【正文】 看小品《小小香蕉皮》旁白：星期一中午，同學(xué)們都趕到教室去上下午課，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：甲：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔］乙：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮?！?［見到前面的同學(xué)，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “同學(xué)，這香蕉皮是你扔的吧？”甲：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？”乙：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？”甲：“對(duì)，是我扔的，那又怎樣？”乙：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤。甲：“哈哈，有人摔了一跤，活該，誰叫你不長(zhǎng)眼睛的！” 乙：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己。”甲：“我走了?！保劾^續(xù)往前走］ “哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？”乙：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動(dòng)起來，不亂扔果皮，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，還會(huì)這樣嗎？”甲：（后悔的樣子）“我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，講究衛(wèi)生，絕不亂扔果皮了?！币遥骸澳遣攀莻€(gè)文明學(xué)生，走，上課去?！薄Ｅ悍浅８兄x這幾位同學(xué)的精彩表演！那么，在看了這個(gè)小品之后，同學(xué)們有何感想呢？男：接下來就請(qǐng)同學(xué)對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?。學(xué)生談看法：（3分鐘）建議此處安排幾名學(xué)生發(fā)言： 學(xué)生A：這個(gè)小品形象的反映了在當(dāng)前學(xué)生中間存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣； 學(xué)生B：其實(shí)不僅僅在我們學(xué)生中有這些不好的現(xiàn)象發(fā)生，就連我們的父母長(zhǎng)輩以及其他人也會(huì)有不文明的行為，比如隨地吐痰、亂涂亂畫、隨便亂扔白色垃圾等等學(xué)生C：是啊，正是因?yàn)檫@樣，我們就更應(yīng)該向小品中的女同學(xué)學(xué)習(xí)，作為社會(huì)的一份子，不僅自己要自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在面對(duì)不文明的行為時(shí)，也要能勇于站出來批評(píng)。）學(xué)生D：不講衛(wèi)生破壞了環(huán)境，最后傷害的是我們自己。學(xué)生E：這個(gè)學(xué)生開始不講衛(wèi)生，但后來認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且改正，我們要及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的問題，做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒。學(xué)生F：這個(gè)人不講衛(wèi)生，大家都要批評(píng)他，幫助他改正錯(cuò)誤。學(xué)生G：不講衛(wèi)生會(huì)讓我們的城市變得臟，大家就容易生病。學(xué)生H：不文明的現(xiàn)象會(huì)破壞城市形象，講文明從衛(wèi)生開始，從小事做起。（男女主持此處要有互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，激活課堂氣氛）男：***，就像小品里演的那樣，現(xiàn)在社會(huì)上、校園里亂扔果皮，紙屑等不良衛(wèi)生行為大有人在，作為２１世紀(jì)的學(xué)生，我們能為創(chuàng)衛(wèi)做些什么呢？女1：這??，不如我們來問問大家有什么好的建議吧！三、我為創(chuàng)衛(wèi)、環(huán)保支支招。（10分鐘）（同學(xué)們自由交流，以組為單位提議）可以談?wù)勗鴧⒓舆^學(xué)校、社會(huì)組織的一些活動(dòng)、身邊保護(hù)環(huán)境愛護(hù)衛(wèi)生的先進(jìn)人和事，以及一些好的建議如：參加假期實(shí)踐活動(dòng)（有同學(xué)寫的有）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。和父母一起參加創(chuàng)衛(wèi)的公益活動(dòng)，小手拉大手，把創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)帶進(jìn)家庭可成立宣傳小分隊(duì)，走出校園，向市民發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料。不在校園內(nèi)大聲喧嘩。愛護(hù)公共設(shè)施；不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫，愛護(hù)窗襯等。室內(nèi)外環(huán)境干凈整潔，無衛(wèi)生死角；遵守交通秩序，車輛停放整齊，不亂穿馬路；學(xué)校利用升旗儀式進(jìn)行愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)宣傳，評(píng)選流動(dòng)紅旗班，表?yè)P(yáng)勞動(dòng)之星。1可成立宣傳小分隊(duì)，走出校園，向市民發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料。1室內(nèi)外環(huán)境干凈整潔，無衛(wèi)生死角；1不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。14．可成立創(chuàng)衛(wèi)小分隊(duì)，劃分自己的衛(wèi)生保潔區(qū)域，領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草，樹木。15．不吸煙；不喝酒，開展滅鼠、滅蟑螂、滅蚊、滅蒼蠅等除“四害”活動(dòng)，搞好衛(wèi)生防??；在教室里消毒等?！吨袊?guó)公民健康素養(yǎng)66條》相關(guān)知識(shí)，提高衛(wèi)生素養(yǎng)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣；，對(duì)影響城市環(huán)境的現(xiàn)象進(jìn)行投訴，對(duì)不衛(wèi)生、不文明的行為進(jìn)行勸阻和制止。，不瘋打，同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。男2：聽到同學(xué)們的討論，真是讓我們大受啟發(fā)，女2：是的，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。男：有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)；女：有時(shí)候，我們對(duì)別人說一句“請(qǐng)您不要隨地吐痰”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)；男：也有時(shí)候，我們幫老師打掃教室、校園也是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)。女：是啊，要想改變一些不好的現(xiàn)象，就需要我們每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，當(dāng)好義務(wù)宣傳員、創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士、文明小使者，倡導(dǎo)市民堅(jiān)決抵制不良衛(wèi)生行為，為環(huán)境衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn)。四、創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)搶答（5分鐘）女：你知道我們襄陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市宣傳口號(hào)都有哪些呢？（同學(xué)們搶答）爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市 構(gòu)建健康襄陽(yáng)襄陽(yáng)是我家 創(chuàng)衛(wèi)靠大家創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市 提高市民健康水平創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市 共享健康生活創(chuàng)衛(wèi)連著你我他 美化城市靠大家美好生活靠我們創(chuàng)造 創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與 美好環(huán)境家家受益創(chuàng)衛(wèi)人人參與 共建美好家園人人獻(xiàn)上一份力 共創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城全市人民齊動(dòng)手 爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市1創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市 人人參與 人人受益1人人關(guān)心創(chuàng)衛(wèi) 人人支持創(chuàng)衛(wèi) 人人參與創(chuàng)衛(wèi)1人人動(dòng)手參與創(chuàng)衛(wèi) 個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒（主持人互動(dòng)，然后進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)）男：美好生活靠我們創(chuàng)造 創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)，那就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來說話吧?，F(xiàn)在就有請(qǐng)各小組向大家展示他們的假期作業(yè)成果五、創(chuàng)衛(wèi)成果展示（10分鐘）四位同學(xué)表演一首宣傳創(chuàng)衛(wèi)的拍手歌。創(chuàng)衛(wèi)精神我知道，文明禮貌共創(chuàng)建 愛護(hù)公物從小做，保護(hù)環(huán)境美校園 不丟垃圾，不吐痰 齊心協(xié)力，搞創(chuàng)衛(wèi) 課桌板凳，勤擦洗 玻璃明亮，門窗凈 種植花草，要積極 公益勞動(dòng)，搶著干家務(wù)勞動(dòng)，不怠慢 從小養(yǎng)成好習(xí)慣！四位同學(xué)表演宣傳不亂扔垃圾的三句半： 甲：我是創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵 乙：美化校園我能行 丙：改掉陋習(xí)你我行 ?。捍蠹倚屑祝簭U品垃圾不亂扔 乙：分類回收再利用 丙：變廢為寶省資源 ?。簮郗h(huán)境！甲：科學(xué)健康講衛(wèi)生 乙：人人動(dòng)手得民心 丙：教室干凈精神爽 丁：好心情四位同學(xué)表演，同學(xué)們根據(jù)自己的心愿設(shè)計(jì)出的廣告標(biāo)語(yǔ)（我們小隊(duì)設(shè)計(jì)的廣告標(biāo)語(yǔ)是??我們希望??我們希望??）六、班主任老師總結(jié)七、背景音樂起：全班齊唱《望襄陽(yáng)》襄陽(yáng)市三十三中 第五篇：四年級(jí)創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”時(shí)間：2014年4月22日對(duì)象：四年級(jí)班全體學(xué)生地點(diǎn)：四年級(jí)二班教室班會(huì)記錄及過程一、班會(huì)目的：學(xué)習(xí)了解常備的健康衛(wèi)生生活知識(shí)和常識(shí)。激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)人。二、班會(huì)準(zhǔn)備：召開班干部會(huì)議，闡明“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。黑板上書寫“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”十二個(gè)大字。確定扮演角色，排練。準(zhǔn)備好比賽資料三、班會(huì)程序：（一）中隊(duì)長(zhǎng)講話。親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，大家早上好。大家知道，我們的家鄉(xiāng)濟(jì)南正在創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生模范城市，今天，就讓我們一起來開展這次“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城”的主題班隊(duì)會(huì)。請(qǐng)主持人上場(chǎng)，大家歡迎。（二）活動(dòng)過程：甲：一鳴，你知道我們濟(jì)南市最近在搞的轟轟烈烈的事情是什么嗎？乙：我知道，不就是創(chuàng)衛(wèi)嗎？新聞上每天都有報(bào)道。甲：創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱。衛(wèi)生城市有全國(guó)衛(wèi)生城市、省級(jí)衛(wèi)生城市兩個(gè)級(jí)別。我市目前正在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市。乙：尤其是環(huán)境衛(wèi)生，大街小巷的每一個(gè)角落都能看見那些環(huán)衛(wèi)工人身影，他們?yōu)闈?jì)南爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市保駕護(hù)航。甲：關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的知識(shí)四年級(jí)二班的同學(xué)知道的可多了。乙：讓我們連線前方記者，聽一聽他們是怎么說的？(讓我們連線前方記者（）請(qǐng)你向大家介紹一下，同學(xué)們都了解創(chuàng)衛(wèi)的哪些知識(shí)？)記者：好的，主持人。我現(xiàn)在來到了閆千戶小學(xué)的四年級(jí)二班教室。同學(xué)你好，你了解哪些關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的知識(shí)。（采訪2名同學(xué)）記者：主持人，我了解到的就是這些，有新的資訊，我會(huì)稍后再向大家報(bào)道。甲：謝謝前方記者給我們帶來的最新報(bào)道。乙：我們不僅知道以上那些知識(shí)，健康衛(wèi)生知識(shí)也是創(chuàng)衛(wèi)的一項(xiàng)內(nèi)容。四年級(jí)二班的同學(xué)們正轟轟烈烈的開展“小學(xué)生健康知識(shí)”競(jìng)賽呢！甲：那我們還不趕快去現(xiàn)場(chǎng)看看，走。主持人：（歡迎進(jìn)入小學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)主持人王文方上場(chǎng)。）文方：小學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始，首先聽我說一下規(guī)則：知識(shí)競(jìng)賽分為兩部分，分為必答題和搶答題。每隊(duì)共同答題，答對(duì)一題加十分。最后哪一隊(duì)得分高就獲勝。大家做好準(zhǔn)備了嗎？ 文方：請(qǐng)一隊(duì)聽題。新鮮蔬菜水果洗凈生吃，營(yíng)養(yǎng)素?fù)p失較少。（√）飯后做劇烈運(yùn)動(dòng)使胃腸運(yùn)動(dòng)也增加，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收。（）牛奶含豐富的蛋白質(zhì)和鈣等營(yíng)養(yǎng)素，兒童與青少年每天喝牛奶需250毫升以上。（√）文方：答題完畢請(qǐng)二隊(duì)聽題。牛奶變酸就是酸牛奶。（）同學(xué)們少吃肥肉、鹽腌、煙熏和油炸的食品。（√）兒童青少年不宜多喝含咖啡因的可樂飲料。（√）文方：答題完畢請(qǐng)三隊(duì)聽題。西式快餐最受歡迎，可以多吃。（）晚上看電視時(shí)，可以關(guān)閉室內(nèi)所有的燈，這樣可以減輕眼睛的疲勞。（）最好的飲用水是礦泉水。（）文方：答題完畢請(qǐng)四隊(duì)聽題。飯后立即吃很多水果，會(huì)被食物阻滯在胃內(nèi)，引起腹脹或便秘，因此吃水果的最佳時(shí)間是飯后12小時(shí)。（√）只要吃足夠多的飯菜，就可以滿足人體所需全部維生素和礦物質(zhì)。（）牛奶如果出現(xiàn)脹包、結(jié)塊或者分層等現(xiàn)象，但是還沒有過包裝上標(biāo)志的保質(zhì)期，還是可以食用的。（）文方：下面進(jìn)行簡(jiǎn)答題：請(qǐng)每隊(duì)派一名代表抽題。A 怎樣預(yù)防感冒? B 說說預(yù)防近視眼應(yīng)做哪些事情？ C 怎樣保護(hù)牙齒? D 什么情況下應(yīng)洗手? 文方：拿到題后每組的組員共同商量，寫出至少4項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容。（請(qǐng)各組派一名代表回答。）文方：每組隊(duì)員回答的都不錯(cuò)，誰能取得最后比賽的勝利呢，我們拭目以待。隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,涌現(xiàn)出許多創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，現(xiàn)在我們進(jìn)入最激烈的搶答題“創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼”。請(qǐng)各小組準(zhǔn)備，3分鐘內(nèi)看哪個(gè)小組說的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)多。開始！文方：時(shí)間到。請(qǐng)記錄員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要揭曉。哪一對(duì)是我們的獲勝對(duì)呢？請(qǐng)公證人員為我們宣讀獲獎(jiǎng)隊(duì)。（本次小學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽獲勝隊(duì)是第（）組，成績(jī)公平、公正真實(shí)有效。公證處：濟(jì)南市xxx小學(xué)教導(dǎo)處）文方：大家為第（）組取得勝利鼓掌，課后獲勝組到宋老師那領(lǐng)小獎(jiǎng)品。小學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽到此結(jié)束。甲：剛才的比賽可真激烈??！乙：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到自己也能為創(chuàng)衛(wèi)做一些微薄之力。甲：歡迎宋老師為創(chuàng)衛(wèi)做精彩的發(fā)言。（班主任發(fā)言：我看到剛才同學(xué)們的表現(xiàn)，感到全體學(xué)生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高，學(xué)生的參與熱情高，積極主動(dòng)。創(chuàng)衛(wèi)不只是要我們對(duì)健康知識(shí)有所了解，以下10個(gè)方面都要做到最好，我們才能取得成功，讓我們手拉手，肩并肩，心連心，一起參與到創(chuàng)衛(wèi)的潮流中去，為我校的創(chuàng)衛(wèi)工作多做貢獻(xiàn)吧，為濟(jì)南市的創(chuàng)衛(wèi)工作多做貢獻(xiàn)！乙：請(qǐng)大家起立。為濟(jì)南市創(chuàng)建衛(wèi)生城市取得成功：（大家齊說：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。）甲：我宣布四年級(jí)二班“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗泉城” 主題班會(huì)到此結(jié)束。