【正文】 花，千朵萬(wàn)朵的鮮花壓得枝條都低低彎下了身。嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的小黃鶯叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。石灰吟 明?于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！咀⑨尅?）石灰吟：贊頌石灰。吟：吟頌。指古代詩(shī)歌體裁的一種名稱（古代詩(shī)歌的一種形式）。（2）千錘萬(wàn)鑿：無(wú)數(shù)次的錘擊開(kāi)鑿，形容開(kāi)采石灰非常艱難。千、萬(wàn)：指撞擊次數(shù)多，不是實(shí)指一千一萬(wàn)。錘，錘打。鑿，開(kāi)鑿。3）若等閑：好像很平常的事情。若：好像、好似；等閑：平小學(xué)一至六年級(jí)古詩(shī)詞常，輕松。4）清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。人間：人世間?！咀g文】（石頭）只有經(jīng)過(guò)多次撞擊才能從山上開(kāi)采出來(lái)。它把烈火焚燒看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。鳥(niǎo)鳴澗 唐?王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！咀g文】春天寂靜無(wú)聲，桂花不知不覺(jué)地凋落。寂靜使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩。月亮出來(lái)了，小鳥(niǎo)竟然被月光驚動(dòng)。時(shí)時(shí)發(fā)出的鳴叫在山澗中回響。芙蓉樓送辛漸 唐?王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！咀g文】昨夜，秋雨綿綿灑向吳地江天，今晨，我在芙蓉樓送客面對(duì)孤獨(dú)的楚山。洛陽(yáng)的親朋好友如果詢問(wèn)我的近況，請(qǐng)告訴他們我依然冰心一片，裝在潔白的玉壺中。竹石 清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！咀g文】咬住了青山就決不肯放松，根須已經(jīng)深扎在巖石之中。歷經(jīng)千萬(wàn)次磨煉更加堅(jiān)韌，任憑你東西南北來(lái)的狂風(fēng)。聞官軍收河南河北 唐?杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！咀g文】劍南一帶忽然傳出官軍收復(fù)河北，初聞此訊，我熱淚滾滾，灑滿了衣裳。再看看夫人和孩子，她們的愁容不知去了哪里，我胡亂地卷著詩(shī)稿和書(shū)籍，高興地簡(jiǎn)直要發(fā)狂。我在白天放聲歌唱，暢飲美酒，有明麗的春光做伴，和家人一起返還家鄉(xiāng)。我們立即動(dòng)身，從巴峽啟程，穿過(guò)巫峽，一路順流而下，經(jīng)過(guò)襄陽(yáng)，再到洛陽(yáng)。已亥雜詩(shī) 清?龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！咀⑨尅?．這是《已亥雜詩(shī)》中的第二百二十首。九州：中國(guó)。2．生氣：生氣勃勃的局面。3．恃（sh236。）：依靠。4．喑（yīn）：?jiǎn)?。萬(wàn)馬齊喑：比喻社會(huì)政局毫無(wú)生氣。究：終究、畢竟。5．天公：造物主。重：重新。抖擻：振作精神。6．降：降生?！咀g文】 只有風(fēng)雪激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生氣，然而朝野臣民噤口不語(yǔ)終究是一種悲哀。我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。元日 宋?王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！咀g文】在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來(lái)了新年。人們飲美味的屠蘇酒時(shí)，又有和暖的春風(fēng)鋪面而來(lái)，好不愜意！天剛亮?xí)r，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。在噼 小學(xué)一至六年級(jí)古詩(shī)詞噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來(lái)了新年。人們飲美味的屠蘇酒時(shí)，又有和暖的春風(fēng)鋪面而來(lái)，好不愜意！天剛亮?xí)r，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。浣溪沙 宋?蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！咀g文】山腳下蘭草嫩芽入小溪，松林間小路清沙凈無(wú)泥，傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。誰(shuí)說(shuō)人老不可再年少？ 門前流水還能執(zhí)著奔向西！不必?zé)绹@白發(fā)，多愁唱黃雞卜算子?送鮑浩然之浙東宋?王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住?！咀g文】水好像是眼波流轉(zhuǎn)，山好像是眉峰攢聚。要問(wèn)遠(yuǎn)行的人去哪里？山水交匯的地方。方才送春天走了,又送你回去了。要是到江南趕上了春天，千萬(wàn)要好好欣賞一下這春光！天竺寺八月十五日夜桂子 唐?皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。夜書(shū)所見(jiàn) 南宋?葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。九月九日憶山東兄弟 唐?王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。渭城曲 王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。四時(shí)田園雜興 春日 南宋?范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。第四篇：小學(xué)(人教版)一至六年級(jí)古詩(shī)靜夜思 唐?李白床前/明月光, 疑是/地上霜。舉頭/望明月, 低頭/思故鄉(xiāng)。【注釋】①床：指井臺(tái)。②疑：懷疑，以為。③舉頭：抬頭。④靜夜思：寧?kù)o的夜晚所引起的鄉(xiāng)思。【譯文】那透過(guò)窗戶映照在床前的月光，起初以為是一層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自己的故鄉(xiāng)。春 曉 唐?孟浩然春眠不覺(jué)曉, 處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲, 花落知多少?！咀⑨尅竣俅簳裕捍禾斓那宄?。曉，指天剛亮的時(shí)候。②不覺(jué)：不知不覺(jué)，沒(méi)有察覺(jué)到。③聞啼鳥(niǎo)：聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫聲；聞，聽(tīng)到；啼，鳴叫。④夜來(lái)：夜里。【譯文】春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)窗外一片鳥(niǎo)鳴啁啾?；叵肫鹱蛞购孟裣逻^(guò)雨又刮過(guò)風(fēng)，庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。村居 清?高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天, 拂堤揚(yáng)柳醉青煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。【注釋】：形容楊柳枝條很長(zhǎng)，下垂著，像 是撫摸著堤岸。：作動(dòng)詞用，即迷醉于。：春天水澤、草木間蒸發(fā)的霧氣。：鳶：一種鷹；紙鳶即風(fēng)箏?！咀g文】綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。鄉(xiāng)間的孩子們放學(xué)回來(lái)得很早，一個(gè)個(gè)借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏。作者在詩(shī)中所表現(xiàn)的是早春二月的明媚景色。前兩句描寫(xiě)江南二月里的自然風(fēng)光，用一個(gè)“拂”字，一個(gè)“醉”字，把靜止的楊柳人格化了。后兩句敘寫(xiě)了兒童 們放學(xué)歸來(lái)放風(fēng)箏的情景，刻畫(huà)出了孩子們的天真爛漫，也映襯出了春天的勃勃生機(jī)。小池 南宋?楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流, 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。【分析】楊萬(wàn)里（1127—1206），字廷秀。他的詩(shī)意境鮮明，富有生活氣息。此詩(shī)是一首清新的小品。一切都是那樣的細(xì)，那樣的柔，那樣的富有情意。它句句是詩(shī)，句句如畫(huà)，展示了明媚的初夏風(fēng)光，自然樸實(shí)，又真切感人。題解：楊萬(wàn)里（1127—1206），吉水（今江西省吉安市）人，南宋著名詩(shī)人。與尤袤、范成大、陸游并稱“南宋四大家”?！咀⑨尅竣偃郏喝某隹?。②惜：愛(ài)惜。③晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。④小荷：指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。⑤尖尖角：還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷葉的尖端?！咀g文】泉眼很愛(ài)惜地讓泉水悄然流出，映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天風(fēng)光的柔和。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。誦讀：：詩(shī)人用清新活潑的語(yǔ)言，形象地描繪了初夏小荷花池寧?kù)o而又充滿生機(jī)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然景物的由衷熱愛(ài)之情。：將蜻蜓擬人化，增添了詩(shī)的情趣。所見(jiàn) 清?袁枚牧童／騎／黃牛, 歌聲／振／林樾。意欲／捕／鳴蟬, 忽然／閉口／立?！咀⑨尅竣?牧童：指放牛的孩子。⑵ 振：振蕩。說(shuō)明牧童的歌聲嘹亮。⑶ 林樾：指道旁成陰的樹(shù)。⑷ 欲：想要。⑸ 捕：捉。⑹ 鳴：叫?！咀g文】 牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)下?！绢}解】 袁牧（1719～1798），浙江錢塘（今杭州市）人，清代詩(shī)人。著有《小倉(cāng)山房文集》與《隨園詩(shī)話》等?！八?jiàn)”，即詩(shī)人偶然看到的一幅生活畫(huà)面。贈(zèng)劉景文 宋?蘇軾 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記, 正是橙黃橘綠時(shí)?！咀⑨尅浚?）擎：舉，向上托。（擎雨蓋：喻指荷葉）（2）傲霜：不怕霜凍，堅(jiān)強(qiáng)不屈。（3）最：一作“正”(4)君:你，指劉景文?！咀g文】荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美的景是在初冬橙黃橘綠的時(shí)節(jié)??！作者簡(jiǎn)介： 蘇軾（1037～1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋眉山人。是著名的文學(xué)家，政治家，書(shū)畫(huà)家，與唐代的韓愈、柳宗元、宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇轍、王安石和曾鞏并稱唐宋散文八大家。他學(xué)識(shí)淵博，多才多藝，在書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)詞、散文各方面都有很高造詣。他的書(shū)法與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾合稱“宋代四大家”；善畫(huà)竹木怪石，其畫(huà)論，書(shū)論也有卓見(jiàn)。是北宋繼歐陽(yáng)修之后的文壇領(lǐng)袖，散文與歐陽(yáng)修齊名；詩(shī)歌與黃庭堅(jiān)齊名；他的詞氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人。嘉佑二年(1057)進(jìn)士，任福昌縣主簿、大理評(píng)事、簽書(shū)鳳翔府節(jié)度判官，召直史館。神宗元豐二年(1079)知湖州時(shí)，以訕謗系御史臺(tái)獄，三年貶黃州團(tuán)練使，筑室于東坡，自號(hào)東坡居士。后量移諸州。哲宗元佑元年(1086)還朝，為中書(shū)舍人，翰林學(xué)士。知制誥。九年，又被劾奏譏斥先朝，遠(yuǎn)貶惠州、儋州，元符三年(1100)，始被召北歸，卒于常州。著有《東坡全集》一百十五卷，今存。山行 唐?杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚, 霜葉紅于二月花。【譯文】山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛(ài)那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過(guò)鮮艷二月的花。【注釋】 1．山行：在山中行走。2．寒山：指深秋時(shí)候的山。3．徑：小路。4．白云生處：白云升騰、繚繞和飄浮種種動(dòng)態(tài)，也說(shuō)明山很高。5．斜：此字讀xi225。，為伸向的意思。：因?yàn)?。?jiǎn)析：詩(shī)歌通過(guò)詩(shī)人的感情傾向，以楓林為主景，繪出了一幅色彩熱烈、艷麗的山林秋色圖。遠(yuǎn)上秋山的石頭小路，首先給讀者一個(gè)遠(yuǎn)視。山路的頂端是白云繚繞的地方。路是人走出來(lái)的，因此白云繚繞而不虛無(wú)縹緲，寒山蘊(yùn)含著生氣，“白云生處有人家”一句就自然成章。然而這只是在為后兩句蓄勢(shì)，接下來(lái)詩(shī)人明確地告訴讀者，那么晚了，我還在山前停車，只是因?yàn)檠矍斑@滿山如火如荼，勝于春花的楓葉。與遠(yuǎn)處的白云和并不一定看得見(jiàn)的人家相比，楓林更充滿了生命的純美和活力?；剜l(xiāng)偶書(shū) 唐?賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！咀⑨尅浚嘿R知章三十七歲中進(jìn)士，在此以前就離開(kāi)家鄉(xiāng)?；剜l(xiāng)時(shí)已年逾八十。：沒(méi)什么變化。一作“難改”。：疏落。：帶有指代性的副詞。相見(jiàn)，即看見(jiàn)我；不相識(shí)，即不認(rèn)識(shí)我?！咀g文】青年時(shí)離鄉(xiāng)老年才歸還，口音未變卻已鬢發(fā)疏落容顏衰老。村童看見(jiàn)我卻不能相認(rèn)，笑著問(wèn)我這客人是從何處而來(lái)。[簡(jiǎn)析]賀知章(659744)唐代詩(shī)人，字季真，自號(hào)“四明狂客”，越州永興（今浙江蕭山縣）人。贈(zèng)汪倫 唐?李白 李白乘舟將欲行, 忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺, 不及汪倫送我情。【注釋】踏歌：一種民間歌調(diào)，邊走邊唱，以腳步為節(jié)打拍。后來(lái)也指“行吟”，即漫步而歌。桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里。深千尺：詩(shī)人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運(yùn)用了夸張的手法（潭深千尺不是實(shí)有其事）寫(xiě)深情厚誼，十分動(dòng)人?！咀g文】我乘船將要遠(yuǎn)行，忽然聽(tīng)見(jiàn)岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來(lái)送行。桃花潭水雖然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。賦得古原草送別 唐?白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情?！咀⑨尅坑肿鳌安荨?。離離：歷歷，分明的樣子。遠(yuǎn)芳：伸展到遠(yuǎn)處的草。：茂盛的樣子?！咀g文】原野上的草長(zhǎng)得很茂盛，每一年都要由枯到榮。野火焚燒也燒不盡，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)又滋生起來(lái)。遠(yuǎn)處的芳草蔓生到古道上，陽(yáng)光照射下草色青翠連接著荒涼的城堡。又要送你遠(yuǎn)去，繁盛的草似乎也充滿了別情。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的寓意常常是指一件事物或一種現(xiàn)象雖然經(jīng)過(guò)很嚴(yán)厲的打擊和制止，但就是有著頑強(qiáng)的生命力，不能斷根，只待條件一成熟，又爆發(fā)出來(lái)。望廬山瀑布 唐?李 白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！咀⑨尅竣?gòu)]山：我國(guó)名山之一，在今江西省九江市北部的鄱陽(yáng)湖盆地，九江市廬山區(qū)境內(nèi)。②香爐：即香爐峰，在廬山西北，因形狀像香爐且山上籠罩煙云而得名。③紫煙：指日光照射的云霧水氣呈現(xiàn)出紫色的云霧水氣。④川：河流，這里指瀑布。⑤三千尺：形容山高，這里是夸張的說(shuō)法，不是實(shí)指。⑥銀河：又稱天河。古人指銀河系構(gòu)成的帶狀星群。⑦九天：古人認(rèn)為天有九重，九天是天的最高層，此處指極高的天空。⑧遙：從遠(yuǎn)處看?！咀g文】太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。宿新市徐公店 南宋?楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！咀⑨尅?．新市徐公店：地名。：籬笆。：小路。：樹(shù)葉茂盛濃密。：奔跑著?！竞?jiǎn)析】 這是一首描寫(xiě)暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌，它給我們描繪了一幅春意盎然的兒童撲蝶圖。頭兩句“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路?；h笆旁還有幾棵樹(shù)，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未成陰?；h笆和小路，點(diǎn)明這是農(nóng)村；“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說(shuō)明這是暮春季節(jié)。后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫(huà)面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面?！凹弊摺?、“追”是快速奔跑追逐的意思。這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得維妙維肖，躍然紙上。而“飛入菜花無(wú)處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止?！盁o(wú)處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。這首詩(shī)運(yùn)用白描手法，平易自然，形象鮮明。楊萬(wàn)里為官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罷官后長(zhǎng)期村居，對(duì)農(nóng)村生活十分熟悉，描寫(xiě)自然真切感人，別有風(fēng)趣。絕句 唐?杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。【注釋】西嶺：西嶺雪山。千秋雪：指西嶺雪山上千年不化的積雪。泊：停泊。東吳：古時(shí)候吳國(guó)的領(lǐng)地。萬(wàn)里船：不遠(yuǎn)萬(wàn)里開(kāi)來(lái)的船只。【譯文】?jī)芍稽S鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗口可