滬科版八年級物理單元測試-第九章-資料下載頁
2024-11-30 12:17本頁面
【導(dǎo)讀】，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時間為10s。，一根粗細(xì)不均勻的木棒在O點支起時，恰能平衡。若在O點處將它鋸斷，設(shè)力F所做的功分別為W1、W2、W3，則（）?；履嗍?，堵塞嘉陵江上游支流白龍江形成堰塞湖，造成重大人員傷亡，電力、交通、通訊中斷。對此，下列說法中正確的是（）。后一舉順利地舉起了198㎏的杠鈴奪得冠軍，如圖所示是他在舉重時的情形。勻速提升2m,已知工人的拉力為80N。同的，大卡車的最大行使速度應(yīng)比小轎車的最大行駛速度要。于兔子的驕傲自滿，在途中睡了一大覺，結(jié)果在賽跑中輸了。經(jīng)交涉便有了下面的“龜兔登山比賽”。這次比賽的裁判分別是小山羊和小狗。當(dāng)比賽結(jié)束時，兩位裁判的記錄相同，兔子用了5min，烏龜用了6h?，F(xiàn)其中對動能影響較大的因素是___________。汽車行駛時受到的阻力大小。，小強在物理課上學(xué)過的滑輪也派上了用場。為了將地面上的物體
【正文】 量和運動速度有關(guān) 考點：影響動能大小的因素 0 考點：功 功率的簡單計算 ＞ 考點：滑輪 機械效率 三、簡答題 （ 1）小山羊的栽決是正確的。在研究物體做功的問題時，單只考慮做功的多少是不夠的，還必須考慮完成這些功所需的時間，也就是還必須研究做功的快慢，即功率。 （ 2） ○1 描述的對象不同：功是用來描述物體做功多少的物理量，而功率是用來描述物體做功快慢的 物理量。 ○2 計算的公式不同：功的計算用 W=Fs,而功率的計算用 P=W/t. ○3 單位不同：功的單位是 J，而功率的單位是 W。 考點：閱讀理解能力 功和功率的區(qū)別 四、實驗探究題 1.（ 1） 勻速 24 ％ （ 2） 增大 考點：影響機械效率的因素 滑輪組機械效率的測量 2. （ 1）形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、正方體木塊； （ 2）速度 ； （ 3）以飛機為參照物，鳥的速度很大，其動能很大 考點：影響 動能大小的因素 科學(xué)探究能力 五、計算題 1.(1)滑輪組的連線情況如圖所示 . （ 2）問題一：人所做的有用功大?。? W 有 =Gh=960N4m=3840J 問題二：人做的總功大?。? W 總 =Fs=F2h=600N24m=4800J 問題三：滑輪組的機械效率多大？ η = W 有 / W 總 =3840J /4800J =80% 問題四： 人做的功為總功 P 總 =W 總 /t=4800J/8s=60Ow （本題屬于開放性試題，只要所提的問題和解答正確即可） 考點：組裝滑輪組 發(fā)散性思維能力的考察 2. (1) P=W/t,W=Pt=30 103W 1800s= 107J (2) S=vt=10 m/s 1800s=18000m, W=Fs， F=W/s= 107J /18000m=3 103N (3)因汽車做勻速運動，則它受到的是一對平衡力，故 f=F=3 103N。 考點：功和功率的計算 預(yù)備題 100 考點：功 功率 提示：杠桿的支點可以任意移動，故利用它能達(dá)到目的 考點：機械的選擇 提示：在相同的時間內(nèi)（在圖像中?。?，甲做功多 考點：功率 數(shù)理結(jié)合能力 4. 由 η =W有 /W總和 W總 =W有＋ W額，經(jīng)過數(shù)學(xué)變形可得： η =1/（ 1+W額 /W有） =1/（ 1＋ W額 /W有 ）。 由此可知，對于同一滑輪組而言，克服額外阻力所做的功 W 額是一定的，因此，在機械所能承受的范圍內(nèi)，所做的有用功越多，機械效率就越大，所做的有用功越少，機械效率就越小。若用滑輪組來釣魚，因魚的重比較?。▽λ龅挠杏霉π。?，還要比額外阻力小得多，故它的機械效率就很小很小，顯然，小明同學(xué)的說法是正確的。 考點：對問題進(jìn)行評價的能力
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