著。星期日，我忙得不可開交。我要背誦課文，要把全部生字默寫過關(guān)，還要做作業(yè)，為了保持好的狀態(tài)，所以早早睡了?？荚囬_始了，我沒想到第一場考的就是我最不拿手的語文。最怕的就是語文，只能盡力了，聽天由命吧。接下來考的是我最拿手的數(shù)學(xué)和英語。我瞬間充滿信心，試卷做得飛快，感覺題目超簡單。這么簡單的題目我一定能拿高分?？荚囃?，我安靜地坐下來等待發(fā)試卷。發(fā)試卷了，一看成績我大驚失色。數(shù)學(xué)只有八十八分，語文和英語分別是九十和九十二分。我數(shù)學(xué)成績平常都在九十分以上的，這次只考了八十八分，我感覺很沮喪。我自言自語：“下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，加倍努力爭取每次考試都在九十分以上。”這次數(shù)學(xué)考試太差了，下學(xué)期一定要考好。期末考試作文10臨近期末考，大家都處于緊張的復(fù)習(xí)階段，我也不例外。上午上語文課時，老師給我們每人發(fā)了一張單子，幾個大字赫然跳入我的眼簾：研學(xué)教育旅行。原來是暑假有一個夏令營呀!晚上放學(xué)，我激動得手舞足蹈好像爸爸已經(jīng)答應(yīng)我能去了似的。“dad”，我拍拍老爸的肩膀，”暑假有一個夏令營，你就帶我去吧!462元一人!”爸爸接過我的書包，不慌不忙地說:”去可以，只要你期末考試能考好?！薄澳俏乙欢ㄒ己靡稽c(diǎn)!”我下定決心?；丶业穆飞?，爸爸對我說：“只要你期末考試考好，就一定帶你去，主動權(quán)都在你自己的手上握著的?！蔽彝峦律囝^：“知道了唄!你還說不要有心理壓力，但你天天在那念叨，我能不緊張嗎?”“是的唄!但你這幾天給我好好復(fù)習(xí)!”“……”在此我祝愿大家：期末考試都能考個好成績!期末考試作文11期末考試是檢驗(yàn)這學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)。有哪些漏洞和不足？方便我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做鋪墊。那么，我們?nèi)绾巫龊眠@次期末考試呢？我覺得應(yīng)該從以下幾個方面來做：一、對于未知的知識，一定要上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，犧牲休息時間鞏固所學(xué)知識。二，要合理利用時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下有計(jì)劃地安排復(fù)習(xí)時間。請教不懂的老師或同學(xué)，千萬不要放過任何知識的困難和疑惑。掌握知識要點(diǎn)。三，老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)時，一定要認(rèn)真聽講，跟上老師的思路，做到事半功倍。此外，要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，注意休息，保證足夠的睡眠時間，這將有助于我們?nèi)〉昧己玫男Ч＿^兩天眨眼就期末考試了。同學(xué)們，讓我們積極行動，抓住最后一分鐘，好好復(fù)習(xí)，期末考試取得好成績，為這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號！報答為我們夜以繼日工作的園?。⊥瑫r也給父母最好的禮物。同學(xué)們，努力，再努力！期末考試作文12今天是本學(xué)期的期末考試。我早早的來到學(xué)校，到了班級一看，一向愛遲到的同學(xué)今天來的比我還早。我走到座位上，和同學(xué)們一起爭分奪秒地埋頭苦讀，“紅日初升，其道大光……”“知之為知之，不知為不知，是知也……”好一片書聲瑯瑯的景像。要開始考試了，在監(jiān)考老師的提醒下，同學(xué)們“念念不舍”地把書收了回去。唉，苦學(xué)一學(xué)期，就為了這張卷子！我看了看卷子，心涼了半截，不說也知道，這張卷子不好做?。￠_始答卷，老師話音一落下，同學(xué)們趕緊奮筆疾書，那紙與筆的摩擦和涂改的聲音都成了音樂，雖然斷斷續(xù)續(xù)?？煲痪砹?，同學(xué)們幾乎都寫完了，沒寫完的開始狂想，比如“枯藤”的藤怎么寫？交完卷，同學(xué)們開始幻想，要考高分、平均分95分、要得優(yōu)。有些同學(xué)互相核對答案，核對后覺得自己錯的又在拍桌子后悔?？傊?，這一天過的熱鬧極了。期末考試作文13緊張的一學(xué)期過去了，我們馬上迎來了期末考試，我很想取得一個好成績，但我并沒有為之付出更大的努力，結(jié)果可想而知，沒有努力，沒有收獲，我考砸了。看到別的同學(xué)的優(yōu)異成績，我很羨慕，要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學(xué)習(xí)，我寫了反思。第一，考試前一段時間，我沒有真正努力學(xué)習(xí)，有些貪玩，沒有全心全意的去學(xué)習(xí)。今后我會上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，保質(zhì)保量，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。第二，我近段時間，玩游戲，看電視較多，耽誤了學(xué)習(xí)。我決定，開學(xué)以后，周六周日可以適當(dāng)?shù)耐骐娔X，但平時一定不完，看電視也應(yīng)有節(jié)制。第三，我的思想上有些懶惰，不能夠完全投入到學(xué)習(xí)中，總是被周圍事物吸引，所以今后，我一定培養(yǎng)自控力。最后，我一定會說到做到，我明白，只有刻苦，才能進(jìn)步，一次失敗不算什么，我相信下一次，我一定會進(jìn)步的。期末考試作文14今天，期末考試了，我特別緊張，幸好我同桌不能抄我的，因?yàn)槲覀兪莂b卷。開始考試了，第一場是數(shù)學(xué)，我一定要認(rèn)真！我認(rèn)真地答著題，可是旁邊總是有同學(xué)們說話嘰嘰喳喳的聲音， 很容易分散我的注意力，所以我更要認(rèn)真了。我終于答完了數(shù)學(xué)卷子，開始指著一道題一道題地檢查，不錯！沒有錯誤！我就趴下休息了一會兒，收卷子了，我松了一口氣，一場考完了。開始了第二場，是語文，我前面的題都很快得做完了，可是，就是有一道題不會，我想了半天還是沒有想出來，就想起了爸爸讓我天天讀的粉皮書，我拍了一下腦袋：“有了！”就填了出來，我開始了檢查，我終于檢查完了，沒有錯，老師說的我都按要求做了，沒過一會兒，就收卷子了，太好了，兩場考完了！一中午過后，又開始考英語了，我快速地寫著，幾分鐘就寫完了，可是檢查的時候，卻檢查到了兩個錯誤，都是粗心大意的，我以后不能粗心了！終于考完了，我希望我每門都能考100分。期末考試作文15今天是進(jìn)行期末考試的日子。早上早讀時，同學(xué)們都在認(rèn)真讀書，廣播忽然響了：“請同學(xué)們趕快進(jìn)入場，馬上進(jìn)行考試。”同學(xué)們都一臉緊張地跑去了考場，因?yàn)榇蠹也艔?fù)習(xí)了一半，幸好我昨天晚上通通把書給復(fù)習(xí)了一遍，真的感謝自己的努力呀！到了考場，發(fā)現(xiàn)語文卷紙很簡單全都會。我快速的答完了卷紙，發(fā)現(xiàn)還有時間，唉！只好耐心等待下課了。我辛辛苦苦等了一個小時，考試終于結(jié)束了，我把卷紙交給老師，就做在位子上開始畫畫，想放松一下，可好景不長，又開始考試了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)李子?jì)雇瑢W(xué)的書包像一位六十幾歲老奶奶的包，而且樣式很老套，不由笑了起來?？纪暝嚲尤挥腥藢ξ艺f：”李子?jì)购喼本褪莵碣u東西的，不是來考試的?！蹦莻€人的話，把我再一次給逗笑了，這時候李子?jì)挂园嚅L的身份站了出來，把他足足訓(xùn)了半個小時呢？我想那同學(xué)一定很 后悔，不該說班長的壞話 。果然應(yīng)了那句話：禍從口出??！這件事真的很有意思啊！逗得我們?nèi)嗳斯笮ΑＤ峭瑢W(xué)估計(jì)再也不敢說李子?jì)箟脑捔?。否則有可能不只挨罵那么簡單了。第五篇：期末考試作文那一刻，我鼓起勇氣了2011級3班丁寧一個人就在距離成功的最后一步時，還缺少沖刺的力量，而那沖刺的力量就是鼓勵。當(dāng)我們遇到困難時，最需要的就是身邊人的鼓勵與支持。有一件我很難忘的事，現(xiàn)在還記憶猶新。那就是我們上語文課，那一次我們聽到上課的鈴聲響了，馬上就跑進(jìn)了的教室，把語文書拿出來 等著老師來上課。老師來了，我們的兩位班長像往常一樣打開了電腦，老師開始給我們講課，老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)課文，會給我們講上大約半節(jié)課的有關(guān)資料，認(rèn)真的引導(dǎo)我們對課文仔細(xì)的理解與思考。老師講了很長時間，我們便大聲的說：“老師，我們都會了。”老師說：“等一下，你們先安靜下來?！叭缓罄蠋煴阍诤诎迳铣隽艘坏李}，讓我們舉手回答，我最怕上課回答問題了，我看了看，大家都舉手了，唯獨(dú)我沒有舉手，其實(shí)內(nèi)道題我會只不過不敢舉手怕回答錯了，老師好像看出了我的心思，就說：“我只叫不舉手的，”我便裝模作樣的舉起手來，可是老師還是叫了我，我慢慢的站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小的向蚊子，這時同學(xué)們哄堂大笑，我把頭埋得更低了，我的臉紅的像番茄一樣，這時老師不但沒有責(zé)怪我，還和藹的對我說：“不用害怕，也不用緊張，只要你敢于說出自己的答案你就是好樣的，就算回答錯了，老師也不會怪你的?！边@是老師的眼里流露出了一種鼓勵的目光，我終于鼓起了勇氣，用洪亮的聲音準(zhǔn)確流利的說出了我的答案，老師表揚(yáng)了我，我很高興。我的心里非常感激，老師的話讓我有勇氣上課回答問題，說出自己的答案，老師的話讓我信心倍增。從此以后，我上課敢于回答問題，與同學(xué)們爭著回答問題。這就是在我的記憶中是我刻骨銘心留下經(jīng)久不滅的印跡，