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20xx版幼兒園保育員三級業(yè)務水平考試試題c卷-(附解析)-資料下載頁

2025-10-01 14:47本頁面
  

【正文】 √√√√111√1√1√問答題(本題共6小題,每題4分,共24分)答:1)游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料。2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生。3)教師組織集體游戲時,照顧個別幼兒參加游戲活動。4)配合教師在游戲中觀察幼兒,有針對性地給以幫助和教育。答:(1)智力發(fā)展正常;(2)情緒穩(wěn)定,情緒反應適度;(3)樂于與人交往,人際關系融洽;(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調;(5)性格特征良好。答:愛崗敬業(yè),熱愛幼兒為人師表,遵紀守法積極進取,開拓創(chuàng)新尊重家長,熱情服務文明禮貌,團結協(xié)作答:(1)遺傳因素;(2)營養(yǎng);(3)體育運動和勞動;(4)生活制度;(5)疾?。唬?)生活環(huán)境;(7)季節(jié);(8)污染。答:遺傳 營養(yǎng) 體育運動和勞動 生活制度 疾病 生活環(huán)境 季節(jié) 污染。分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)幼兒園是實施保育和教育的機構,要實施保育和教育相結合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育,許多教師認為保育是保育員的事,而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。《幼兒園工作規(guī)程》中提出保教結合的原則,但在實際工作中“重教輕?!?、只關注課程教學和教材教法,忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健,究其原因,主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發(fā)展,保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應能力的提高”,從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”,在這種新的保育觀的基礎上,保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,更要反映下一世紀社會與人才發(fā)展的實際需求;不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作,更要重視“?!迸c“育”的相互作用過程,將保育和教育真正有機地結合起來。參考答案:(1)做好嬰幼兒吸收的準備:保持盥洗室地面的清潔干爽,準備若干肥皂或洗手液,為每位嬰幼兒準備一條小毛巾,并掛在固定的地方。(2)吸收的程序方法:知道嬰幼兒卷起衣袖;輕輕擰開水龍頭,水流不能太大;將手心、手背、手腕浸濕,然后搓肥皂;先兩手手心對搓,搓出泡沫后,右手搓左手手背,左手搓右手手背,左手握住右手手腕轉圈錯,轉圈搓到手掌再到手指尖,然后左右手交換動作,最后兩手五指分開,手指交叉洗手指縫;用清水沖洗干凈,關好水龍頭;用毛巾將手擦干。
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