20xx版幼兒園學(xué)前班保育員職業(yè)水平考試試題試題(含答案)-資料下載頁
2025-10-01 14:41本頁面
【正文】 30人 , 35人1飲食、睡眠、盥洗、排泄1答案：漸進(jìn)推測法、401答案：氯、一普通提水桶1答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量／原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量1傳染源、傳播途徑、易感人群答案：曬太陽、吹吹風(fēng)判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√√√√√1√11√1√1問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；三問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；四查：是否攜帶不安全物品。參考答案：由于自護(hù)教育具有較強的知識性和科學(xué)性，內(nèi)容又具有廣泛性和彌散性，這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性、靈活性和隨機性，在自護(hù)教育中應(yīng)注意：（1）自護(hù)常識和活動要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。（2）要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則。（3）自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。（4）教育的頻率要適度。答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。答：觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時:觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等。1．關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。2．尊重幼兒發(fā)展的個體差異3．理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。4．重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：首先必須使斷肢保持覺對安靜，可以防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板，在緊包情況下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細(xì)帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時，要從手指纏起，若是開放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無菌繃帶。答：（1）從根本上講，快樂的源泉是需要的滿足。兒童從出生時起，就有了人類最基本的需要——生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來的舒適感和安全感是兒童快樂情緒的最初源泉；（2）快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來源于需要的滿足，可通過我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂；（3）快樂的最重要的來源是自我實現(xiàn)的需要的滿足。也就是說，更為本質(zhì)、更為深層次的快樂來源于兒童自身。深層次的快樂來源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功感或成就感。
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