20xx年精選幼兒園班主任工作計(jì)劃與20xx年終教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文匯編-資料下載頁(yè)
2024-10-10 01:49本頁(yè)面
【正文】 。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍卸加泻艽蟮倪M(jìn)步，大部分孩子都上了90分。 本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動(dòng)，我的課題是 關(guān)于低年級(jí)解決問題教學(xué)的思考 圍繞這個(gè)課題我在教學(xué)工作中認(rèn)真研究，積極實(shí)踐把我的想法及時(shí)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中，并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報(bào)課的展示。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)了一些方法，并且我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個(gè)班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級(jí)只有六個(gè)學(xué)生在這方面失分，還是由于粗心列對(duì)算式算錯(cuò)得數(shù)失分。三、教學(xué)成績(jī)總結(jié)。 本學(xué)期，期末考試 一年級(jí)三班平均分**分，優(yōu)秀率達(dá)百分之**以上。二年級(jí)三班平均分也有***分，優(yōu)秀率達(dá)百分之**以上，兩班的兩個(gè)班都取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。 四、認(rèn)真反思，困惑之處。 在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。 在教學(xué)中有的知識(shí)點(diǎn)較難，在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)就研究這些知識(shí)的形成過程就需要用一節(jié)課時(shí)間，使得最后沒有練習(xí)時(shí)間這種情況該怎么處理? 在一個(gè)班里學(xué)生的思維反映速度不一，反映快的同學(xué)總是能很快的學(xué)會(huì)新知，而反映慢的總得用很長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)教才能學(xué)會(huì)。這種情況該如何設(shè)計(jì)教學(xué)? 對(duì)于練習(xí)題，學(xué)生做完以后，是全班集體糾正效果好呢?還是學(xué)生自己改后個(gè)別輔導(dǎo)效果好? 以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的不足，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，也希望能幫我解決這些問題。 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著 勤學(xué)、善思、實(shí)干 的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。謝謝閱讀！
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1