20xx版幼兒園大班保育員四級能力考試試題試卷(附答案)-資料下載頁
2025-10-01 14:39本頁面
【正文】 觀、描述、解釋預防某些傳染病答案：自然通風、人工通風答案：無毒、安全、牢固、耐玩夜盲癥細嚼慢咽 , 食物答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥3個半答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群1安全，保護1初中 , 幼兒保育1答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹1答案：面容、眼睛鞏膜大腿內側、呼吸1良好的衛(wèi)生習慣 , 生理特點1良好的衛(wèi)生習慣125 , 30人 , 35人1開窗通風，紫外線燈照射13個半2 , 1判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√√√√1√1√1√11√問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：(1)幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。(3)幼兒園的集體生活需要保教結合。(4)繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”—“保教并重”—“保教結合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關懷及對幼兒家長的負責精神。答：（1）了解教師教學活動內容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當配合教學，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀律行為；（2）教學活動結束后及時收拾整理教具、幼兒作品等（桌、椅、教具放回原位，打掃干凈）。答：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）認識的需要；（4）尊重的需要；（5）自我實現(xiàn)的需要。答：（1）以游戲為基本活動和主要學習方式；（2）認識活動以具體形象性為主要特征；（3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（4）開始形成最初的個性傾向。答：（1）從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力；（3）日常生活活動是施教的機會，保教目標的實現(xiàn)貫穿在日常生活活動中，切不可忽視；（4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）參考答案：保育員的工作程序錯誤。根據(jù)幼兒生理特點，需要保護其呼吸道和滿足大腦對氧氣的需求，因此首先應開窗通風，排出室內的污濁空氣，送進室外的新鮮空氣，降低空氣中致病細菌的濃度。正確的1二作程序是：開窗通風一抹窗框、窗臺一抹玩具柜、桌椅一抹床欄一拖地一擺放桌椅。參考答案：（1）指出保育員做法的錯誤：，不耐煩；。（2）正確處理方法應是：，以免影響周圍孩子睡眠；，注意保護自尊心；、被褥；；。
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