20xx版幼兒園保育員三級專業(yè)能力考試試題試卷及解析-資料下載頁
2025-10-01 16:07本頁面
【正文】 面積裝一只30瓦的紫外線燈每次照射40～60分鐘，活動室一般為50～60平方米，一般需3～4盞紫外線燈同時進行消毒。桌面、玩具、圖書等消毒時，距離為1米，時間為30分鐘。3）、每二周用酒精棉花輕擦拭燈管表面一次，除去上面和油垢，否則會影響紫外線燈的穿透效果。4）、每次用后記錄使用時間，一般紫外線燈的使用時間為1000小時，應及時更換。5）、房間內消毒時，空氣地面應保持干燥、清潔，否則影響消毒效果。6）、消毒圖書、衣物、玩具等時，要定時翻動，使各個面都得到紫外線的照射。答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會更好。答：（1）清潔通風，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬及垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；（2）消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；（3）便池、馬桶及時沖洗，無尿鹼、無臭、無蒼蠅。答：(1)智力發(fā)展正常；(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應適度；(3)樂于與人交往，人際關系融洽；(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調；(5)性格特征良好。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）蒙臺梭利總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎。蒙臺梭利認為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在《教育中的自我活動》一書中指出，兒童由于內在生命力的驅使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關的經(jīng)驗，從而促進兒童心理發(fā)展。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。參考答案：（1）在活動中特別是在自由活動中要注意嬰幼兒的安全，防止他們因過分激動而出現(xiàn)安全問題。（2）要保證嬰幼兒戶外活動的時間，每天戶外活動的時間不少于2小時。（3）在嬰幼兒的戶外活動中，要處理好教師組織的活動與嬰幼兒自由活動之間的平衡。（4）應該把戶外活動看成是嬰幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，在完成鍛煉身體目標的同時，也要完成其他領域的目標。
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