20xx年6月小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-10 14:01本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)自我管理，根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力?！ 〗逃且獙⒉遏~(yú)的本領(lǐng)傳授給學(xué)生，不是直接將魚(yú)給他們，即通常所說(shuō)的授之漁，而不是授之魚(yú)。 綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與管理，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
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