【正文】 員培訓：活動方案、流程、分工、形式、話術、禮儀（3）節(jié)目的排練，彩排（4）教室布置，突出圣誕的喜慶和神秘。尤其是內部的布置要神秘而充滿幻想的空間。同時播放一些圣誕的音樂。外部突出圣誕的特點，可以將門口布置得五彩繽紛，有樹的可以接利用一下。（5）戶外宣傳邀請（6）回到中心對信息整理并于活動開始前電話通知確認活動前通知（7）簽到入場（8）教室參觀（9）主持人宣布活動開始（10）校長致辭（11）集體聯(lián)歡兔子舞（12）主持人串場（13）節(jié)目表演。表演的過程中，主持人要適當?shù)恼{動氣氛，讓非學員表演，并參與到我們的節(jié)目中，對表現(xiàn)好的和我們的表演學員給與獎勵，獎品可以給一個圣誕帽。整個過程主持人要熟練，能隨機應變。（14）表演結束后，稍作休息，進行水果薩拉活動（15）水果薩拉制作品嘗。表演結束后舉行水果薩拉制作滿足孩子的食欲（16）游戲時間，此時要兩個主持人來掌控現(xiàn)場，同時老師配合進行（17）游戲結束，所有人一起唱感恩的心，并拍全家福照。（18）發(fā)放公開課邀請卡和代金卷。（19）后期公開課領取照片（20）公開課和后期跟進5．文藝節(jié)目模板：歌曲《Edelweiss雪絨花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童話劇《小蝌蚪找媽媽》、中文歌曲《感恩的心》6．音樂模板：《鈴兒響叮當》用于學校外部播放烘托節(jié)日的氣氛《平安夜》用于室內播放，襯托一種安祥、溫馨舒適、幸福的氣氛?！禘delweiss》《阿拉伯之夜》《Jinglebell》《感恩的心》7．游戲模板：詳細規(guī)則另附大蘋果小蘋果Bigapplesmallapple、水果蹲：（家長參與）運西瓜踩地雷小豬吃水果8．人員分工戶外：（1）圣誕老人扮演：由一人負責，主要是負責和孩子的互動游戲，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距離，同時配合禮品發(fā)放和相關函件發(fā)放（2）老師和市場其他人員：負責家長溝通，函件的`發(fā)放，宣傳品的派發(fā)，信息的登記（3）校長和后勤：負責活動所需物品的采購和活動的組織培訓中心：（1）迎賓簽到23人：統(tǒng)一著裝，主要負責前來家長的引領和簽到，幫助尋找市場人員，然后回到自己的崗位，待活動開始后回到現(xiàn)場，配合現(xiàn)場的工作。（2）市場接待：負責引導家長參觀并介紹中心情況，然后安排入座負責飲水！待活動開始后負責現(xiàn)場的秩序維護或者配合其他人員的工作（3）主持人：負責活動的現(xiàn)場控場，同時把各個環(huán)節(jié)進行串聯(lián)。能夠隨機應變，處理突發(fā)事件。（4）文藝節(jié)目老師：多人，針對不同的表演，不同的老師來負責輔導和排練。當天達到理想的水平。（5）現(xiàn)場秩序維護：市場人員3—4人負責秩序維護（6）配合人員：1—2人，可由迎賓和簽到的老師回來充當（7）圣誕老人：由之前的人員繼續(xù)充當，現(xiàn)場配合主持人老師，調動氣氛（8）獎品申領：負責申領卷獎品的兌領。（9）物品遞送：負責活動期間物品的遞送和準備（10）攝影攝像：負責現(xiàn)場的拍照和攝影（11）音響師：可以由某個人員兼做，負責活動音樂和歌曲的播放。（12）后勤：負責后期的其他工作圣誕派對活動方案15一、活動名稱快樂的圣誕節(jié)二、活動目標了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。訓練觀察能力及動手的靈活性。三、活動準備裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內裝若干智力題卡片。即時貼剪成“紅色圓形” “黃色半月形” “綠色小松樹形”，發(fā)給幼兒每人一套。即時貼剪成“紅色三角形” “粉色五瓣花” “綠色半圓形”，發(fā)給家長每人一套。其它同樣的即時貼都分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……四、活動過程（一）活動導入教師開場：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個游戲怎么玩。示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀？什么顏色？（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的`、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。（二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈）幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。（三）智多星游戲教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內容（如謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對了，老師會獎勵你一個小獎品?！爸嵌嘈恰焙陀變哼M行摸題智力游戲。（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）。乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。（旁白）：慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。（五）圣誕老人送禮物教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。幼兒說號碼選禮物。（六）自助餐幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂！擴展資料：圣誕派對方案一、活動目的2015年，一去不復返，2016年的鐘聲敲響，為進一步推進學校素質教育的全面實施，豐富校園文化生活，活躍校園溫馨氣氛，加強學生與學生，學生與老師的交流，增強校學生會的凝聚力，同時為各位新生送上新一年的祝愿，為全體學生提供一個廣闊的才藝展示舞臺二、活動主題激揚青春、彰顯個性三、活動時間2016年1月6日傍晚四、活動對象 校學生會全體成員學生處團委書記夏榮萍老師五、活動地點 行政樓報告廳六、前期準備干部會議協(xié)商本次活動向學校取得活動允許證明場地：（1）場地參與人員位置設計（2）音響、音響麥克等設備檢查（3）場地裝飾（4）請好校廣播室導播節(jié)目：（1）各部門準備一個節(jié)目（2）部門節(jié)目所需音樂準備（3）主持人（李佑琦、陸金菲、梁鍶澄、侯鑫和）（4）主持稿（5）游戲設計（6）表演服裝工作人員：（1）晚自修不在教室名單（2）統(tǒng)計參與人員（3）攝影、管理人員（4）活動后期宣傳組（5）催臺組彩排七、活動流程 17：35分：開好報告廳 17：40分：工作人員就位活動設備二次檢查確?；顒娱_展 17：45分：放背景音樂 17：50分：人員入場，由工作人員安排就坐 18：05分：4位主持人開場致詞主席致辭部門節(jié)目評比出最好的兩個節(jié)目，并且做出獎勵游戲環(huán)節(jié)（由校學生會主席主持）（1）、接歌比賽：由工作人員演唱，當暫停時，小組開始搶答，接到歌曲最多的小組獲勝，可讓失敗方接受懲罰，懲罰方式：真心話大冒險或者表演。（2）、大手拉小手：20人圍成一個圈，手拉手，然后記住你左右手拉著的人，當音樂響起后開始分散走動，當音樂結束時，找到你原來左右手的人，拉好他們的手，慢慢地解開，最后又繞成原來的大圈。1主持人致結束語1學生處團委書記夏榮萍老師致詞1合影1播放退場背景音樂1聽從工作人員全員有序退場1工作人員集合整理現(xiàn)場1關閉所有電子設備1關好報告廳八、注意事項各部門干部要注意維持部門紀律，嚴禁過于吵鬧。各部門人員必須在規(guī)定時間內到場，如有特殊情況記得及時請假九、晚會收尾工作挑選照片：留下精彩照片存檔宣傳報導篡寫活動記錄