廣東版(開心)六上unit11let’sgotospace!課件1-資料下載頁
2024-11-30 03:13本頁面
【導(dǎo)讀】有風(fēng)趣的連環(huán)畫式的短小故事自然呈現(xiàn)，用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感。從而樹立自信心，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際的能力。練，從而達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。要落實(shí)到學(xué)生的學(xué)上。教學(xué)策略不當(dāng)，就會(huì)造成老師。多媒體輔助法、全身反映法等教學(xué)方法。小學(xué)英語教學(xué)的編排特點(diǎn)是活潑有趣。所以組織幾分鐘的freetalk，用所學(xué)內(nèi)。舊課的內(nèi)容，又為下面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。得以體現(xiàn)和發(fā)展。利因素為學(xué)生營(yíng)造有利的英語環(huán)境。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，吸引全體學(xué)生的注意力。會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)服務(wù)的。將重點(diǎn)詞匯和句型展示出來，配合實(shí)物教具，“快節(jié)奏”的有機(jī)結(jié)合。實(shí)用、輕松、活潑的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，當(dāng)然，由于自身水平有限，感覺各個(gè)。足，有待于我今后不斷地學(xué)習(xí)和努力提升自己。
【正文】 ，只有結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性的使用所學(xué)生詞和句型，將“知”和“做”結(jié)合起來，才能讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展、活用，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的具體體現(xiàn)。于是，我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)說說身邊的事物如：筆盒，書包，課本等，進(jìn)一步拓展知識(shí)。 五、板書設(shè)計(jì)： 在板書的設(shè)計(jì)上，我采用簡(jiǎn)單歸納法，將重點(diǎn)詞匯和句型展示出來，配合實(shí)物教具，使學(xué)生一目了然。 Unit 11 Let’s go to space! … is the biggest. … is the smallest. … is smaller than …. It’s the biggest pla in the solar system. 總結(jié)與反思： 一堂優(yōu)質(zhì)、高效的英語課應(yīng)該是“高密度”和“快節(jié)奏”的有機(jī)結(jié)合。更多地創(chuàng)設(shè)情境，去營(yíng)造一種輕松、愉快、適度緊張的課堂氣氛，以提高我們小學(xué)英語課堂教學(xué)效度。我在設(shè)計(jì)這堂課時(shí)，就盡可能地采用聽、說、游戲的方式，通過各個(gè)有趣、實(shí)用、輕松、活潑的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，努力使課堂氣氛活躍，緊湊。當(dāng)然，由于自身水平有限，感覺各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之間還不夠順暢，還存在著一些缺點(diǎn)和不足，有待于我今后不斷地學(xué)習(xí)和努力提升自己。
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