湘教版音樂(lè)八下第四單元民樂(lè)奇葩1-資料下載頁(yè)
2025-11-21 05:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。里摘取幾朵民樂(lè)奇葩吧！猜一猜，他們屬于哪個(gè)民族？場(chǎng)，過(guò)著逐水草而居的生活。色特點(diǎn)，猜想演奏樂(lè)器?？俗遄盍餍械膹棑軜?lè)器。牧的生活方式等因素決定的。和“短調(diào)”最具代表性。那是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)，年輕的牧人巴特爾家世代為王爺牧馬。一個(gè)寒冷的初春，巴特爾在一個(gè)冰窟窿上發(fā)現(xiàn)了一匹悲鳴的白色小馬駒，勻稱(chēng)的骨架成了一匹難得的好馬。在一次大型那達(dá)慕大會(huì)上，巴特爾騎著它第一次出現(xiàn)在賽馬場(chǎng)。遙遙領(lǐng)先王爺所有精心飼養(yǎng)的賽馬。當(dāng)巴特爾領(lǐng)到第一名的獎(jiǎng)品時(shí)，心。然而，他卻不知災(zāi)難也同時(shí)降臨。白馬被強(qiáng)弓射中，但仍然奮力突圍而去。聽(tīng)到了這熟悉的蹄聲，巴特爾一躍而起奔出氈房。了抬后腿，甩了甩尾巴，流露出期望的目光。巴特爾若有所思，仿佛懂。白馬最后在巴特爾懷中，閉上了眼睛。面對(duì)白馬的后腿骨和馬尾，巴特爾沉思了99天，白馬的形象始。的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。探索這些樂(lè)器與相關(guān)。與同學(xué)們互相交流。
【正文】 這是我國(guó)著名作曲家施光南的作品，意境優(yōu)美，旋律流暢效果更加幽靜美麗，表現(xiàn)了云南少數(shù)民族人民甜蜜生活和竹鄉(xiāng)美景。 葫蘆絲常用于吹奏山歌等民間曲調(diào)，最適于演奏旋律流暢的樂(lè)曲或舞曲，音色柔和甜美，能較好抒發(fā)演奏者的思想感情。 音樂(lè)是人類(lèi)精神和生活的再現(xiàn)，夢(mèng)想的寄托與延伸，經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí)之后，我將剩下的時(shí)間交給同學(xué)們，大家分組討論： 對(duì)三種樂(lè)器的欣賞給你帶來(lái)怎樣不同的感受？ 同學(xué)們，“越是民族的就越是世界的”，我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)驕傲與自豪，讓我們汲取民族音樂(lè)的寶貴精華，并將其發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。 作業(yè)布置： ? 探索這些樂(lè)器與相關(guān)民族的生活、勞動(dòng)、地理環(huán)境、歷史文化和風(fēng)俗有什么關(guān)系。 ? 欣賞書(shū)本后的郵票，收集有關(guān)資料，進(jìn)一步了解我們少數(shù)民族的基本狀況，下節(jié)課與同學(xué)們互相交流。
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