20xx幼兒園工作計(jì)劃推薦與20xx幼兒園工作計(jì)劃方案匯編-資料下載頁(yè)
2025-10-01 16:13本頁(yè)面
【正文】 兒的表現(xiàn)力和自信心。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，教師每次帶少數(shù)幼兒到個(gè)別幼兒家中進(jìn)行“做客活動(dòng)”。自然科學(xué)：充分發(fā)揮開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的科學(xué)教育陣地，加大對(duì)支持“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”日常管理與指導(dǎo)家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。將班級(jí)養(yǎng)殖活動(dòng)分為長(zhǎng)期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖，組織幼兒進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察。繼續(xù)開(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為幼兒提供更多的可實(shí)用操作材料，讓幼兒在自由探索中愛(ài)上科學(xué)。引導(dǎo)幼兒在日常生活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)。結(jié)合美術(shù)領(lǐng)域，探索科學(xué)記錄表的表現(xiàn)形式，讓幼兒在自由中探索，快樂(lè)中獲得科學(xué)知識(shí)。美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展以手工制作和創(chuàng)意繪畫(huà)為主，以美術(shù)欣賞為輔，針對(duì)各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的實(shí)施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學(xué)活動(dòng)中，美化班級(jí)和幼兒園環(huán)境；結(jié)合六一、元旦等特殊節(jié)日進(jìn)行親子制作或以班為組進(jìn)行全方位展示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫(huà)的基本技能，在培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時(shí)引導(dǎo)幼兒感受、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。音樂(lè)：（1）做好日常教學(xué)工作，讓音樂(lè)融入生活。充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)，組織好每一次游戲活動(dòng)，讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的快樂(lè)時(shí)光。讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過(guò)渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲。注重用音樂(lè)說(shuō)話，將各類(lèi)輕音樂(lè)貫穿至區(qū)域、午睡、進(jìn)餐、離園等活動(dòng)中，讓幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美。（2）音樂(lè)與課題研究相結(jié)合，發(fā)揮音樂(lè)的整合教育作用。在器械操比賽、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，選擇合適的音樂(lè)激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣。在良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成中，選擇輕柔的音樂(lè)營(yíng)造進(jìn)餐氛圍。組織開(kāi)展班級(jí)小合唱、律動(dòng)表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力。結(jié)合六一活動(dòng)，排練豐富動(dòng)感的藝術(shù)類(lèi)節(jié)目，讓孩子們有效展示自我。五、提升家庭社區(qū)育兒水平繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中的家長(zhǎng)開(kāi)放日和學(xué)期末的期末家長(zhǎng)座談會(huì)。密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育最大力度的支持和配合。開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)助教走進(jìn)課堂，挖掘家長(zhǎng)資源，增進(jìn)家園合作教育的力度；發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的管理和監(jiān)督職能，重大問(wèn)題和幼兒園管理問(wèn)題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參與意見(jiàn)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)博客，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。做好個(gè)別特殊兒童的家長(zhǎng)咨詢(xún)和指導(dǎo)工作。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式，重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。 采取多種形式的對(duì)外宣傳活動(dòng)，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，結(jié)合相應(yīng)節(jié)日并與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，每學(xué)期開(kāi)展一次“走出去”活動(dòng)。利用新建圍墻，將辦園理念，特色活動(dòng)，幼兒風(fēng)采等進(jìn)行展示，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力。依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、電話報(bào)名、短信報(bào)名等多種有效的招生形式，順利、平安、有序招生。組織好新生試入園的生活、游戲活動(dòng)過(guò)渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提升新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念。讓幼兒高高興興入園，家長(zhǎng)放心安心。
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