外研版三起英語三下第三模塊教案-資料下載頁
2024-11-30 11:08本頁面
【導(dǎo)讀】１、學(xué)習(xí)語句Ilike…并能夠表達自己對運動的喜好。并讀懂以上單詞。Morningexercises不作要求，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇。２、口頭運用Ilike…記得快，然后將單詞貼在黑板上。Game加速度游戲來進行練習(xí)。（跟隨老師拍手的節(jié)奏越來越。籃球扔進去，So,guess,What’sthis?引導(dǎo)學(xué)生說出basketball,邊做動。作邊教讀（5遍）。師發(fā)指令學(xué)生作動作。然后把四個單詞和短語都代進句子。習(xí)，整個連在一起每句兩遍，有節(jié)奏地邊做動作邊說。反過來師說Idon’tlike…用來表達喜不喜歡什么動物、水果、顏色。待學(xué)生熟悉兩句型后，我用魔術(shù)。造句，此方法可訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力。環(huán)節(jié)，使得學(xué)生的情緒異常高漲，這時候得安排使學(xué)生靜下來的活動，生在小組里用今天所學(xué)的句型來表達個人喜惡。使用的體態(tài)語的重要性。無論備課如何完美，課堂的實施總是會存在不足，如新課的導(dǎo)入，
【正文】 課： This class ,let’ s do some exercises后，邊做動作邊教學(xué)生說，以 5 遍為單位，這樣的讀法有節(jié)奏，學(xué)生記得快，然后將單詞貼在黑板上。 （ 3）利用上一模塊的句型和實物來導(dǎo)入新單詞，拿出球問：What’ s this ?從而引出新詞 ball （注意發(fā)音，尾音舌頭要卷起來） Game 加速度游戲來進行練習(xí)。（跟隨老師拍手的節(jié)奏越來越快，看誰跟不上） （ 4） look at me 指腳說 foot ，然后用腳 踢球，說 football 邊做動作邊教讀（ 5 遍） Game 利用手勢進行高低聲游戲（淘汰制） （ 5）拿出筐子，告訴學(xué)生 this is a basket,教讀幾遍 basket ,拿起籃球扔進去， So, guess ,What’ s this?引導(dǎo)學(xué)生說出 basketball,邊做動作邊教讀（ 5 遍）。 Game 左右手游戲 （ 6）指著桌子問學(xué)生： What’ s this 導(dǎo)入 table 教讀幾次，拿球拍打一下（做動作）導(dǎo)入 table tennis，注意發(fā)音 Game 復(fù)習(xí)四個單詞進行一個猜單詞卡的游戲。 （ 7）舉起 football 說： Football is my favourite, so I like football .此處的關(guān)鍵是老師一定要做好表情與肢體動作幫助學(xué)生理解這個句子。板書句型。注意 like 的發(fā)音。然后把四個單詞和短語都代進句子里進行練習(xí)，整個連在一起每句兩遍，有節(jié)奏地邊做動作邊說。 （ 8）舉起 football 說： I don’ t like football .邊搖頭邊說，此處的關(guān)鍵是老師一定要做好表情與肢體動作幫助學(xué)生理解這個句子。板書句型。注意 like 的發(fā)音。然后把四個單詞和短語都代進句子里 進行練習(xí)，整個連在一起每句兩遍，有節(jié)奏地邊做動作邊說。 （ 9）通過句子的學(xué)習(xí)已經(jīng)復(fù)習(xí)了所學(xué)過的內(nèi)容，所以打開書，①聽一遍錄音：要求聽完以后能復(fù)述故事，盡量用英語，并回答老師的問題： What does the panda like? ②一句一句放跟讀進行鞏固練習(xí)。③抽人讀 （ 10）復(fù)習(xí)整課內(nèi)容布置作業(yè)：①背誦課文 ②用學(xué)過的句型表達自己的喜好 五、說板書設(shè)計 Module 3 Unit 1 I like football football I like basketball I don’t like table tennis
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