20xx幼兒園教學工作總結范文與20xx幼兒園教學工作計劃匯編-資料下載頁
2025-10-01 16:20本頁面
【正文】 好的團隊氛圍，形成合作的團體。雙周進行綜合性學習交流讀書交流活動，由教師輪流主持。單周由園長主持，雙周由教研組長主持，轉變教研的形式，讓教師思維動起來，四肢動起來，心靈動起來。每學期每周進行班級半日活動觀摩，共十次左右，目的在于進一步做好日常教學的每一個細節(jié)，讓教師自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。與每位教師交流，做好分析，定好專業(yè)發(fā)展的方向。建立教師之間的交流學習平臺，每周要有半天時間可以去別的班里，并做好觀察記錄。結合集團教師“菜單式培訓”，鼓勵教師針對自己個人需，參與各項綜合性學習。每學期進行一次公開教學活動展示，可結合教師的個人專業(yè)特色教學。每周寫好觀（XX年幼兒園教育教學工作計劃）察記錄，進行重點指導。（每周兩則，保證質(zhì)量）設立幼兒園管理工作建議欄，每位教師提出自己的意見和建議。制定廣德早教園教師手冊。建立班級管理對話制度。由班級教師，家長或者幼兒園管理者園長提出問題，班級團隊為單位給予答復，更好地促進班級建設。開展廣德早教園天使志愿者活動。（三）建立家園的合作、學習共同體通過家長的合作學習，帶動一部分家長先行，和幼兒園教職工走到一起，走到這個大家庭中來。當然這是一個長期的過程。具體措施成立兩級家園合作委員會，班級家園合作委員會和幼兒園家園合作委員會，以五比一的比例進行，共同商量班級的一些工作，同時也可以幫助教師做一些工作。（比如幼兒園的新年活動，六一活動等）定期組織家長育兒沙龍，讀書會。形式多樣的家長會，如以班級為單位，年級為單位，集體講座等。XX幼兒園教學工作計劃XX幼兒園教學工作計劃向家長發(fā)放各種學習資料。通過教師信箱，園長信箱等方式更好地與家長交流。每學期以五比一的比例進行隨機電話訪問，了解對幼兒園工作的意見和建議，以十比一的比例進行面對面的家長與園長的對話。建立“親子陽光”qq群，并為大家上傳共享資料。制定廣德早教園家長手冊。開展多種形式的家長志愿者活動。幼兒園的發(fā)展要形成自己的特色，我們今年將沿著已逐漸深入的繪本研究，進一步做好繪本特色教學，以及蒙特梭利教學實驗班的進一步深入，另外將尋找一個關注心靈成長為新的研究突破口，把心理健康教育融和在日常教學工作中。1. 一個中心——以開放式主題教研為教育科研的中心。繼續(xù)深入做好幼兒園開放式主題教研活動，認真制定好本年度教育科研的中心研究點。讓教研組長認嘗試主持活動，并認真做好每次活動的記錄與反思。
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1