20xx年二級(jí)(技師)保育員綜合練習(xí)試卷a卷-附答案-資料下載頁(yè)
2025-10-01 15:05本頁(yè)面
【正文】 幼兒健康，身體健康，心理健康答案：警察、打電話答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容1開(kāi)窗通風(fēng)，紫外線燈照射1答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋1答案：干涉、觀察、適時(shí)、適當(dāng)1預(yù)防某些傳染病1答案：整齊、檢查、清理、消毒1答案：無(wú)毒、安全、牢固、耐玩1保育，教育1答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備1傳染源、傳播途徑、易感人群答案：主要工作、尚存在的問(wèn)題、原因、改進(jìn)意見(jiàn)和建議判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境√√√√1√1√11√1問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：（1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要；（2）游戲給兒童帶來(lái)積極愉快的情緒；（3）游戲滿足兒童交往的需要；（4）游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動(dòng)的愿望。參考答案：（1）幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。（2）幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。（4）幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。（5）幫助家長(zhǎng)樹(shù)立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。答：（1）情緒情感的社會(huì)化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件。答：1)游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料。2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生。3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)。4)配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：首先必須使斷肢保持覺(jué)對(duì)安靜，可以防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板，在緊包情況下，還可用傘把、小捆樹(shù)枝來(lái)代替夾板，或用細(xì)帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時(shí)，要從手指纏起，若是開(kāi)放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無(wú)菌繃帶。參考答案：（1） 根據(jù)計(jì)劃要求和嬰幼兒實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境；（2） 與教師、家長(zhǎng)、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具；（3） 與教師和嬰幼兒共同布置環(huán)境 ；（4） 創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境；（5） 結(jié)合自身工作實(shí)際。
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