有關(guān)知識(shí)就是力量作文通用大全-資料下載頁
2024-10-10 17:19本頁面
【正文】 是人類開啟靈智的鑰匙等等。這些命題，各有偏鋒，各有側(cè)重。我方認(rèn)為知識(shí)比興趣重要，表現(xiàn)在知識(shí)是培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)，興趣是學(xué)習(xí)知識(shí)的延伸。比如，在科技活動(dòng)中，我們?yōu)榱烁闱宄佰蛾柡槭裁磸奈覈诙蟮仙秊榈谝淮蟮?？”，“長江會(huì)不會(huì)成為第二黃河？”等研究課題。知識(shí)與興趣的關(guān)系，就如人與人的交往一樣，只有相識(shí)才能相知再到相交。如果一個(gè)人與對(duì)方陌不相識(shí)就不可能成為好朋友。也就是說，如果人對(duì)某一知識(shí)一無所知，就不可能對(duì)他產(chǎn)生興趣。比如，一個(gè)對(duì)音樂一點(diǎn)也不懂的人，哪怕表演再出色、琴聲再動(dòng)聽，他也會(huì)無動(dòng)于衷，真所謂對(duì)牛彈琴。我認(rèn)為應(yīng)該先有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，才有可能逐步對(duì)其產(chǎn)生興趣。所以應(yīng)該把知識(shí)擺在第一位，興趣擺在第二位，知識(shí)比興趣重要第五篇：知識(shí)就是力量知識(shí)就是力量教學(xué)目標(biāo)::四個(gè)時(shí)代(農(nóng)耕時(shí)代、工業(yè)時(shí)代、信息時(shí)代、太空時(shí)代)的重大科技發(fā)明。:①通過列舉身邊的實(shí)例,來感受科技發(fā)展給我們生活帶來的變化。②通過體會(huì)知識(shí)給人們生活帶來的種種變化,理解知識(shí)與文明生活的關(guān)系。③讓學(xué)生學(xué)會(huì)從知識(shí)和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面來闡述教育是享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件。:鼓勵(lì)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),要享受文明生活,更要?jiǎng)?chuàng)造文明生活。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生從身邊生活出發(fā),通過列舉身邊的人和事的變化,感受知識(shí)(科技)對(duì)人類和社會(huì)的影響。教學(xué)難點(diǎn):理解知識(shí)和科技的作用。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)“知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的深刻內(nèi)涵,體會(huì)學(xué)習(xí)化社會(huì)具有終身教育和學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)手段多樣化的特點(diǎn)。,試著闡述學(xué)習(xí)是享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn):理解學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步的作用。了解學(xué)習(xí)化社會(huì)的特點(diǎn),體會(huì)終身學(xué)習(xí)的必要性、重要性。三、課前準(zhǔn)備收集一些發(fā)生在身邊的關(guān)于“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的實(shí)例四、自主學(xué)習(xí)袁隆平教授年輕時(shí)候曾做過這樣一個(gè)夢(mèng):“我們種的水稻,像高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生那么大,我和幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼?！痹淌诤髞戆l(fā)現(xiàn),雖然他還不能把水稻變的如此巨大,但通過生物技術(shù)卻可以大幅度提高水稻的產(chǎn)量。他發(fā)明的水稻雜交技術(shù),不僅使中國以僅占世界7%的耕地面積,養(yǎng)活了占世界22%的人口,:(1)上述材料說明了什么道理?(2)結(jié)合上述材料,談?wù)劄檫m應(yīng)祖國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做好準(zhǔn)備。課后作業(yè):以“書籍帶給我們什么”為題寫一篇文章,結(jié)合自身談?wù)勛x書的收獲。知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充:知識(shí)的含義:包括書本知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟……即人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn),又可分為自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等知識(shí)。科學(xué):反映自然、社會(huì)、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系。技術(shù):人類在利用自然和改造自然的過程中積累起來并在生產(chǎn)勞動(dòng)中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也泛指其他操作方面的技巧。發(fā)明:創(chuàng)造(新的事物和方法)。創(chuàng)造:想出新方法、建立新理論、做出新成績(jī)或東西。學(xué)習(xí):通過閱讀、聽講、研究、實(shí)踐獲得知識(shí)和技能。五、交流與體驗(yàn)我在自主探究的過程中無法解決的問題有:經(jīng)過小組合作,我還存在疑惑的問題有:六、釋疑解惑全體師生一起討論解決小組合作中仍未解決的問題。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1