【正文】 本扔進(jìn)了垃圾桶。那位女同學(xué)見到了立即去將自己的作業(yè)本撿起來，責(zé)怪了xx同學(xué)幾句，然而被xx同學(xué)瞪了一眼之后就再也沒說了。我見到這種情景忍不住了，上前找xx同學(xué)理論，xx同學(xué)表現(xiàn)出了明顯的不耐煩，而我也是強(qiáng)忍著怒意的。最后我倆還是沒能和平解決，在談?wù)撝邪l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，又由爭(zhēng)執(zhí)轉(zhuǎn)成了肢體沖突，最后班上同學(xué)將我倆拉開了，路過的老師也知道了這件事情。我相信您在事發(fā)后不久也知道了，當(dāng)我自己開始思考這件事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不妥之處，在這里我先對(duì)自己進(jìn)行批評(píng)。首先，我作為課代表，我的任務(wù)是把作業(yè)本分發(fā)到同學(xué)手里，xx同學(xué)直接拿走了別人的作業(yè)本，這就是我的失職。其次，我處理事情的方法欠缺妥當(dāng)，碰到一些事情我無法較好的控制自己的情緒，有時(shí)候這樣是非常不利于解決問題的。打架本就是非常不對(duì)的行為，而且我們當(dāng)時(shí)還是在教室里，這很容易影響到其他同學(xué)。最后就是在我腦子里被一些看過的武俠小說鼓吹得有點(diǎn)過分的英雄主義，我甚至一度幻想自己成為一個(gè)浪蕩江湖的打抱不平的英雄。然而這在現(xiàn)代社會(huì)顯然是行不通的，而且很多時(shí)候，用暴力解決問題是下下策。為同學(xué)出頭也要看分清楚情況并選擇妥當(dāng)一點(diǎn)的解決方法，毫不客氣的說，我的這一自己事發(fā)時(shí)甚至還有點(diǎn)自豪的行為并不是真正的見義勇為，而是無知加上一時(shí)的氣血上涌。對(duì)此我了解到了自己的幼稚與無知，在此我向您道歉，前不久的時(shí)候您還在跟我講這方面的道理。于是我在這里向你承諾，以后無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都盡可能的保持理智，盡量不讓情緒在內(nèi)的其他原因左右我的想法和行為，處理事情盡量以客觀、冷靜的態(tài)度，不因沖動(dòng)而做出讓自己羞愧后悔的事情。希望老師能夠原諒我這次的冒失行為。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生打架檢討書6尊敬的老師：本人因在xx日因瑣事與xx與xx發(fā)生肢體沖突，特作此深刻檢討。經(jīng)歷上一次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)_動(dòng)是魔鬼這個(gè)道理，我在打架事件中由于沒有時(shí)刻牢記團(tuán)結(jié)友愛這句話，最終導(dǎo)致了打架這樣不愉快的事件發(fā)生，我的內(nèi)心也深感內(nèi)疚，這是我忽略了組織性和紀(jì)律性所導(dǎo)致的惡果，對(duì)此我必須承擔(dān)惡果所造成的惡劣后果以及懲罰，我對(duì)此次因?yàn)闆_動(dòng)而引起的錯(cuò)誤結(jié)果表示萬分的悔過以及十二分的自責(zé)。人貴在自立、自強(qiáng)，打架是錯(cuò)誤的、是愚蠢的，很多事情可以靠其他方式來解決的，而我卻用打架的方式來解決，真是徹頭徹尾的愚不可及，經(jīng)過此次事件之后，我向組織保證，今后再不犯類似的錯(cuò)誤，凡事三思而后行，不以惡小而為之，不以善小而不為，做一個(gè)新時(shí)期的五好青年，思想好、品德好、風(fēng)格好、身體好、文化好，不斷用知識(shí)充實(shí)自己的39。頭腦，改掉一切惡習(xí)，做一個(gè)大有作為的好青年。請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)共同來監(jiān)督我、見證我成長(zhǎng)的歷程。在今后的日子里我一定懂得團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！此致敬禮!學(xué)生：xxxxxxx年xx月xx日初中生打架檢討書7尊敬的老師：您好!保持好和睦的同學(xué)關(guān)系對(duì)于自己初中階段的發(fā)展而言無疑是很有幫助的，明明在以往的學(xué)習(xí)中明白這個(gè)淺顯的道理卻未能在這次事件中進(jìn)行運(yùn)用，待到塵埃落定以后再來反思自己因?yàn)樾┰S矛盾便大打出手的事情未免有些太遲了，更何況后悔這種情緒除了進(jìn)行反思以外對(duì)于現(xiàn)實(shí)狀況的解決簡(jiǎn)直毫無益處。因此我對(duì)這份在校打架的檢討書寄托了自己對(duì)這種不良行為的愧疚行為。其實(shí)享受過以往良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以后自然不會(huì)希望這種氛圍隨便消失，無論是同學(xué)間的矛盾導(dǎo)致心生芥蒂還是學(xué)習(xí)上的不順心都有可能導(dǎo)致情緒失控，可即便如此也并不意味著自己可以通過打架的方式來釋放這種內(nèi)心的不滿，畢竟將內(nèi)心的壞情緒釋放在同學(xué)的身上對(duì)于自己在校期間的發(fā)展幾乎沒有任何實(shí)質(zhì)性的用處，稍微思考便能聯(lián)想到的淺顯道理并不意味著平時(shí)不需要用心對(duì)待，畢竟在校打架的做法除了激化矛盾以外根本就無法對(duì)現(xiàn)實(shí)問題產(chǎn)生幫助。既然身處于校園之中就應(yīng)該顧及同學(xué)之間的情誼才不會(huì)因?yàn)樾┰S的矛盾將問題鬧得太僵，而且已經(jīng)是初中生的自己思考問題也該成熟一些才能保持理性的思維來對(duì)待學(xué)習(xí)，若是只懂得通過打架的方式來解決同學(xué)之間的矛盾想必也不會(huì)什么好結(jié)果，通過事后反思讓我意識(shí)到在校打架并引起他人圍觀的做法只會(huì)顯得自己如同跳梁小丑一般可笑無知，受到激化的矛盾導(dǎo)致此刻的自己不知道應(yīng)該以怎樣的態(tài)度面對(duì)同學(xué)難道就是想要的結(jié)果嗎？，漫長(zhǎng)的旅途中唯有保持沉著冷靜才能夠?qū)栴}進(jìn)行理性的分析，否則的話總是寄希望與對(duì)方的寬容態(tài)度又和逃避責(zé)任有著怎樣實(shí)質(zhì)性的區(qū)別呢？縱使通過打架的方式來讓自己取得暫時(shí)性的優(yōu)勢(shì)也無法使之長(zhǎng)期保存下去，屆時(shí)自己便會(huì)明白企圖以打架的方式來獲得想要的結(jié)果只會(huì)顯得愚蠢無比罷了。為了不使情形繼續(xù)得到惡化還是盡快主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并向同學(xué)進(jìn)行道歉比較好，否則的話主動(dòng)打人還不承擔(dān)錯(cuò)誤只會(huì)讓人覺得自己太沒有氣量，若是因?yàn)轭櫦八^的面子而不愿低頭的話只會(huì)在失去這段友誼的同時(shí)被其他同學(xué)所唾棄，因此我得認(rèn)真進(jìn)行反思并向老師承諾不會(huì)再讓這種打架的情況發(fā)生，而且因?yàn)榇蚣軐?dǎo)致自己的人品變得卑劣不堪只會(huì)讓人陷入后悔與自責(zé)之中。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日初中生打架檢討書8尊敬的老師：您好！對(duì)不起老師，我不應(yīng)該跟同學(xué)打架，就算我們吵得再兇，也不應(yīng)該動(dòng)手。打架是不對(duì)的行為，從小父母就教育我在學(xué)習(xí)要跟同學(xué)友好相處，和諧友愛，老師也說不能跟同學(xué)打架。我卻還是犯了這樣的錯(cuò)誤，實(shí)在是很不應(yīng)該。老師讓我回家反省幾天，好好冷靜冷靜，想清楚了再回學(xué)校上課。經(jīng)過這幾天的反省，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。同學(xué)之間拌個(gè)嘴是常有的事，我最不該的就是動(dòng)了手。動(dòng)手之后，不僅我們之間的友誼可能會(huì)到無法挽回的地步，也會(huì)對(duì)各自的身體造成傷害。其實(shí)動(dòng)手之后我就后悔了，但是礙于面子不想承認(rèn)自己的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我明白了，面子遠(yuǎn)沒有朋友重要。我們這個(gè)年紀(jì)，都不是很會(huì)控制自己的情緒，很容易會(huì)被情緒左右，做出很多無法挽回的事情。還好有同學(xué)在旁邊勸著，并且及時(shí)去辦公室找了老師，不然被情緒控制的我們，不知道會(huì)做出什么失去理智的事情。我們這個(gè)年紀(jì)的男生，都有一股不服輸?shù)膭牛绻蚣?，那一定要打一個(gè)贏的才會(huì)罷手。但年輕氣盛的我們都不會(huì)控制自己，如果真的有一方贏了，那另一方不知道會(huì)受多嚴(yán)重的傷。我現(xiàn)在真的是很后悔，我不該意氣用事，不該跟同學(xué)打架。用言語說服對(duì)方才是最厲害的`，用拳頭贏得的勝利并不是真正的勝利。對(duì)不起老師，因?yàn)槲业男袨?，讓您生氣了，?shí)在是很不應(yīng)該了。現(xiàn)在都說要講文明，但是我這樣的行為顯然不是文明的行為。我現(xiàn)在知道了，打架就是解決問題的一種最錯(cuò)誤的方式，最不恰當(dāng)?shù)姆绞?。我以后一定?huì)控制好自己的情緒，絕對(duì)不會(huì)再像這次這樣的沖動(dòng)了。老師平時(shí)工作本來就很忙，我還給您找麻煩，實(shí)在是很不應(yīng)該了。我會(huì)去找那個(gè)同學(xué)道歉，請(qǐng)求他的原諒，希望我不會(huì)失去這個(gè)朋友。我以后會(huì)跟同學(xué)友好相處，就算產(chǎn)生了分歧，也絕對(duì)不會(huì)再用暴力解決問題，這不是我們應(yīng)該有的解決方式，我們都是講道理的人。冷靜之后，我已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我以后一定會(huì)改正的。請(qǐng)老師相信我，我會(huì)向老師證明，我會(huì)改變自己的脾氣，不再那么的沖動(dòng)。也請(qǐng)老師不要再生氣了，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，原諒我吧。我以后絕對(duì)不會(huì)再跟同學(xué)打架，如果再犯，任由老師處置。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日初中生打架檢討書9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好！我向您承認(rèn)，xx同學(xué)跟你舉報(bào)的只有沒有添油加醋，那就應(yīng)該都是事實(shí)。我昨天晚上的確去到我們們各個(gè)寢室唆使他們幫我打架，并承諾如果這次誰答應(yīng)我去了，我下周就給他買一周的零食，僅限一種，大多數(shù)的人都答應(yīng)了，唯獨(dú)到了xx同學(xué)那，不僅義正言辭的拒絕了我。還向您舉報(bào)了我，我現(xiàn)在內(nèi)心的心情十分的復(fù)雜，有做錯(cuò)事被發(fā)現(xiàn)的羞愧，有即將面臨未知處罰的恐懼，也有對(duì)xx同學(xué)讓“我懸崖勒馬，回頭是岸”。現(xiàn)在我氣也消了，慢慢的靜下心來回想了一下。我這樣處理事情的方法的確太過激了，一點(diǎn)也沒想過這樣做會(huì)帶來怎樣的結(jié)果，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，老師對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。上周因?yàn)樵谑程贸燥埖臅r(shí)候，我打完飯之后就占了一個(gè)桌子等著我的朋友們過來，結(jié)果其他班的幾個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)食堂就我這個(gè)還有這么多空座，就直接過來坐著，我跟他們說這幾個(gè)位置已經(jīng)有人了，但是他們絲毫不理會(huì)我，就好像當(dāng)我不存在一樣，然后我那幾個(gè)朋友也過來了，我們雙方差點(diǎn)就在食堂打起來，要不是當(dāng)時(shí)教務(wù)處的劉主任剛好在食堂監(jiān)管排隊(duì)秩序，我們怕被他看見，早就動(dòng)起手來了，我們當(dāng)時(shí)都在氣頭上，揚(yáng)言要找人給他們好看，消消他們的氣焰，于是我們就在想，反正話都放出去了，那就干脆讓他們一次折服，嚇嚇?biāo)麄?，把陣仗搞大點(diǎn)，本來我們是決定叫好人之后，今天晚上就去他們寢室揍他們幾個(gè)的，結(jié)果就被xx同學(xué)這么一鬧，這次打架就這么不了了之了。我真的就在想，就算今天晚上我在氣勢(shì)上贏了，把對(duì)方打服了又能怎么樣，我是長(zhǎng)了幾塊肉呢，還是能拿到錢呢？我們?nèi)硕鄤?shì)眾要是失手把他們打受傷了，最后還不是我負(fù)責(zé)賠償醫(yī)藥費(fèi)，這樣的結(jié)果真的是我想要的嗎？為什么我不能選擇好好跟別人溝通，各自退一步，和平相處不是很好嗎？我把初中生行為準(zhǔn)則放在哪了？我就這樣在心里一次又一次的反問著自己，我真的知道錯(cuò)了。而且我這樣的心理就是不對(duì)的，打架明明是學(xué)校不允許的時(shí)候，我自己想打架也就算了，我還唆使那么多同學(xué)一起，到時(shí)候這件事不可能不被學(xué)校知道，到那時(shí)，他們會(huì)面臨怎么樣的處罰？我這是在害他們，還好最后這件事沒有發(fā)生，我真的要感謝xx同學(xué)，是他讓這件事沒有發(fā)生，讓我的錯(cuò)誤沒有再次放大，我真的特別感激他當(dāng)時(shí)沒有選擇跟我們同流合污，面對(duì)我的威逼利誘絲毫不為之所動(dòng)，這樣的精神值得我學(xué)習(xí)！此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生打架檢討書10尊敬的老師： 您好！我要承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我在宿舍里面沒有好好的和同學(xué)去相處，反而是因?yàn)橐恍┬∈逻€打架，我這樣的行為是嚴(yán)重的違反了學(xué)校的一個(gè)紀(jì)律，我在這里檢討，并且也保證今后一定不會(huì)再犯了。和同學(xué)友好的去相處本來是我們應(yīng)該做的，但是我卻并沒有這樣，雖然這是我第一次在學(xué)校里面打架，但是之前也有因?yàn)闆_突被老師批評(píng)過我，我這樣子的性格也是很不討同學(xué)喜歡，我的人際關(guān)系也是不太好的，這都是我太沖動(dòng)，性格脾氣比較暴躁導(dǎo)致的，這次還出現(xiàn)了打架，在宿舍里面和同學(xué)聊天然后休息本來是很平常的時(shí)候，但是我聊著聊著由于意見不一致，又因?yàn)槠渌囊恍┦虑?，一積累下來，就讓我變得沖動(dòng)了，我還是先動(dòng)手的，我這樣也是很不應(yīng)該。宿舍其實(shí)也是我們休息的地方，打架更是不好的事情，不但是我們兩個(gè)人受到了傷害，而且也是波及到其他的同學(xué)，讓其他的同學(xué)不能好好的39。去休息，甚至?xí)驗(yàn)槲覀兊拇蚣芏斐刹缓玫囊粋€(gè)影響，其實(shí)之前我就因?yàn)槠獠缓茫屯瑢W(xué)有沖突而被老師您講過了，要我改過，但是我卻沒有聽，覺得老師您多管閑事，而且我也沒違紀(jì)，只是和同學(xué)口角沖突而已，可是我卻沒想到我這些小事積累下來，慢慢的自己就變得更加的暴躁了，也是沒有去控制自己的脾氣。這次的打架，雖然我們兩個(gè)沒有怎么受傷，后來及時(shí)的被同學(xué)給拉開了，但是還是身上有一些傷痕的，打架也是讓我們的關(guān)系變得不好，而我作為先打的人，我也是要給同學(xué)道歉，我真的不能這樣暴躁的脾氣了，而是應(yīng)該好好的改正，同時(shí)我也是空閑的時(shí)間比較多，所以才會(huì)想和同學(xué)聊一些跟我們的學(xué)習(xí)沒有什么關(guān)系的事情，如果我一心都是放在學(xué)習(xí)上面，其實(shí)也是不會(huì)聊那些話題，同時(shí)也是不會(huì)有打架的事情發(fā)生，學(xué)習(xí)都不夠時(shí)間，還有休息，那么更是不會(huì)有時(shí)間去和同學(xué)發(fā)生沖突了。這次的打架也是讓我明白，我再這樣，我的初中生涯就被我毀了，不但沒學(xué)到好的東西，反而是處處的違紀(jì)。老師，我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤，今后一定要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不搞這些與學(xué)習(xí)沒關(guān)系的事情，和同學(xué)友好的去相處，不再是發(fā)生這些沖突了，也會(huì)把心思都放在學(xué)習(xí)的上面去。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日初中生打架檢討書11尊敬的老師：您好！在x月x日的下午，我因?yàn)榕cxxx發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致我們雙方都產(chǎn)生了沖動(dòng)的想法，最后導(dǎo)致了那天那場(chǎng)惡劣的打架事故……到了現(xiàn)在，我的心情平靜了下來，現(xiàn)在摸摸自己被打的地方還有點(diǎn)痛，再看看當(dāng)初我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的原因，真是感到非常的不值，為自己受的傷感到不值、為自己失去的這段友誼不值、更為自己往班上的光榮的名號(hào)上抹黑而不值！還有很多，還有很多因?yàn)槲覅⒓恿诉@次打架所失去的東西，同學(xué)們的信任、老師的信任、自己的形象……全都被我葬送在了這次幼稚的打斗中。再轉(zhuǎn)過頭來，我又從這次的打架中得到了什么呢？沒有，什么都沒有。本來這次打架也只是為了能給我們兩個(gè)的觀點(diǎn)一個(gè)結(jié)果，但實(shí)際上到了最后我們誰也沒能分出個(gè)對(duì)錯(cuò)。畢竟用暴力來決定對(duì)錯(cuò)這件事本身就是非?；奶频腻e(cuò)誤了，它又怎么能分出誰對(duì)誰錯(cuò)呢？失去了形象、失去了友情、失去了信任，可是最后卻什么都沒得到，只換來了身上的39。這一身傷……到了現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)這是一筆多么虧的“交易”啊！沖動(dòng)一時(shí)，造成了長(zhǎng)久的悔恨?，F(xiàn)在想想，本來這件事情是可以避免的，我們上了這么久的學(xué)，學(xué)了這么多做人的道理，不就是為了在這種發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，能各退一步嗎？可惜的是，被沖動(dòng)的怒火占據(jù)了理智的我們誰也沒能想到這一點(diǎn)，最終才釀成了這次的事件。明明，從小學(xué)開始，學(xué)校的校規(guī)中，永遠(yuǎn)都表明了“打架”這件事是絕對(duì)不被允許的。無論是什么原因、什么理由。想到這點(diǎn)的我有看到了自己的一個(gè)問題！我們這樣的行為對(duì)校規(guī)也是一種非常嚴(yán)重的蔑視，是嚴(yán)重違反學(xué)校校規(guī)的行為！當(dāng)時(shí)僅僅只想解自己一時(shí)的痛快，卻沒料到一時(shí)的解放卻給自己帶來了極大的麻煩，給身邊的老師和同學(xué)帶來了極大的麻煩！也許現(xiàn)在還有許多我沒看到、我沒想到的問題，但是這些都不是最要緊的了！現(xiàn)在我在班上的情況，除了幾個(gè)要好的朋友，幾乎都沒人愿意靠近我，這是多么悲傷的事情。我現(xiàn)在比起反思自己得到的這些麻煩，不如多去想想該怎樣去彌補(bǔ)自己所失去的信任。我知道這是很難的，但是，我不能就這樣成為一個(gè)萬人排擠的對(duì)象！也許這件事會(huì)讓時(shí)間淡去，但是打架的事件會(huì)是我永遠(yuǎn)的一根刺，我要主動(dòng)去改變，改變我現(xiàn)在的形象。還請(qǐng)老師再次相信我一次，我一定會(huì)好好的改變自己，約束自己，再不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日初中生打架檢討書12尊敬的老師：您好！我是這次初三三班犯下錯(cuò)誤的xxx，我在昨天的中午的食堂和別人發(fā)生了沖突，我沒有采用正確的方式解決而是這種不理智沖動(dòng)的原始行為想解決問題。不得