【導(dǎo)讀】多媒體作品的規(guī)劃設(shè)計(jì)。選題與構(gòu)思具體制作組織播放。理解多媒體作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)計(jì)——優(yōu)秀作品展示??拐鹁葹?zāi),眾志成城!校園生活、高二我們的家、我的同學(xué)等。NBA球星、旅游景點(diǎn)、音樂(lè)地帶、走近名。航天技術(shù)、公共醫(yī)療衛(wèi)生、慶祝建國(guó)60周年等。你想了解哪些內(nèi)容?樹正溝、日則溝風(fēng)景。世界自然遺產(chǎn)名錄。民族風(fēng)情(藏羌)。“西游記”、“英雄”等影視作品。每小組選出組長(zhǎng)總體負(fù)責(zé),并分派一。位同學(xué)記錄,一位同學(xué)陳述觀點(diǎn)。記錄的內(nèi)容概括、條理清晰。陳述時(shí)間不超過(guò)3分鐘。主題明確、內(nèi)容積極、健康向上(7分)。能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想(7分)。注意聯(lián)系社會(huì)、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際(7分)。畫面銜接流暢,視聽效果好(7分)。在幻燈片中有動(dòng)畫效果及超級(jí)鏈接(7分)?;脽羝杏形淖?、圖像、動(dòng)畫、聲音等多種信息(6分)。思想性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性和技術(shù)性。出系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)及各張幻。燈片的版面設(shè)計(jì)圖。創(chuàng)設(shè)情境,了解多媒體。精選案例,設(shè)置懸念,