【導(dǎo)讀】了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。族工作情況進(jìn)行比較,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史實(shí)進(jìn)行對(duì)比分析的能力。巨大努力,并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行思考和討論,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。了解新中國(guó)成立以來(lái)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展,理解黨的民族政策的正確性。會(huì)主義做貢獻(xiàn)的雄心斗志。引導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。通過回顧臺(tái)灣的歷史和分析海峽兩岸的現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。進(jìn)一步加深對(duì)臺(tái)灣問題的了解,擴(kuò)大知識(shí)面。建設(shè)的影響,對(duì)如何解決臺(tái)灣問題也有了初步的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng),學(xué)生愛國(guó)主義精神得到激發(fā),決心努力學(xué)習(xí),為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)成績(jī)較好的同學(xué)繼續(xù)努力,對(duì)成績(jī)較差的同學(xué),給予樹立信心,激勵(lì)他們迎頭趕上。