岳麓版八年級上冊第三單元新民主主義革命的興起-資料下載頁
2024-11-30 08:29本頁面
【導讀】〖課程準備〗簡述五四愛國運動的基本史實，理解五四精神。疑，增強分析能力、理解能力和表達能力。選取優(yōu)秀的影視片斷或有代表性的圖片等資料，運用多媒。體手段再現(xiàn)歷史畫面，增強感性認識。通過課堂學習展示活動，掌握重點內容，培養(yǎng)能力，培育情感。的里程碑，揭開了中國新民主主義的篇章，改變了２０世紀的中國命運。品質，增強對中國共產黨的熱愛與敬仰；同時了解關于五四愛國運動的一些基本史實。步理解“五四精神”，并將它們融入到內心世界。在師生課前充分準備的基礎上，以學生自主學習為主體的學習展示活動。學生準備１．通過多種途徑搜集資料，進行有針對性的整理。分工后著手準備匯報材料。由同學們推選主持人，準備課堂學習活動的主持事宜。３．宣讀展示活動的評委及注意事項。發(fā)展的線索；第二小組，介紹五四運動發(fā)生、發(fā)展的有關情況；簡述中國共產黨第一次全國代表大會召開的史實，認識中國共產黨成立的歷史意義。４．展示競賽活動過程。
【正文】 革開放以來發(fā)生了巨大變化。那么，當時創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地有什么重大歷史意義？ 生：（結合課文討論回答）井岡山革命根據(jù)地的開辟是中國共產黨探索農村包圍城市、武裝奪取政權這一正確革命道路的開始。 師：這條道路正確 嗎？ （在學生各抒己見的基礎上教師明確）在當時來講，這一決策顯然是正確的。因為中國革命要想取得勝利，就要發(fā)動廣大人民群眾，僅僅依靠工人階級，革命是不可能取得成功的。 師：突出井岡山革命根據(jù)地的歷史地位――革命搖籃。 投影１９２８―１９３０年中國建立的農村革命根據(jù)地示意圖。 這幅圖反映了什么？ 生：（觀察討論）中共建立的農村革命根據(jù)地越來越多，革命隊伍發(fā)展壯大。 [作業(yè) ] 指導學生完成課后習題。 第 14 課 紅軍長征 [教學過程 ] 1．教師在導入 新課時，可以帶領學生朗讀毛澤東的詩《七律長征》，略加解釋。指出毛澤東在詩中提到的五嶺、烏蒙、金沙、大渡橋、岷山等地，只是紅軍長征經(jīng)過的萬水千山的一部分，設問“紅軍長征經(jīng)過了哪些地方？經(jīng)歷了怎樣的艱難險阻？為什么能取得長征的勝利？”讓學生帶著問題進入情境，激發(fā)興趣，啟動思維。 ，學生可能會提出紅軍為什么要離開中央革命根據(jù)地進行長征的問題，教師可以聯(lián)系前一課學習的紅軍粉碎國民黨軍隊四次“圍剿”的內容，指出勝利的原因；而由于博古、李德的錯誤指揮，導致第五次反“圍剿”失敗，不得不退出中央 革命根據(jù)地，應特別指出是被迫實行戰(zhàn)略轉移──長征的。 3．要用好課本和地圖冊上的紅軍長征示意圖，有條件的學校也可以制作多媒體課件。通過使用圖，多媒體課件可以設計動態(tài)的長征路線，讓學生自己去“重返長征路”，找到中央紅軍經(jīng)過的省份，越過的山脈、江河，真正體會紅軍經(jīng)歷萬水千山，行程二萬五千里，是人類歷史上前所未有的長征。 4．本課有幾處可以培養(yǎng)學生分析問題能力的內容，教師要充分調動學生積極參與討論，還可以拓展學生的思維。如分析遵義會議的歷史意義時，教師可引導學生回憶中國共產黨誕生于 1921年，到遵義會議召開時 14 年的時間里，主要領導換了幾任，先后出現(xiàn)了“左” 的或右的錯誤，經(jīng)受了大革命失敗、第五次反“圍剿”失利等重大挫折；從 1935 年遵義會議到 1949 年也是 14 年，在以毛澤東為核心的黨中央的正確領導下，革命從勝利走向勝利，建立了新中國。讓學生進一步認識、理解遵義會議的深遠意義。 5．要充分挖掘課內外課程資源。如結合語文課學過的《七根火柴》等課文，選擇、運用相關音像資料配合教學。 [教學方法 ] 1．指導學生回憶、聯(lián)系已學的四次反“圍剿”知識，閱讀楷體字關于博古、李德錯誤的軍事指揮及危 害，比較勝利和失利的原因。 2．在學習戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役等有關軍事斗爭的歷史時，指導學生一定要掌握讀圖、用圖的基本要求。本課要按長征路線，依次找到紅軍經(jīng)過的省份、江河，找到重要地名（地點），了解發(fā)生在那里的歷史事件。 3．在分析重大歷史事件的意義時，要教會學生分析的方法，如比較、聯(lián)系等。要注意現(xiàn)實意義和深遠意義，用發(fā)展的眼光去觀察、審視歷史。 4．組織、指導學生在課外賞析毛澤東在長征時期寫的其他詩詞，閱讀魏巍的《地球的紅飄帶》、斯諾的《西行漫記》等文學作品，欣賞 、學唱《長征組歌一紅軍不怕遠征難》，觀看反映長征的電影、電視劇和專題片等，并交流心得體會。 問題探究 [動腦筋 ] 紅軍長征途中，除敵人圍追堵截外，還遇到哪些困難和問題？ 惡劣的自然環(huán)境，如終年積雪的雪山，一望無際的草地。還缺少糧食給養(yǎng)等等。 [練一練 ] 紅軍長征經(jīng)過哪些?。? （ 1）走過江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、西康、甘肅、陜西 11 個省。 （ 2）在圖上找到瑞金、遵義、吳起鎮(zhèn)。 [活動與探究 ] 1．想一想，依據(jù)中央紅軍長征路線，說出紅軍渡過哪幾條江 、河，在這些江河上發(fā)生過什么事？湘江 紅軍在那里與敵人打過一場惡戰(zhàn)，損失慘重烏江 紅軍強渡烏江，解放遵義赤水河 紅軍聲東擊西，四渡赤水河，打亂敵人的追剿計劃金沙江 紅軍渡過金沙江，從此跳出敵人的包圍大渡河 紅軍強渡大渡河，飛奪滬定橋 2．觀看有關長征的電影或電視劇，談談長征的精神。由學校或老師組織學生觀看，可用不同的形式交流。 課后完成本課作業(yè)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1