家長會地理發(fā)言稿-資料下載頁
2025-10-01 12:58本頁面
【正文】 對比記憶法。總之，學(xué)習(xí)方法很多。第五，家長需要經(jīng)常督促孩子搞好地理的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況。對于成績暫時不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。有事可隨時打我電話。成長中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，我們作為家長的必須要對孩子的未來樹立起堅強(qiáng)的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來成長，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下，我們會考一定會取得圓滿成功。謝謝！第五篇：地理教師家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿各位家長朋友大家好，我是七年級的地理老師。歡迎大家參加我們的家長會。我們今天一同坐在這里一塊探討孩子成長學(xué)習(xí)過程中的點點滴滴。一、現(xiàn)在由我簡單給各位家長介紹一下地理學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。大多數(shù)學(xué)生對知識的掌握還處在死記硬背的階段，實際應(yīng)用不靈活。有些同學(xué)不認(rèn)真讀題。如：看圖寫出七打洲，有的學(xué)生只是把背的七大洲。按面積的大小背下來了，學(xué)的知識不會靈活應(yīng)用。個別同學(xué)太馬虎。如太平洋寫成大平洋。讀圖、析圖能力差。二、改進(jìn)措施加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。地圖是地理的第二語言，從“手中有圖”，到“心中有圖”。培養(yǎng)讀圖、析圖的能力。（世界地圖）加強(qiáng)學(xué)生實際運用地理知識解決問題的能力。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系，理清脈絡(luò)，這樣學(xué)習(xí)起來更加輕松。課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動參與、樂于思考、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和能力。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的自信。家長需要經(jīng)常督促孩子的學(xué)習(xí)。督促孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。對于成績暫時不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。希望各位家長改變地理是副科的觀念，只有家長重視，孩子才會重視。總之我們都是希望孩子們有一個好的未來，這需要我們共同的努力。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下，我們一定會為學(xué)生的地理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生邁好第一步。再次感謝大家的到來，謝謝！
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