【導(dǎo)讀】已經(jīng)掌握了一些歷史典故、名言警名;面對多元的文化沖擊;對中華民族的認同感有所減弱;對西方的生活方式、價值觀念盲目認同;對民族精神的作用認識不清。提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)了學(xué)生的愛國之情。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生參與教學(xué)過程。使用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
【總結(jié)】(第二課時)一、民族魂——踏尋先烈足跡歷史的車輪帶我們滾滾駛?cè)胄率兰o(jì),我們依然難以忘懷那些對中華民族做出過巨大貢獻的先烈們。魯迅說:“我們自古以來就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。提問:1、你
2024-11-26 18:25
【總結(jié)】第五課中華文化與民族精神杭十三中教育集團吳師教材以“愛我中華”為落腳點,突出弘揚中華文化、繼承中華民族傳統(tǒng)美德和培育民族精神的重大意義。是為了落實課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)“注重以民族精神和優(yōu)秀文化培養(yǎng)學(xué)生”等要求。一方面,學(xué)生面對的文化,有歷史的和現(xiàn)實的,有外來的和本土的,有進步的和落后的,有積極的和頹廢的。各種各樣的文
2024-11-26 18:26
【總結(jié)】主講:新化上渡辦事處中心學(xué)校康文學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解一下什么是民族精神,明確愛國主義、團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息是中華民族精神的重要內(nèi)涵,愛國主義是核心。2、通過討論、談話、合作探究,培養(yǎng)我們的表達能力、分析和思考問題的能力。3、從自身做起,以自
2024-12-08 04:26
【總結(jié)】第一篇:九年級思品弘揚和培育民族精神14 九年級思品導(dǎo)學(xué)案系列民族精神我傳承! 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)我們要理解中華民族精神的內(nèi)涵及對我們中華民族生存和發(fā)展的作用,懂得每一個中華兒女都有責(zé)任,有...
2024-10-08 20:56
【總結(jié)】1993年11月,美國創(chuàng)建了“國家科學(xué)技術(shù)委員會”,制定了以優(yōu)先發(fā)展高科技,政府積極協(xié)調(diào),加強軍民兩用,注重成果轉(zhuǎn)化等為特點的科技政策,并制定了“信息高速公路計劃”。第二次世界大戰(zhàn)后,美國接受的各國高科技人才達50多萬名,至今仍以每年1萬多名的速度遞增。目前,美國從事高級科研的工程學(xué)博士后中66%是外國人。蘇聯(lián)解體后,美國把挖掘蘇聯(lián)科學(xué)家作為
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo):?1、知識目標(biāo):要處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系;正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵:第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,這三個方面是相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一的。?2、能力目標(biāo):能夠根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的要求調(diào)整我們的生活方式;培養(yǎng)愛護自然、保護自然的能力。?3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):樹立可持續(xù)發(fā)展意識,從身邊的小事做起,保
2024-11-30 08:38
【總結(jié)】[8]俄羅斯%[9]西班牙%[10]巴西%[11]加拿大%[12]印度%[13]墨西哥%[14]澳大利亞%[15]韓國%2021年統(tǒng)計:世界各國2021年GDP排名[--]歐盟%[1]美國%[2]日本%[3]
2024-11-30 08:20
【總結(jié)】第九課-弘揚和培育民族精神(練習(xí)題)一、選擇題1、我國航天事業(yè)的奠基人錢學(xué)森的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。概括起來就是“爭”和“讓”:爭的是國家和民族的榮譽和地位,讓的是個人的名譽、地位和金錢。在錢老的身上體現(xiàn)著①中華民族的傳統(tǒng)美德②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與他人為善的高尚品質(zhì)④淡泊名利、樂于
2024-12-05 05:45
【總結(jié)】魯迅曾說過:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人??雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩蓋不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。”“中國的脊梁”體現(xiàn)著民族精神和氣節(jié),也就是那些為了國家和民族的利益而不惜貢獻自己的一切的人們。為人民服
【總結(jié)】你可知“Macau”不是我真姓?我離開你太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂。…….三百年來夢寐不忘的生母啊!叫兒的乳名,叫我一聲“澳門”!母親!母親!我要回來,母親!母親!七子之歌統(tǒng)一國情:我國大陸已實現(xiàn)統(tǒng)一,但臺灣問題仍未解決維護國家統(tǒng)一苑前初中:羅華勝(
【總結(jié)】12維護國家統(tǒng)一,反對分裂,是中國各族人民的光榮傳統(tǒng)要維護國家統(tǒng)一,就必須旗幟鮮明地反對民族分裂。民族分裂禍國殃民,它不僅破壞國家的統(tǒng)一,而且給國家安全帶來極大地隱患,給整個社會制造不穩(wěn)定因素。維護國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是中華民族的最高利益。3我國是社會主義制度的國家,但有三個地區(qū)例外,你知道嗎?這叫什么?
【總結(jié)】第2站強化文化認同腳本設(shè)計:郭玉梅程序設(shè)計:郭玉梅授課人:郭玉梅《泰坦尼克號》《指環(huán)王》《奧特曼》你對國外的電視劇和電影大量涌入我國的現(xiàn)象怎么看?國外的文化產(chǎn)品大量涌入國門,帶來了大量的文化信息,滿足了人們?nèi)找娑鄻踊奈幕枨?,充實了人們的精?/span>
【總結(jié)】我國有哪56個民族?你所知道的少數(shù)民族英雄人物?看誰說得多:你所了解的少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、服飾、語言、民族節(jié)日、民歌等等。你所了解的少數(shù)民族的宗教信仰?·漢族·蒙古族·回族·藏族·維吾爾族·苗族
【總結(jié)】魯迅曾說過:?我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人??雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩蓋不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。?什么是“中國的脊梁”?就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié),為了國家和民族的利益而
2024-12-08 11:58
【總結(jié)】第四課信任無價第二站相互信任1、你有沒有真正信任的人?2、信任的理由是什么?3、你認為如何能贏得他人的信任?4、信任等于輕信嗎?
2024-11-30 01:22