【正文】 基本體操：模仿操；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”第十六周跳躍：立定跳遠(yuǎn)；奔跑游戲：“你追我躲”韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實(shí)心球跑：各種接力跑或追逐跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐攀爬：各種方式的攀爬和爬越；小球類游戲：“傳球比快”第十七周各種方式短跳繩；投擲游戲：投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)基本體操：基本部位操；小球類游戲：“拍球比多”跑：各種接力跑、追逐跑；各種壓腿、踢腿各種形式拍毽子；跳躍游戲：“跳過短繩”第十八周各種壓腿、踢腿；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”；單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑游戲：“老鷹捉小雞”；跑：50米快速跑；跳躍游戲：“跳躍爭先”韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：運(yùn)球接力第十九周期末成績考核第二十周期末成績考核第二十一周期末成績考核小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃15一、學(xué)生情況分析小學(xué)一年級(jí)新生剛開始上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對(duì)他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會(huì)在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對(duì)學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動(dòng)的，相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃擬訂如下：教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！币荒昙?jí)的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識(shí)，但注意力集中的時(shí)間短。男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)。，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對(duì)體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力，促進(jìn)身心的健康成長。使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識(shí)，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。三、教材分析小學(xué)體育(與健康)包括理論和實(shí)踐2部分。理論部分包括體育和保健常識(shí)。實(shí)踐部分包括：①走和跑。②跳躍。③投擲。④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡。⑤小球類。⑥隊(duì)列隊(duì)形、徒手操。⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)分類，納入各類教學(xué)內(nèi)容之中。韻律活動(dòng)和舞蹈不單獨(dú)分類，包括在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之中。具體教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進(jìn)度表：四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)做廣播體操。難點(diǎn)：每個(gè)動(dòng)作都要做到位，并且做到動(dòng)作與節(jié)奏相吻合。五、教學(xué)措施從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識(shí)能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性，同時(shí)組織各種體育競賽，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。在教學(xué)過程中運(yùn)用多種直觀教學(xué)手段，采用生動(dòng)形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知?jiǎng)幼?，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)水平。自制體育器材，認(rèn)真抓好場地、器材建設(shè)，對(duì)已有的器材、場地要保管好，保護(hù)好。同時(shí)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行考核改革，認(rèn)真做好考核工作。擴(kuò)展資料：小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一、全冊(cè)教材分析一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。二、教學(xué)總目標(biāo)進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)重難點(diǎn)養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。小學(xué)生廣播體操。各種跑、跳、投練習(xí)。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。五、教學(xué)主要措施認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。開展興趣小組。六、教學(xué)進(jìn)度 1 認(rèn)真上好體育課一、2 隊(duì)列和隊(duì)形：集合、解散、立正、稍息、看齊 游 戲：《老鷹捉小雞》 小學(xué)生廣播體操各種姿勢的自然走 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自 己的身體小學(xué)生廣播體操各種姿勢的自然走 游戲：拍球比 多二 2 隊(duì)列和隊(duì)形：原地踏步—立定各種方式的單雙腳跳 游 戲：《老鷹捉小雞》 隊(duì)列和隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn) 游戲：巧過攔截區(qū)小學(xué)生廣播體操模仿動(dòng)物爬行 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體三 2 隊(duì)列和隊(duì)形：原地踏步—立定各種姿勢的自然 走 游戲：拍球比多 隊(duì)列和隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)模仿動(dòng)物爬行 游戲：別迷失 方向四 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體 2 隊(duì)列和隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)各種姿勢的自然走 游戲：別迷失方向 隊(duì)列和隊(duì)形：走成圓形、三角形、蛇行等隊(duì)形 各種方式的滾動(dòng)五 1 小學(xué)生廣播體操拋擲輕物體 游戲：巧過攔截區(qū) 2 隊(duì)列和隊(duì)形：走成圓形、三角形、蛇行等隊(duì)形各種方式的單雙腳跳 游戲：《老鷹捉小雞》六 1 各種方式的攀登和爬越 各種姿勢的自然走 2 各種姿勢起動(dòng)的自然跑 立定跳遠(yuǎn) 各種方式的攀登和爬越各種姿勢起動(dòng)的自然跑 游戲：認(rèn)準(zhǔn)自己的身體七 1 模仿動(dòng)物爬行自然站立式起跑 游戲：跳躍爭先 2 各種姿勢的自然跑各種方式的滾動(dòng) 游戲：巧過攔截區(qū) 3 各種方式的攀登和爬越各種姿勢的自然跑 游戲：運(yùn)球接力八 1 各種姿勢起動(dòng)的自然跑各種方式的滾動(dòng) 游戲：爬行比賽 立定跳遠(yuǎn) 站立式起跑 游戲：套圈 雙腳跳上跳下20厘米高物體各種方式的攀登和爬越 游戲；投擊活動(dòng)目標(biāo)九 1 立定跳遠(yuǎn) 游戲：巧過攔截區(qū) 自然站立式起跑30米自然加速跑 游戲：運(yùn)球接力 3 練習(xí)性評(píng)價(jià) 十 1 30米自然加速跑各種方式的滾動(dòng) 游戲；投擊活動(dòng)目標(biāo) 各種方式的單雙腳跳前滾翻成坐撐 游戲：運(yùn)球接力 3 30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：爬行比賽 十一 1 拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：斗智斗勇 往返接力跑 前滾翻成坐撐 游戲；投擊活動(dòng)目標(biāo) 3 30米自然加速跑前滾翻成坐撐 游戲：運(yùn)球接力 十二 1 拋擲輕物體 游戲；爬行比快 在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)前滾翻成坐撐 游戲：跳過跑繩 拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：搶占圈 十三 1 拋擲輕物體400—500米走走跑跑 游戲：跳過跑繩 2 前滾翻成坐撐 在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)3 階段性評(píng)價(jià)十四 1 拋擲輕物體 400—500米走走跑跑 拋擲輕物體在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：套圈 3 各種方式的單雙腳跳小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：搶占圈十五 1 各種方式的接力跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：斗智斗勇 各種方式的單雙腳跳在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：跳過跑繩 400—500米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：套圈各種方式的接力跑在音樂伴奏下進(jìn)行體操練習(xí)游戲：套圈十六 2 400—500米走走跑跑小球類、踢毽子、跳皮筋練習(xí)游戲：搶占圈 綜合性評(píng)價(jià)