20xx年六一節(jié)主持詞3篇-資料下載頁(yè)
2025-10-01 14:22本頁(yè)面
【正文】 的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛(ài)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)的手語(yǔ)舞蹈《父親》 節(jié)目十七《手指游戲》 我們每個(gè)人都有十根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用,接下來(lái)請(qǐng)欣賞中一班的小朋友給我們帶來(lái)的《手指游戲》。 節(jié)目十八《驕傲的小公雞》 公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，讓我們一起來(lái)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《驕傲的小公雞》。 節(jié)目十九《松鼠進(jìn)行曲》 接下來(lái)這個(gè)節(jié)目以節(jié)奏鮮明、形象性強(qiáng)的特點(diǎn)，引起幼兒活動(dòng)的興趣，使幼兒在聽(tīng)、跳、做、扭的韻律中，感受節(jié)拍，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性。有請(qǐng)大二班小朋友表演《松鼠進(jìn)行曲》。 節(jié)目二十《鴨梨大》 無(wú)論是大人還是孩子，都有自己的壓力 怎么辦呢?讓我們一起動(dòng)起來(lái)!丟掉 鴨梨大 ! 節(jié)目二十一《三句半》 三句半是民間群眾表演曲藝的一種形式，可想而知內(nèi)容是三句加一半句。一般是四個(gè)人表演，三個(gè)人說(shuō)三長(zhǎng)句，一人說(shuō)半句。調(diào)兒比較押韻而且搞笑，下面有請(qǐng)大一班的孩子們表演《三句半》。 節(jié)目二十二《向快樂(lè)出發(fā)》 向快樂(lè)出發(fā)，精彩的小學(xué)生活等待你的加入，向未來(lái)出發(fā)，夢(mèng)想的天空將任你自由翱翔。我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā).》 節(jié)目二十三《告別母?！?光陰似箭，日月如梭一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光就要說(shuō)再見(jiàn)了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)學(xué)生的朗誦《告別母?！?節(jié)目二十四《中華武術(shù)魂》 中華武術(shù)博大精深 千年傳承千年積淀 站似一棵松臥似一張弓 好男兒頂天立地壯志干云 飛沙走石磨不滅男兒志 陰風(fēng)怒號(hào)吹不散中華魂 下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演 《中華武術(shù)魂》 結(jié)束詞》，表演單位： 興國(guó)希望小學(xué) 乙： 六一 ，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，你給我們帶來(lái)了鮮花，你給我們帶來(lái)了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你 快樂(lè)的 六一 。請(qǐng)欣賞由興國(guó)希望小學(xué)選送的健美操《快樂(lè) 六一 》 甲：快樂(lè) 六一 》 甲》，有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場(chǎng) 乙： 剛才我們共同欣賞了一段活潑可愛(ài)的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛(ài)聽(tīng)奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧!請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》 甲：狐貍和烏鴉》 甲》，請(qǐng)欣賞! 乙： 接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，表演單位：山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，表演單位》帶給你京劇的魅力，《說(shuō)唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽(tīng)華泉小學(xué)帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》 乙：說(shuō)唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽(tīng)華泉小學(xué)帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》 乙》 甲： 接下來(lái)請(qǐng)欣賞長(zhǎng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎! 乙：我們是新少年》，大家掌聲歡迎! 乙》，掌聲有請(qǐng)! 乙： 同學(xué)們，《春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎?好!我來(lái)起頭，我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩(shī)加上音樂(lè)在配上舞蹈表演出來(lái)你們喜歡嗎?好!有請(qǐng)興國(guó)希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴?甲：春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎?好!我來(lái)起頭，我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩(shī)加上音樂(lè)在配上舞蹈表演出來(lái)你們喜歡嗎?好!有請(qǐng)興國(guó)希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴?甲》，請(qǐng)欣賞! 乙： 疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái)，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，表演單位：好運(yùn)來(lái)》，表演單位》 乙： 隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開(kāi)始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問(wèn)題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開(kāi)了一次辯論會(huì)，我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，有請(qǐng)! 甲： 一個(gè)脈搏同心同德，前程最遼闊，一個(gè)中國(guó)，同歡同樂(lè)，一唱天下和，接下來(lái)請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)為我們表演的舞蹈《和諧中國(guó)》 乙：和諧中國(guó)》 乙》。 乙： 最后請(qǐng)欣賞興國(guó)希望小學(xué)的小合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。 甲： 有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 乙： 有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天 甲： 有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 乙： 有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng) 甲： 不管怎樣，春天孕育著未來(lái) 乙： 無(wú)論如何，少年憧憬著希望 甲： 托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造 乙： 走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔 甲： 胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn) 乙： 放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn) 甲： 今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福 乙： 明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈 甲： 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 乙： 水泉鎮(zhèn)xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束! 合： 謝謝大家!XXI
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