20xx中學教師演講稿(3篇)-資料下載頁
2025-10-01 14:17本頁面
【正文】 我的一個學生曾經(jīng)這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您?！绷硪粋€學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現(xiàn)自己，并且可以感受到自己的進步。”很質(zhì)樸的話，卻讓我感動。是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化。愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力。教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力。我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通。我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力。我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。我們的生命在一批又一批的學生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生機嗎?讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來吧!精選中學教師升旗演講稿范文老師們、同學們!本學期的期末考試已經(jīng)臨近。為了提高復(fù)習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務(wù)，特談幾點看法，提幾 點要求和大家共勉。 復(fù)習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習 過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應(yīng)該 利用復(fù)習之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，力所能 及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習的力度重在知識的 遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。 機不可失、時不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學應(yīng)充分利 用期末復(fù)習的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習到位， 消化到位，寧可學少點，也要學好點。在復(fù)習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮 濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學的學習已進 入第一輪復(fù)習的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的坐標點，時至今日學什么，如何學?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除 內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗 證自己的學習行為。 當然，我們在抓好期末復(fù)習的同時，每一位同學應(yīng)一如既往的遵守好學校的一日常規(guī)，常規(guī)紀律是搞好學習的 前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習最緊 張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保 證的，但是學習成效和學習時間的師短不是成正比例的關(guān) 系，這個道理不必多說。我們不主張任意延師學習時間， 搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習效率是期末復(fù)習應(yīng)該注意遵循的原則。 搞好期末復(fù)習的關(guān)鍵在老師，學校希望在教學第一線 上任教的老師們要把好復(fù)習關(guān)，把各科復(fù)習的起點降低一 點，再降低一點，讓絕大多數(shù)的同學都能在復(fù)習中學有所 得。考學生也是考教師，教師講課質(zhì)量、教學水平的高低， 在很大程度上是反映在學生的考試成績之中。希望老師們 在這為數(shù)不多的復(fù)習時間里，盡力彌補平時教學中的遺誤 和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學”引導(dǎo)到學 生的掌握運用上。學校的中心工作是教學，希望其他崗位上的老師們、 同志們，各司其職，各負其責，根據(jù)自己的工作實際，搞好本學期的收尾工作，按“務(wù)實高效”的要求為第一線上的師生服好務(wù)。最后祝老師們期末工作圓滿順和!祝同學們期末考試 取得好成績。第 14 頁 共 15 頁僅供參考【整理】教育范文，僅供參考。祝您工作順利~第 15 頁 共 15 頁
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