大慶精神鐵人精神伴我成長-資料下載頁
2025-09-29 23:15本頁面
【正文】 水打井，這也印證了他的“有條件上，沒條件創(chuàng)造條件也要上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，指名同學說出這句話，板書，這就是鐵人精神。你還知道，在他們打這口井時，沒有條件，而是克服困難，創(chuàng)造條件也要上的故事嗎？“人拉肩扛運鉆機”“帶傷勇跳泥漿池”（同學們自由講了解到的鐵人故事引出：有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的鐵人精神。）同學們知道的故事還真不少呢！我們再仔細的看短片，王進喜帶著工人們在什么條件下端水，都用什么工具？有拿水盆端，有用桶拎，還有用帽盔端、想象一下，他們會遇到的困難：天氣正是春寒料峭，就像上周，我們出去上間操，什么感覺？想象一下，他們手凍壞了，他們腿跑酸了，他們水撒了一身凍冰了、有沒有人放棄？為什么？（大家都著急，心往一塊想，快點打出石油來，快點為國家做貢獻，）這就是他們的夢想，就是他們的中國夢。這種不怕苦，不怕累的精神就是鐵人精神（板書）。他們就這樣堅持了一天一夜，共端水50噸?？翠浵瘢?1960年4月14日清晨，王進喜快步登上鉆臺，握住剎把，推上離合器，隨著鉆桿的飛旋，鐵人王進喜在大慶的第一口井—薩55開鉆了！鉆這口井只用了5天零4個小時，創(chuàng)造了當時鉆井進尺的的最高紀錄，質(zhì)量達到了全優(yōu)。為石油會戰(zhàn)強的了時間。（圖片）故事講到這里，同學們你們心情是怎么樣的呢，想說點什么嗎？ 預設(shè)：很激動，很興奮你真?zhèn)ゴ?。王進喜你真能干，我要向你學習。王進喜你不愧是鐵人，我們?yōu)槟械津湴?！我想說：世上無難事，只怕有心人；有志者事竟成！當時有人把“端水打井“這一幕寫成詩歌，用你的朗讀把你現(xiàn)在的心情讀出來。（大屏幕）（多種方式讀，體會工人們迎難而上的豪情，抒發(fā)對老一輩石油人的敬佩之情。）自由讀—— 指名讀——賽讀——開火車讀鐵人王進喜帶著他的隊友們用百折不撓的精神，完成了他們的夢想，同時也實現(xiàn)了當時的 中國夢！同學們，想一想，生活中的你，遇到過困難嗎，是怎么做的呢，通過今天的學習，你又有什么新的想法沒有？請你談一談？ 自由發(fā)言。（重點分析）在點評過程中提到鐵人精神，遇到問題不等，不靠，自己想辦法，這就具備了鐵人精神！為實現(xiàn)自己的目標堅持努力，克服困難。這就是新時期的小鐵人！未來的小鐵人、預設(shè)：1）、在商場，我與媽媽走失，找到售貨員阿姨借電話聯(lián)系媽媽。2）、寫作文時，我有不會的字，我會查字典。3）、做作業(yè)時，有不會的題，我先畫上，第二天去問老師。4）、學騎自行車摔倒過，受了傷，但是堅持下來了，我就學會了。總結(jié)：從同學們的講述中，老師看到了一個個小鐵人，更感到了鐵人精神就在身邊。讓我們把鐵人的故事講下去，把鐵人的精神傳下去，最后讓我們大聲誦讀鐵人留下的語錄來結(jié)束這節(jié)課。板書：端水打井——獻石油——中國夢一公分見精神，體會金世英嚴細認真的工作態(tài)度和嚴謹科學的求實精神。“嚴”字當頭，做事認真仔細的好習慣。體會金世英嚴細認真的工作態(tài)度和嚴謹科學的求實精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“嚴”字當頭，做事認真仔細的好習慣。三維動畫。一、設(shè)計懸念，導入。？ ：“千里之堤毀于蟻穴”和“蝴蝶效應(yīng)”二、介紹金世英。1963年6月14日凌晨，射孔中隊值夜班的共青團員、助理技術(shù)員金世英接到大隊轉(zhuǎn)來的一份射孔測井圖。經(jīng)過認真查對，發(fā)現(xiàn)上面標的井口四通高度是43公分，比慣常的四通高度少了1公分。這時他想：“射孔雖然允許有一定的誤差，但那是在地下真正無法防止的情況下才允許的。而這1 公分可能的誤差是在地面上，不能馬虎，一定要搞清楚?！苯鹗烙⒉活櫣ぷ髁艘惶?，又值一天夜班的疲勞，立即到大隊高度室去查對井號和射孔時間。這時才得知作業(yè)隊已經(jīng)上井，這口井當天就要射孔。他心里更著急，趕緊又跑到地質(zhì)室叫醒地質(zhì)員，翻出射孔設(shè)計書和匯報記錄本，查出測這口井是測井七隊。但這個隊了解情況的人也到井上去了。跑完這幾個單位，已經(jīng)是清晨8點鐘了。一天一夜沒合眼的金世英肚子餓得咕咕叫。怎么辦？他想，一定要負責到底，不能讓差錯從自己手里放過。他立刻帶上圖紙和卷尺，徒步趕到井場。這時射孔工作已經(jīng)就緒。他說明了情況，立即在其他同志幫助下，對井口四通進行實地測量。實測結(jié)果是44公分。就這樣，金世英先后跑了6個單位，詢問了9個人，往返奔波了40多公里，連續(xù)工作了30多個小時，終于消滅了這1公分射孔孔深深度的差錯。三、觀看三維動畫。四、鼓勵學生嘗試用自己的語言講述故事。五、請學生思考問題：當金世英發(fā)現(xiàn)了射孔測井圖上標示的井口四通高度少了1公分時，他是怎么想的？怎么做的？六、拓展交流：結(jié)合自己的生活實際，找一找自己是否有馬虎湊合的毛??？
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