岳麓版歷史九上文藝復(fù)興和新航路開辟word教案-資料下載頁
2024-11-30 04:18本頁面
【導(dǎo)讀】方面促進(jìn)了世界向整體發(fā)展”，培養(yǎng)學(xué)生會理解問題、分析問題和解決問題的能力。北美新航路的示意圖，提高學(xué)生繪制歷史簡圖的基本技能。①在本課中引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生尋找相關(guān)材料。組織學(xué)生討論，啟發(fā)、引導(dǎo)和激勵學(xué)生主動探究問題答案。②本課自己動手題看起來簡單，但要做好并不容易。教師一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自動手完成。積極健康的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀、價值觀和人文精神。新航路開辟的艱險和先行者的勇敢與智慧，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。等問題，培養(yǎng)學(xué)生全面正確認(rèn)識中國和西歐對人類社會發(fā)展的貢。引發(fā)這一巨變的重要因素。15世紀(jì)后期，從意大利擴(kuò)展到歐洲其他國家，16世紀(jì)達(dá)到高潮。的船隊在太平洋上航行三個多月，很多船員因饑渴而死去。地土著居民發(fā)生沖突，麥哲倫在沖突中被殺，其他船員逃出后繼續(xù)航行。環(huán)球航行，從而證明了地圓學(xué)說的正確性。界走向整體發(fā)展起了重要作用。
【正文】 沿迪亞士開辟的航路南行，繞過好望角，沿非洲東海岸前進(jìn)，進(jìn)入印度洋，到 達(dá)非洲的莫桑比克，然后由阿拉伯人領(lǐng)航，順利渡過印度洋，到達(dá)印度的卡里庫特。 （ 3） 1519年，麥哲倫帶領(lǐng) 5艘船， 262人組成的遠(yuǎn)航船隊從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，沿南美洲海岸南下，繞過美洲南端的海峽（后人命名為 “ 麥哲倫海峽 ” ），進(jìn)入另一片遼闊的海洋，因沿途風(fēng)平浪靜，航行很順利，麥哲倫高興地把這片海洋稱為 “ 太平洋 ” ，麥哲倫的船隊在太平洋上航行三個多月，很多船員因饑渴而死去。當(dāng)船隊到達(dá)菲律賓群島時，與當(dāng)?shù)赝林用癜l(fā)生沖突，麥哲倫在沖突中被殺，其他船員逃出后繼續(xù)航行。他們繞過好望角，直到 1522年，才回到西班牙，這 時只剩下一只船和十幾個人了。這樣，人類第一次實現(xiàn)了環(huán)球航行，從而證明了地圓學(xué)說的正確性。 3．新航路開辟的意義 為西歐國家的殖民掠奪開辟了道路，有利于歐洲資本主義的發(fā)展，也對孤立、分散的世界走向整體發(fā)展起了重要作用。 小結(jié)鞏固 引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)板書理清教材知識線索，掌握本課重點內(nèi)容．
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