20xx幼兒園后勤春季工作計(jì)劃【范文】與20xx幼兒園后勤秋季工作計(jì)劃【范文】匯編-資料下載頁(yè)
2025-10-01 14:52本頁(yè)面
【正文】 化。，合理分析班級(jí)幼兒不同的需要，有效安排護(hù)理時(shí)間，從而更有針對(duì)性的為幼兒提供適切的幫助。，加強(qiáng)三大員工作精致化。請(qǐng)姐妹園保健老師來(lái)園指導(dǎo)，為保健資料把脈，找出不足，爭(zhēng)取資料有所突破，并提高保健員撰寫(xiě)資料的能林；通過(guò)去姐妹園取經(jīng)，借鑒有經(jīng)驗(yàn)的做法（比如：保育員操作的流程、物品的擺放等），進(jìn)一步凸顯規(guī)范操作的細(xì)致化。（二）日常工作：工作要點(diǎn)：凸顯保健室的指導(dǎo)，繼續(xù)強(qiáng)化后勤人員的工作責(zé)任心，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、注重規(guī)范操作，借助對(duì)薄弱問(wèn)題的研究提高后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化；增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、提高全員工作的主動(dòng)性、合作性和細(xì)致性，為幼兒園全面工作提供優(yōu)質(zhì)保障。主要措施：l三大員工作：，利用自主學(xué)習(xí)、結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、民間交流等，嘗試個(gè)案追蹤，不斷總結(jié)反思自己的指導(dǎo)策略，提高自己的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。，通過(guò)豐富多彩的形式（資料宣傳、醫(yī)生咨詢、專題講座等），主動(dòng)對(duì)幼兒、老師、家長(zhǎng)的進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，并能根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需求，有目的的選擇家長(zhǎng)易于接受，便于在家對(duì)幼兒實(shí)施指導(dǎo)的教育方法，從而改變家園互動(dòng)困難，體現(xiàn)健康教育的實(shí)效性。，突破肥胖兒矯治、反思研究能力等瓶頸。借助多樣式的教育手段（多形式的鍛煉方法、幼兒減肥菜譜等），提高肥胖兒參與矯治的興趣，指導(dǎo)老師與保育員日常活動(dòng)中的進(jìn)行有效管理，加強(qiáng)與肥胖兒家長(zhǎng)的交流和指導(dǎo)（舉行專題的交流會(huì)、醫(yī)生咨詢、科學(xué)合理的飲食菜譜、簡(jiǎn)單易做的親子游戲、日常交流與反饋、個(gè)別幼兒的家訪等），逐漸轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育兒方法，通過(guò)家園合作，有效控制幼兒體重，提高肥胖兒好轉(zhuǎn)率。，發(fā)現(xiàn)不同組員在操作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，通過(guò)面對(duì)面的交流，提出解決的策略，保健員關(guān)注跟進(jìn)指導(dǎo)，從而不斷提高保健員的質(zhì)疑能力、解決問(wèn)題的能力、組員的自主發(fā)現(xiàn)與實(shí)施策略的能力，提高工作效率；并通過(guò)人人參與的考核氛圍，展現(xiàn)考核的透明度，從而真正體現(xiàn)考核促進(jìn)工作質(zhì)量。、規(guī)范三大員的日常操作，通過(guò)園本培訓(xùn)對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的研討，個(gè)別人員的操作演示，強(qiáng)化三大員做與說(shuō)的有機(jī)結(jié)合，做到既會(huì)做又能說(shuō)，既能促使規(guī)范操作更加細(xì)致化，又能提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力。，通過(guò)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高教育能力。其他工作，積極維護(hù)并充分發(fā)揮各項(xiàng)教育設(shè)施設(shè)備的教育功能。、重點(diǎn)區(qū)域的每周檢查、使用人員的及時(shí)報(bào)修等，保障設(shè)施設(shè)備使用的安全。、保安工作制度，嚴(yán)格外來(lái)人員的接待登記工作，杜絕突發(fā)事件發(fā)生。，進(jìn)一步強(qiáng)化老師對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變，提高幼兒的自我防范能力。，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)預(yù)算制度，加強(qiáng)購(gòu)物申請(qǐng)，物品驗(yàn)收，充分發(fā)揮經(jīng)費(fèi)在辦園質(zhì)量中的價(jià)值。根據(jù)一級(jí)園驗(yàn)收工作要求，添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，滿足幼兒活動(dòng)的需要。
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