20xx扶貧工作計劃范文與20xx技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)計劃匯編-資料下載頁
2025-10-01 16:14本頁面
【正文】 心的行動研究，并做好中期評估的準(zhǔn)備工作，要認(rèn)真開展相關(guān)資料的整理、搜集，中期研究成果的總結(jié)與發(fā)布等工作。將課題組成員的學(xué)習(xí)與研究活動從文本引向?qū)嵺`。多開展課堂教學(xué)研究活動。五）有效開展研訓(xùn)活動。市相繼有一批新教師被分配到學(xué)校從事信息技術(shù)學(xué)科的專職教學(xué)工作。近來來。但由于多數(shù)學(xué)校只配備了一名專職教師，因此平常的校本化研修活動難以正常開展，為此我將密切關(guān)注這一實際問題，繼續(xù)策劃、開展新教師會課等研訓(xùn)一體化的活動，以彌補校本研修活動的不足，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織好市學(xué)科中心組的研訓(xùn)一體化活動。通過長效的研訓(xùn)活動，引領(lǐng)市學(xué)科中心組成員持續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程理論，深入認(rèn)識信息技術(shù)課的課程改革，細(xì)致觀察教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，課程改革的實踐中，不斷提升自身的教學(xué)專業(yè)水平、課程建設(shè)與管理能力。加強技術(shù)層面研訓(xùn)一體化活動。充分利用學(xué)科教師在技術(shù)方面的專長。加強相互學(xué)習(xí)。新學(xué)期將繼續(xù)做好“學(xué)校信息化發(fā)展論壇”系列活動，針對目前各校的信息技術(shù)任課教師在技術(shù)方面存在群體不平衡、個體不全面的問題，充分利用學(xué)科教師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專長，組織學(xué)有專長的教師、全市學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)與交流活動，特別是基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”基于課件制作的多媒體技術(shù)”基于數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)站技術(shù)”方面的傳播與交流。從技術(shù)層面推進(jìn)各校專任教師的整體素質(zhì)，并帶動所在學(xué)校的信息化發(fā)展。
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