【正文】 家長課程資源不斷在充實，并有效利用。l問題幼兒園建立第八年，教師群從上學(xué)期開始出現(xiàn)較為集中的生育群。隨著二胎政策的放開，以女教師為主流的工作群體嚴(yán)重存在崗位短時（半年至一年）缺失狀況，非常棘手，再加上每年班級孩子數(shù)嚴(yán)重超額。目前幼兒園工作開展以安全、穩(wěn)定、有序為重點。學(xué)習(xí)的深度比較欠缺，管理層及一些年長教師存在按部就班，沿用老方法，常按老習(xí)慣的工作思想，需要轉(zhuǎn)變認(rèn)識，扭轉(zhuǎn)方法。各個年齡段的表演游戲開展形式不一，個別班級高控現(xiàn)象明顯，自主性方面的實踐還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要通過藝術(shù)中心組的研討引領(lǐng)，提高認(rèn)識，實踐方法。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《36周歲兒童發(fā)展指南》和《上海市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》的精神，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，強化立德樹人，致力追求內(nèi)涵發(fā)展；有效開展幼兒園一日活動，扎實推進(jìn)幼兒園特色發(fā)展；狠抓規(guī)范管理，有效地開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。三、工作目標(biāo)明確新一輪幼兒園發(fā)展規(guī)劃，細(xì)致解讀理解，制訂相應(yīng)的個人新發(fā)展規(guī)劃；抓骨干教師和610年教齡教師的專業(yè)發(fā)展；抓實最美班級、最美教師的發(fā)現(xiàn)和弘揚；深入讀書活動；關(guān)注家園互助矯治與醫(yī)教結(jié)合的有機融合。四、主要工作和措施（一）園務(wù)管理的細(xì)致化推進(jìn)隊伍建設(shè)加強管理隊伍建設(shè)。以文化育人。清晰明確幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)制訂適合自己的新一輪教師個人發(fā)展規(guī)劃。加強安全管理，做好安全教育。完善考核、激勵機制。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，形成《顓橋一幼教職工良言益語》。加大分層培訓(xùn)力度。針對性的加強后勤隊伍建設(shè)。加大結(jié)對帶教的力度。錘煉教師的基本功。1規(guī)范工會活動機制，有效組織落實，推動和樂校園文化建設(shè)。（二）保教管理的有效化提升保教質(zhì)量以龍頭課題（區(qū)級重點課題）《幼兒“快樂表演”園本課程建設(shè)的實踐與研究》為引領(lǐng)，積極開展教育科學(xué)研究：（1）開展大學(xué)習(xí)、大討論，重點加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》之藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)。（2）以教研組、備課組為主陣地，開展科學(xué)教育教學(xué)研討活動。（3）加強教科研過程性管理。結(jié)合教學(xué)月，開展“學(xué)指南，用指南，保教協(xié)同促發(fā)展”綜合性保教展示與實踐研究活動。梳理《顓橋一幼課程實施方案》中園本教參。強化四大版塊的質(zhì)量監(jiān)控。加強自主性活動開展研究。加強內(nèi)部管理，記錄檢查反饋等可行性強。（1）注意計劃的可行性和操作性。（2）修訂檢查條目，突出常態(tài)和重點。（3）關(guān)注班級每月自我評價，結(jié)合檢查和巡視，進(jìn)行有針對性的交流反饋。（4）加強班級工作的自我管理力度。（5）堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康、安全、有序教育。（三）家教社區(qū)的密切化豐富課程資源通過講座培訓(xùn)、家教經(jīng)驗現(xiàn)場展示交流等方式，幫助保教人員樹立正確的家教工作觀念及正確處理相互關(guān)系，提高家教指導(dǎo)能力。根據(jù)各班幼兒、主要教養(yǎng)者的實際情況，積極開展靈活多樣家教指導(dǎo)、家園溝通。充分利用園內(nèi)外資源，有效組織好各類家園、社區(qū)活動，真正推進(jìn)課程實施。根據(jù)教育局要求，進(jìn)一步推進(jìn)“app”家教互動平臺的使用，制訂相關(guān)的制度，要求每周在平臺有12次以上的動態(tài)信息上傳，“天天進(jìn)步”繼續(xù)保持。（四）安全衛(wèi)生的嚴(yán)格化保障幼兒成長強化校園安全建設(shè)。規(guī)范安全演練和安全宣傳，完善各類設(shè)備維護和保養(yǎng)、檢修，加強考核。加強網(wǎng)絡(luò)信息管理，強化網(wǎng)站建設(shè)與維護更新工作。衛(wèi)生保健工作常抓不懈，保障幼兒健康成長。堅持做好健康保健宣傳。加強保研研討工作。規(guī)范資產(chǎn)管理。五、每月具體安排八、九月份做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，新生家訪工作以及中大班新生插班轉(zhuǎn)學(xué)工作。做好幼兒園大環(huán)境及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。排查安全隱患。穩(wěn)定幼兒情緒，建立健全各班常規(guī)。制定各類計劃并上交。組織相關(guān)慶祝第30屆教師節(jié)活動：鎮(zhèn)表彰及演出，幼兒園贈書、觀影、新理念詮釋論壇等。園家委會及全園家長會。完成各專用活動室的調(diào)整及安排，中大班10月正常開展活動。完成新操節(jié)、律動的編排、學(xué)習(xí)。中秋、國慶、重陽慶祝活動。新規(guī)劃學(xué)習(xí)、討論、通過。十月份幼兒園龍頭課題的全面開展。各年級組整理園本課程。大班教學(xué)月。親子遠(yuǎn)足活動。早操交流。醫(yī)教宣教十一月份感恩節(jié)論壇中班教學(xué)月數(shù)學(xué)具操作交流。三大員現(xiàn)場演練。自主性活動現(xiàn)場交流研討。家長開放活動十二月份、201x年一月份小班教學(xué)月迎新家園活動各類總結(jié)、員工評比、幼兒發(fā)展情況評估。各類年終考核清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。做好幼兒、教工假期安全教育，加強幼兒園校產(chǎn)安全管理工作。幼兒園秋季園務(wù)工作計劃. 一、指導(dǎo)思想. 繼續(xù)貫徹《幼教方針》，遵循保育與教育相結(jié)合的原則，提高保教質(zhì)量，實施素質(zhì)教育不斷提高幼兒教師的水平，堅持從實際出發(fā)，立足高起點，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞素質(zhì)教育這個主旋律，加大幼兒教師培訓(xùn)工作力度，狠抓教師隊伍綜合素質(zhì)的提高，加強園所管理體制，開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動，把競爭機制引入幼兒園，為全鎮(zhèn)幼教工作帶好頭，努力使我鎮(zhèn)幼教事業(yè)提高新臺階。二、奮斗目標(biāo)中心幼兒園保證3――5周歲幼兒入園率達(dá)到95%以上，4――5周歲幼兒達(dá)到100%入園。在全鎮(zhèn)舉行的各種活動中成績一定名列前茅，并努力爭取在市舉行的活動力爭好的成績。中心幼兒園在搞好一日活動的同時，要求班班有適合幼兒特點的區(qū)角活動，特色活動，要明確主題，以體現(xiàn)幼兒的生動性、發(fā)展性，充分調(diào)動起每一位幼兒的興趣及參與性，班班有特色。大力宣傳、社區(qū)教育活動，定期開展散居活動，并力爭在市的評比中爭取好的成績。力爭驗收濰坊市幼兒園語言文字工作合格園所。三、工作措施優(yōu)化管理體制，為教師提供創(chuàng)造教育的空間，幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，能否有效的實現(xiàn)這一目標(biāo)取決于幼兒園管理工作的質(zhì)量與水平。工作中我們發(fā)現(xiàn)，一些新的教育觀念之所以在現(xiàn)實的教育教學(xué)中未能達(dá)得到很好的實現(xiàn)，一個重要的原因使幼兒園的某些管理制度束縛了教師新的教育觀念在教育工作中的落實，而課程改革的成效在很大程度上取決于教師在教育實施各環(huán)節(jié)上的自由度，取決于教師主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，基于次，我們幼兒園注重改變過去的管理模式，努力為教師提供創(chuàng)造好的空間，（1）減少管理者對班級環(huán)境的控制，給予教師布置環(huán)境的自由度。（2）各班教師根據(jù)大、中、小班的年齡特點制定符合幼兒年齡特點的一日活動安排，使其能自由發(fā)揮（3）理解老師、寬容老師，贊美老師、從多層次多角度來評價教師，逐步形成一個奮發(fā)向上、凝聚力強的教師群體，充分調(diào)動教師的工作積極性。對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品，是否衣物整潔、干凈，室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒，并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對幼兒進(jìn)行安全意識教育教師充分利用每周一下午時間，通過觀看錄象、圖片、談話等形式，并結(jié)合《安全教育》一書向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災(zāi)禍的事，各班結(jié)合實際開展“自我保護”教育活動等形式來加強幼兒的安全意識。加強教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)、利用各種渠道努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能、認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，讓幼兒在玩中靈活學(xué)習(xí)掌握知識。搞好社區(qū)學(xué)前教育托幼一體化活動，充分發(fā)揮學(xué)前教育機構(gòu)的社區(qū)職能。定期開展社區(qū)教育活動，以中心站為主，定于每周三對各活動站教師進(jìn)行培訓(xùn)，每隔一周各活動站進(jìn)行活動，活動過程進(jìn)行錄像，各活動站并積極征求家長的意見，針對問題制定措施，并存入檔案。根據(jù)本園的實際情況制定相適應(yīng)的教師獎懲辦法，定期進(jìn)行檢查和打分，成績直接與工資掛鉤，一月一評比?？傊?，新學(xué)年，我們將以創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo)，并通過豐富多彩的日常活動和嚴(yán)密認(rèn)真的管理，使幼兒園的工作再上一個新臺階。